题目内容

根据课文内容,选出下面的句子分别是描写什么手指。 
 a.大拇指   b.食指   c.中指  d.无名指  e.小指  
1.他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。    (      )
2.他本身的作用多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。    (     )  
3.秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。      (     )  
4.在五指中,是最肯吃苦的。   (     ) 
5.他体态秀丽,样子可爱,用处则更渺小,只是掏掏耳朵,抹抹鼻涕而已。    (     )  

A.1.c;2.b;3.d;4.a;5.e
B.1.c;2.d;3.b;4.e;5.a
C.1.c;2.d;3.b;4.a;5.e
D.1.d;2.c;3.b;4.a;5.e

试题答案

C
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阅读下面的短文,完成练习。

我是中国人

  我很感谢上帝给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤,很纯很纯的东方血统,使人一看就知道我是中国人。
  不管中国人、朝鲜人、越南人,还是苏联人,一到国外,思乡的感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时,他们会变得很兴奋,tāo tāo bù jué(  )地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型。我喜欢有人这样问我,我会很高兴地向他们讲述中国的长城,中国的字,和上海——我的故乡,还有那繁华的街市,拥挤的人群。
  在美国,每节课上,老师总会给同学们一会儿自由活动的时候。那时候,在黑板上写中文字是我最大的乐趣与享受。我扣陈院琴相顾一笑,大摇大摆地走到黑板前面,旁若无人地写了起来。内容可丰富呢,有古诗、流行歌曲、名言……
  有一次,我在黑板写了巨大的几个字“我爱你——中国!”老师很有兴趣地凑过来问我们在写什么。“I love you——”我很严肃地说,但眼里却颇有笑意。“What?”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇。“——China!”我说完了最后一个词,只觉得肚子里在发笑。“Oh!”老师huǎng rán dà wù(  ),笑了笑,踱走了。我再也忍不住,笑得蹲到了地上。
  欢乐之中,往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧,他大腹便便,时常挂着微笑,但却十分地瞧不起亚洲人。有一次发生的事实在令人气愤。
  几个月前,我们进行了一次大测验。快下课时,老师让我们把一张作业——matching(选择题)交上去,那时,我还不知道“选择题”是什么意思,我以为他在说map(地图),所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我的tǎn tè bù ān(  )中发下来了。
  “C——”,这是我第一次得“C——”,都是由于没交那张作业,才得了这么差的成绩。我试图和老师讲一下,但他只是奇怪地笑笑,摇头。一次次的解释都是徒然,已经没有一点希望了。老师为什么不信任我?为什么不听我的解释?不给我一点儿分数?我觉得很气愤,咬了咬有些干涩的嘴唇,觉得眼睛有些潮气。我下了决心……
  这以后,每次小测验我都得了满分,第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几。我为自己超过了美国人而骄傲,并不是为了那个显眼的“A”。我觉得很自豪,很扬眉吐气。我是中国人。
1.根据拼音在文中括号里写词语。
2.读句子,联系上下文写出画线词语的意思。
(1)我和陈院琴相顾一笑,大摇大摆地走到黑板 前面,旁若无人地写了起来。
相顾一笑:____________________
(2)一次次的解释都是徒然,已经没有一点希望了。
徒然:________________________
(3)我很严肃地说,但眼神却有笑意。
颇:__________________________
3.写出下列词语的反义词。
骄傲——(  )  严肃——(  )
4.根据要求选择填空。
(1)“我很感谢上帝给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤,很很纯的东方血统,使人一看就知道我是中国人。”
“纯”的意思有:①纯净;不含杂质;②纯粹,单纯;③纯熟。
这句中的“纯”的意思是(  )。
(2)“欢乐之中,往往会发生一些人不愉快的事。”
“令”的意思有:①命令;②使;⑧时节。
这句中的“令”的意思是(  )。
5.“我觉得很自豪,很扬眉吐气。”是什么使得他觉得自豪和扬眉吐气?表达了作者什么样的思想感 情?
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阅读课文中的语段,回答问题。
  过了一会儿,小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基,咧开嘴笑了,然后用手指了指沙发,说:“请您坐在这儿看报纸。”
  高尔基拿了张报纸,按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停当。”高尔基侧过脸,对着他微笑。突然,小男孩往地上一坐,哭了起来。
  “你怎么了?”高尔基不知出了什么事。
  小男孩哭着说:“我把胶卷忘在家里了。”
1.根据上文中的内容填空。
(1)小男孩站在高尔基面前(    )着高尔基。
(2)小男孩想给高尔基照的相片的内容是(    )。
(3)这段文字用了大量的(    )描写。
2.给下列句子中的画线词选择正确的解释。
“小男孩摆弄了很久很久,说:‘一切准备停当。’”其中“很久很久”是说(  )。
A.小男孩儿的照相技术不熟练,浪费了高尔基很多时间。
B.小男孩儿想照一张满意的照片,所以准备了很长时间。
C.高尔基感觉时间过得很慢。
3.用“____”线画出小男孩准备给高尔基照相的句子。
4.根据这段话的内容判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)高尔基自己提出要照一张有关看报纸的相片。(  )
(2)高尔基在拍照的准备过程中尽力配合孩子的工作。(  )
(3)高尔基对这个小男孩十分关心、爱护。(  )
(4)小男孩对高尔基十分崇敬,见到高尔基既激动又惊喜。(  )
(5)小男孩“吩咐”高尔基坐到沙发上看报纸,从“吩咐”这个词可以看出小男孩有很高的权力,可以命令高尔基做事。(  )
5.“对着他微笑”说明高尔基________________。
6.小男孩为什么哭了?
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读下面的短文,完成练习。

曲阜“三孔”

  曲阜市位于山东省中部,我国历史文化名城之一。公元前11世纪春秋战国时期鲁国的都城,是儒家学派始祖孔子的故乡。曲阜的孔府、孔庙、孔林,统称“三孔”。孔府,旧称“衍圣公府”,是孔子后裔(yì)的官署和邸(dǐ)宅。占地16公顷,各式建筑463间,所藏历史文物十分丰富。孔庙是祭祀(jì sì)孔子的地方,孔子逝世后第二年(公元前478年),鲁哀公将其故宅改建为庙。后来,历代帝王对孔子不断加封,孔庙规模也随之不断扩大。占地21.6公顷,各式建筑466间。孔林是孔子及其家族的墓地,占地二百多公顷,古木参天,碑碣(bēi jié)林立。
  曲阜“三孔”以其丰厚的文化积淀和悠久的历史而著称,于1994年12月入选世界遗产名录。
1.从文中找出下列词语的近义词。
家乡——(  )  长久——(  )
2.从文中找出与下面句子意思相符合的词语。
(1)已死去的人的后代。(  )
(2)古老的树木枝繁叶茂,异常高大。(  )
3.根据短文内容填空。
  “三孔”指的是________、________、________。其中,________旧称“衍圣公府”,是孔子________________。________是祭祀孔子的地方。孔林是____________。
4.为什么曲阜“三孔”能人选世界遗产名录?
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5.通过课外查找资料,你对孔子有了哪些了解呢?
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阅读理解。

含羞草

  含羞草种在一个精致的花盆里,主人将花盆放在客厅里。因为它经常自我陶醉,洋洋自得,所以人们都叫它得意草。

  它为什么要如此得意呢?因为它觉得自己的叶子颜色翠绿,是世界上最美的。

  因为它觉得自己的神态婀娜(5 nu$)多姿,是世界上最俊的。

  因为它觉得自己的花朵颜色淡雅,是世界上最好看的。

  因为它觉得……

  主人觉得得意草太自鸣得意了。有一年春天,主人将它放到门前的庭院里,庭院里有一株盛开的月季,得意草和月季一比,觉得自己的花和叶子太难看了。

  夏天来了,主人将得意草放到池塘边去。得意草的花朵和千姿百态、色彩斑斓的荷花一比,觉得自己太不像样了。

  秋天来了,主人将得意草放到花坛边去。得意草与美丽的菊花相比,无论是叶子还是花朵都没有菊花那样雅致。

  冬天来了,大雪飞飞扬扬,主人将得意草放到红梅树旁边去。得意草和不畏严寒的红梅相比,它羞愧得再也抬不起头来。

  从此以后,人们就叫它含羞草了。

1.用“√”选择正确的读音。

洋洋自d6 d7i)  放(n( n)

gu! ku@)  开(sh8ng s8ng

2.积累你认为的好词。(三个以上)

________  ________  ________

3.联系上下文解释下面词语。

陶醉:________________

自鸣得意:________________

4.根据课文内容回答问题。

(1)得意草为什么那么得意呢?请你用“——”画出有关句子。

(2)主人分别让得意草到花园中与谁相比?结果怎样?

________________________________

(3)你读了此文,明白了什么道理?

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