题目内容

找出意思相反的词,连一连,读一读。   
拘束    重逢                 
舒服    洒脱                    
离别    难受              

A、拘束—难受;舒服—洒脱;离别—重逢   
B、拘束—洒脱;舒服—重逢;离别—难受
C、拘束—重逢;舒服—难受;离别—洒脱
D、拘束—洒脱;舒服—难受;离别—重逢

试题答案

D
相关题目
阅读。

上网

  如今人人都上网,连寄居在人家屋檐下的燕子也受到感染,产生了构建网吧的设想,于是她开始四处寻找“网虫”。
  她飞到树林,见一只蜘蛛正在专心致志地织网,便亲切地问:“你上网吗?”蜘蛛没好气地答道:“你没看见吗?我这不是正织着网嘛!”
  燕子悻悻地离开了。她飞到小河边,看见一条鲤鱼,就问:“鲤鱼大哥,你上网吗?”“对不起,我可不愿意上什么网,我有个伙伴就是被网捕去的。”说罢,鲤鱼尾巴一甩就隐入水中不见了。
  燕子碰了一鼻子灰,感到很扫兴。这时飞来一只山雀,知道了事情的原委,说:“原来你所说的网是无形的,不过这样就更不需要特意去上什么网了,因为我们地球上的一切生物本来就生活在一张无形的大网上,大家互相依存,互相制约,保持着生态的平衡,谁也离不开谁!”
  燕子迷惑了,他们几个所说的网各指什么呢?
  小猴看出了燕子的心思,就说:“让我告诉你吧,蜘蛛说的是蜘蛛网,鲤鱼说的是鱼网,小山雀说的是生物食物网,与你说的电脑因特网区别都很大哩!”  
1.写出下列词语的近义词。
扫兴——(  )    心思——(  )
2.连一连。
A.蜘蛛说的网     ① 电脑因特网
B.鲤鱼说的网     ②蜘蛛网
C.小山雀说的网    ③鱼网
D.燕子说的网     ④生物食物网
3.第一自然段中的“网虫”是

[     ]

A.网上的虫子。    
B.网上的动物。   
C.喜欢上网的动物。 
4.选择。
A.疑问句    B.反问句    C.设问句
画线句子①是(  );   画线句子②是(  )。 
5.读句子,用画线词造句。 
她飞到树林,见一只蜘蛛正在专心致志地织网。
专心致志——______________________________________________。
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阅读短文,回答问题。
  古时候,有个小孩叫董辉。有一天,他和妈妈到井边打水。妈妈低头提水的时候,一不小心,头上的簪子掉到井里去了,妈妈连忙找来一根竹竿,在竹竿的一头绑上一个小铁钩,伸到井里去捞。
  井里黑洞洞的,什么也看不清楚,捞了半天也没有捞上来。妈妈有些泄(xiè)气了,说:“要是太阳能照到井里有多好!”这时董辉也替妈妈着急,听了妈妈的话,他看看井里,又抬头看看天上的太阳,趴在井沿沉思了一会儿。妈妈说:“辉儿,我们不捞了,回家去吧。”董辉抬起头来,对妈妈说:“妈妈,您别着急,我有办法了。”说完转身往家跑去,一会儿,他抱来一面大镜子。
  董辉拿着镜子左照照,右照照,镜子反射出一束(shù)强烈的光,可是怎么也照不到井里去。董辉想了想,转身跑回家去,又从家里拿来一面镜子。
  他把这面镜子斜着竖在井台上,让它斜着向上,反射出的阳光正好照在他手中的那面向下的镜子上。这样,阳光拐了两个弯,反射到井里去了。
  井里被阳光照得明晃晃的,妈妈的簪子很快就捞上来了。
1.给下面的词语找个意思相近的朋友。
连忙——(  )  沉思——(  )
2.从文中找出一组反义词写下来。
(  )——(  )
3.辨字组词。
镜(  )钩(  )提(  )
境(  )沟(  )题(  )
4.给加粗的字选择正确的解释,打上“√”。
(1)
   ①排出(  ) ②走漏(  ) ③放松(  )
(2)一强烈的光
   ①量词(  ) ②捆绑(  ) ③限制(  )
5.这篇短文赞扬了董辉是一个

[     ]

①勇敢的孩子。  ②聪明、机智的孩子。
6.请用“~~”在文中画出描写董辉最后捞起妈妈的簪子的句子。
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课外阅读。

可爱的娃娃

  珍妮是个活泼快乐的小姑娘。

  有一天,她到工艺馆去参观,被一个可爱的布娃娃吸引住了。“多可爱的娃娃!”参观的人都连连称赞,“瞧,她的衣服多么漂亮!她的微笑多么美丽!”

  珍妮站在娃娃旁边,看了又看,舍不得离开。闭馆的铃声响了。看看周围没人,珍妮拿起娃娃,装到书包里,跟在人们后面,来到街上。

  可是,珍妮觉得人们都用眼睛盯着她,好像在问:“你书包里放着什么?”珍妮不敢回家,她怕回到家被妈妈发现,就在大街上走啊走啊。忽然,打雷了,轰隆隆的雷声震得珍妮心惊肉跳。紧接着,大雨哗哗地下起来,不一会儿珍妮就浑身湿透了。她又冷又饿,越来越害怕,赶紧跑回家。一进门,珍妮就“哇”地一声大哭起来。

  第二天,妈妈带着珍妮找到工艺馆的伯伯,承认了错误,还回了娃娃。珍妮又像以前一样活泼快乐啦!

1)写出与下列词语意思相近的词语。

称赞——(  )  周围——(  )

2)照样子,写词语。

饿_____________ ____________ _______________

害怕_____________ ____________ _____________

3)读句子,试着用加粗的词语造句。

她的衣服多么漂亮!她的微笑多么美丽!

_____________________________________________________

4)珍妮拿到了可爱的娃娃,反而不快乐了。是因为________ 查看习题详情和答案>>

真理和谎言
       真理和谎言在路口相遇(    )彼此打了个招呼(    )谎言问真理(    )近来日子可好(    ) 
       (    )唉(    )别提了(    )真理叹了口气(    )一年不如一年(    ) 
       谎言望着衣衫褴褛的真理,露(lòu lù)出一副同情的面孔:“看你这副模(mú  mó)样是够寒碜的。你不至于连说话的力气也没有了吧?” 
      “我已经挨了三天的饿,”真理解释,“我走到什么地方不是碰钉子,就是遇麻烦,简直没个活路。”  
      “那只能怪你自己,”谎言说,“跟我来,保管你有好日子过,只要你不找我的茬,你就会像我一样有享不尽的荣华富贵。”
       真理点点头答(dá  dā)应了。于是,谎言带着真理向一座繁华的都(dū dōu) 市走去。他俩来到一座大饭店大吃大喝起来,直到顾客纷纷离去。突然,谎言用拳头敲着桌子,摆出一副盛气凌人的架势,饭店老板应(yīng yìng)声来到谎言面前,毕恭毕敬地问:“尊敬的先生,有什么吩咐?”     
      “我给了堂倌一个金币,等了这么久还不找钱来!”谎言声色俱厉。    
       老板忙把堂倌叫来问,堂倌说他压根儿没收到什么金币。谎言一听,大为恼火,扬言: “这么大的饭店还欺负顾客!”说着,把一个金币扔给老板,“算了,再给你一枚,找钱来!” 
       老板怕这件事传出去会坏了饭店的名声,不但没收这枚金币,反而找钱给谎言,转 (zhuǎn zhuàn)身又打了堂倌一个耳光:“混账!收了钱怎么会忘记呢?”    
       堂倌平白无故挨了一记耳光,一遍一遍地咕哝,可是周围没有人相信他的话,他愤然喊道:“天哪!还有没有真理?”   
     “我在这儿。”真理从牙缝中吐出的话只有它自己听得见,“可眼下我的舌头被人拴住 了,我不能回答你!”     
       真理和谎言离开饭店,谎言洋洋得意地说:“老弟,这回你看出我的本领了吧!”“我宁可饿死,也不学你这种本领。”真理毅然离开了谎言。     
1.给短文的汉字选择正确的读音,用“√”标出。
2.根据意思在短文中找出相应的词语。  
     (1)衣服十分破烂。    (    )   
     (2)丑陋、难看、不体面。    (    )   
     (3)用傲慢的气势逼人。    (    )  
     (4)说话时的声音和脸色都很严厉。    (    )  
3.给1,2自然段加上标点。  
4.根据短文内容填空。
     这则寓言故事讲述了发生在______和_______之间的故事。故事告诉我们______有时会一时得逞,
但_________终究是_______,它永远不会和________走到一起。  
5.读了这个寓言故事,我的体会是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
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