题目内容
| 给下面词语中画线字选择正确的读音。 挑（tiāo tiǎo）战 日积月累（lěi lèi） 摩（mā mó）平 A、tiǎo；lěi；mó B、tiǎo；lèi；mó C、tiǎo；lěi；mā D、tiāo；lěi；mó |
试题答案
C挑（tiāo tiǎo）战 日积月累（lěi lèi） 摩（mā mó）平
模（mó mú）型 千钧一发（fà fā） 盛（shèng chéng）名
漂浮(piào piāo) 济南(jǐ jì) 差不多(chà chā)
朝夕(cháo zhāo) 挨打(ái ǎi) 系绳子(xì jì)
后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好（hǎo hào），我能熟练地拉许多曲（qū qǔ）子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众……
1．用“√”给加粗的字选择正确的读音。
2．在语段中找出下列词语的反义词。
生疏（ ） 众多（ ）
3．语段中引号的作用是（ ）
A．表示特定称谓 B．表示否定 C．表示引用人物的话
4．面对成百上千的观众演奏小提琴曲，“我”唯独想起的是这位自称耳聋的老人，表明________________________。画线的句子写出了“我”对老人的感激，同时________________________。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
1．给加粗的字选择正确的读音。（连线）
好听 好奇
2．给下面的词语换一种说法。
3．用“好奇地”写一句通顺的话。
好奇地——________________
4．仔细读一读画波浪线的句子，再填空。
这句话主要是写这些小学生上课时窗外非常________，我从“树枝________了，鸟儿________了，蝴蝶________花朵上”这些描写中可以体会到。从这句话中我还可以感受到这些不同民族的小学生读书读得非常________，是他们琅琅的读书声把小动物们________。
查看习题详情和答案>>读一读下面的段落，按要求做题。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
1．给加粗的字选择正确的读音。（连线）
好听 好奇
2．给下面的词语换一种说法。
3．用“好奇地”写一句通顺的话。
好奇地——________________
4．仔细读一读画波浪线的句子，再填空。
这句话主要是写这些小学生上课时窗外非常________，我从“树枝________了，鸟儿________了，蝴蝶________花朵上”这些描写中可以体会到。从这句话中我还可以感受到这些不同民族的小学生读书读得非常________，是他们琅琅的读书声把小动物们________。
查看习题详情和答案>>从这事，我悟到一个祖传的经验：一年之中唯有过年这几天是孩子们的自由日，在这几天里无论怎样放胆去闹，也不会立刻得到惩罚。这便是所有孩子都盼望过年的更深一层的缘故。当然那被撕碎的花脸也提醒我，在这有限的自由里可得勒着点自己，当心事后加倍算账。
1．给加粗字选择正确读音。用“√”标出。
勒着（1è lēi） 当心（dāng dàng）
2．从文中找出下面几个词的近义词。
处罚——（ ） 原因——（ ）
3．用文中画线的关联词语造句。
无论……也……_____________________________________________________
4．文中第一自然段中写道：“但对孩子们来说，过年的魅力还有更深一层的缘故。”本段中有一句话与之照应，这句话就是：_______________________________________________
___________________________________________________________________
5．“我”悟到的“祖传经验”是什么？用“____”画出。
1．用“√”给画线的字选择正确的读音。
震惊(zhèn zèn) 巢口(cháo cáo) 愚蠢(yū yú) 侦察(zhēn zēn)
2．解释成语中画线字的含义。
争先恐后____ 鱼贯而出
3．写出下列词语的反义词。
明白( ) 安全( )
4．用“一旦……会……”造句。
5．这段文字主要写了什么内容？
阅读短文，回答问题。
这间小巧玲珑的小书屋，被挤在两幢高大的楼房中间。
小书屋门前，摆着几张临时搭起的书架，上面挨挨（ ）挤挤地摆满各种书报杂志：有适合少年儿童阅读的，有适合青年人阅读的，也有适合中老年人阅读的，种类之多，令人目不暇接。它们都争着把自己的知识无私地奉献给过路的读者。小书屋的主人态度很好，不仅做到百问不烦，百拿不厌，而且还能根据顾客的年龄、性别、职业特点，主动介绍你所喜爱的精神食粮。
小书屋内，有一个柜台，它分上下两层，都密密麻麻地摆满着各种各样的书报杂志。四周的墙壁上，从上到下也用铁丝和绳子挂了四行（ ）书刊，就连两扇打开的小门上，店主人也没让它空（ ）闲着。不管是清晨，还是傍晚，不管是三伏酷暑，还是数（ ）九严寒，只要你来到这个书店小屋，都可以随意选择你喜爱的书刊，让你乘兴而来，满意而归。
这个小书屋，没有宽阔豪华的门面，也没有富丽堂皇的室内装饰，却有着琳琅满目的书报杂志，热情和蔼的笑容，亲切温柔的话语，这一切，给人们带来了春天般的温暖，它像一叶小舟，载（ ）着人们遨游知识的海洋。
1．联系上下文说明加粗词各表示什么。
（1）它们都争着把自己的知识无私地奉献给过路的读者。（ ）
（2）它分上下两层，都密密麻麻地摆满着各种各样的书报杂志。（ ）
（3）它像一叶小舟，载着人们遨游知识的海洋。（ ）
2．用“______”线画出文中的比喻句，并说明用什么比喻什么。
3．给文中加粗的字在括号里注音。
4．给短文加上适当的题目。________________________
5．这篇文章的主要意思是什么？（在正确答案的后面打“√”）
（1）赞扬小巧玲珑的小书屋。（ ）
（2）赞扬小书屋里热情的主人。（ ）
（3）介绍小书屋里琳琅满目的书报杂志。（ ）
查看习题详情和答案>> 两个人一同往回走。画家抢先几步，走在前面，小姑娘跟在后面。美丽的贝壳从塑料口袋里漏出来，一颗颗落在金色的海滩上。
小姑娘多么喜欢贝壳呀，画家希望她能悄悄地捡起来。没想到小姑娘把他喊住了：“叔叔，你的贝壳掉了！”她弯下腰，把一颗颗贝壳捡了起来，还给了画家。
画家惊讶地看着小姑娘，他的眼圈红了，心潮像海浪一样翻腾。
1．给多音字选择正确的读音．
还给 (huán hái) 贝壳 (qiào ké) 画家 (huá huà) 眼圈 (quān juàn)
2．在括号填写恰当的词语。
( )的贝壳 ( )的海滩
3．用横线画出文中的比喻句。
4．画家惊讶地看着小姑娘，为什么他的眼圈红了？
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（ ）的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出（ ）的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1．在短文中的括号里填上合适的词语。
2．联系上下文，给加粗的字选择正确的解释。
（1）回首遥望（ ）
①第一。 ②头。 ③首领。
（2）双龙戏珠（ ）
①玩耍，游戏。 ②开玩笑，嘲笑。 ③戏剧，也指杂技。
3．这段话主要是围绕赵州桥的________这一特点来写的。
4．画横线的句子在文中的作用是（ ）
A．引出下文 B．承上启下 C．点明中心
5．本段中描写了几种不同形态的龙？它们的形态分别是怎样的？
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