题目内容
读下面古诗名句,说一说它们描写的是哪个季节。 1.千山鸟飞绝,万径人踪灭。( ) 2.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。( ) 3.霜叶红于二月花。( ) 4.锄禾日当午,汗滴禾下土。( ) A.1.冬季;2.春季;3.秋季;4.夏季 B.1.冬季;2.春季;3.夏季;4.秋季 C.1.冬季;2.秋季;3.春季;4.夏季 D.1.冬季;2.夏季;3.秋季;4.春季 |
试题答案
A1.千山鸟飞绝,万径人踪灭。( )
2.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。( )
3.霜叶红于二月花。( )
4.锄禾日当午,汗滴禾下土。( )
圆明园中,有( )的殿堂,也有( )的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着( )的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如,蓬莱瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自( )的青铜礼器,下至( )、( )、( )、( )、( )历代的名人书画和各种( )。所以,它又是当时世界上最大的( )、( )。
1.把文中句子填写完整。
2.画横线的句子在文中起_________的作用。
文中还有一个有同样作用的句子,是:________________________。
3.从选文的第一自然段中,我们可以知道圆明园的景观可分为三类:
(1)________________________________________________________
(2)________________________________________________________
(3)________________________________________________________
4.最后这个段落的构段方式是( )
A.分—总 B.总—分 C.总—分—总
5.漫步园内,流连其间,你仿佛来到了哪里?又有着什么样的感受呢?仿照下文,试着写一写。
我仿佛来到了风光秀丽的田野山乡,看到了稻浪滚滚,听到了潺潺流水声,闻到了稻花飘香。
我仿佛来到了____________________________________________________________________。
6.文段中哪些句子说明了圆明园内收藏的文物十分珍贵?找出来画上横线。
7.这篇课文从圆明园( )的布局、( )的建筑和( )三个方面再现了圆明园的辉煌,文章题为“毁灭”,却用较大篇幅描写“辉煌”,表达了作者__________________________
简答:
清晨,我漫步在校园里,看到花坛里的鲜花真美啊!我不禁想起了
4个描写花儿的词语:_______________、_______________、____________、_______________。这时,我发现一棵小树苗快要被风吹倒了,一向顽皮的我忙蹲下身来,把手伸向小树苗,想把它扶正。值日老师正巧路过,他批评我不爱护校园的花草树木,把小树苗弄倒了。我忙向他解释道:“_________________________________________。”值日老师听了我的解释,不但向我表示歉意,还奖励我一个任务:让我设计一条爱护花草树木的广告语,我想了想写道:“________________________________。”完成任务后,我来到阅览室,看到有的同学正在专心地读书,不禁想起两句与读书有关的格言:__________________________________;最后,我来到教室里,和本班的同学们一起诵读古诗文。我绘声绘色地吟诵了
3句千古传诵的名句:___________________________________________________
现在,每当漫步充满生机而熟悉的校园,每当面对朝夕相处的老师和同学,想到再过一段时间自己即将离开亲爱的母校,离开亲爱的老师和同学,我不禁心潮涌动,想对母校和师生们说几句话,以此来表达自己的依依不舍之情:“
________________________________________________。” 查看习题详情和答案>>