题目内容
看图，在括号里填上适当的词。   一( )花 一 ( )鱼 一( )鸟 A、朵；只；条 B、条；朵；只 C、朵；条；只 D、只；条；朵 |
试题答案
C
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| 阅读。 人的一生中，总会出现（ ）。每当我陷入（ ）时，我就会不由自主地想起那次迷路。 那是暑假期间，我与好友李晓南到一处森林旅游，因为（ ）景色，不知不觉走进了腹地。 迷路时，天色已晚，我们在山脊上走，开始路还相当宽，后来越来越窄。根据经验（ ），我们左右都是无底的深渊。山脊越来越窄小，而且风化的岩石碎片不断从我们的脚下滚落下去。 “没有办法，我们只好爬着走了。”李晓南说。的确，只好这样办了。我们在山脊上爬着前进，像两只黑猩猩。过了不久，连爬也没法爬了。这条岩石的山脊小路比马背还要窄小。李晓南跨开双腿，骑在山脊上，我也跟着他坐了下来。我们手拉手，一点一点地往前移动。 过了好长时间。我听到李晓南的声音：“继昌，山脊到头了。前面可能是悬崖。”“你捡块石头扔下去，听听有多深。” 我听见李晓南在黑暗中用双手摸石头，然后又对我说：“我扔你听着。” 我们两个都侧耳倾听。石头扔出去，一片（ ）。 “难道真是深不见底吗？” “没有办法，我们只有在这里坐等天亮了。” 可能已经是午夜时分，天开始下起了毛毛雨，周围一片漆黑，静极了，我甚至能听见血在我血管里流动，心在（ ）地跳。有时还传来几声什么野兽的低沉的吼声。我越来越觉得有些不是滋味。 我们一声不吭，又过了很长时间。突然，我听到有鸟类拍打翅膀的声音。天空还是黑黝黝的，什么也看不见。不过凭经验，这是预示着黎明的到来。随后，我渐渐能看见自己扶在岩石上的双手了。接着，我看见了李晓南肩背的轮廓。一抹淡淡的银光射在岩石上，黑暗变成灰色，又变成了乳白色。 “真见鬼，我们这两个傻瓜！”李晓南转身对我说，“继昌，快看！” 我俯身向下看，原来我们坐在一块离地面不高的岩石上，四周是长满青草的草地，一定是草地上的苔藓使李晓南扔出去的那些石块的声音消失了。草地很平整，远处是一条大路。我们只要把腿往岩石下面一伸，就能平安地走到大路上。可我们却呆呆地坐在这块岩石忍耐了一夜的寂寞。 人生就是这样，有时候我们总以为自己处在深渊的边缘，但只要勇敢地跨出一步，前面就是平坦的大道。 1．用“√”选择下面的加粗字的正确读音。
①困难 ②困境 ③贪恋 ④贪图 ⑤估计 ⑥估算 ⑦安静 ⑧寂静 ⑨激烈 ⑩剧烈 3．写出下列词语的反义词。 平坦——（ ） 消失——（ ） 4．摘录文中一句比喻句，正确端正地抄写下来，并试着自己写一句比喻句。 抄写：______________________________________________________________ 造句：______________________________________________________________ 5．文中说：“我越来越觉得有些不是滋味”，如果你是文中的“我”，当时会有什么心情？ ____________________________________________________________________ 6．认真读读最后一段，联系全文，写出你对它的理解。 ____________________________________________________________________ |
美的启发
我家住在古城一角，窗外有一块空地，附近的居民竞把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我做了块“禁止堆垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一 眼。窗外照样垃圾成堆，臭气熏(xūn)天。为此，我们全家人伤透了脑筋。
星期天早晨，爸爸出了一个好主意，我一听，乐得直拍手。于是，我们全家动手，先将垃圾铲成一堆，再从河边挑来石块，砌成一个圆形的花坛，并抹上水泥，在石缝外勾出美丽的图案，然后在花坛的垃圾上面盖上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还从附近移来两笼翠竹。只一天工夫，这儿成了另一番景象。附近的居民 ( )没来倒垃圾，( )纷纷奉献出家里的珍贵花木，为这小小的花坛增美添色。
春去秋来，这里花团锦簇，翠木葱茏，竞成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿聊天、下棋。你瞧，一位小姐还坐在花坛边抚弄着琴弦呢！
窗外，飘散着动人的歌声；窗外，弥漫着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……
看着这美丽的风景，我蓦然懂得：只有用美，才能启发更多的人爱上美！
1．画去括号里不恰当的读音。
空(kòng kōng)地 琴弦(xián xuán)
2．写出近义词。 蓦然( ) 珍贵( )
3．选择适当的关联词填写在短文中的括号里。
A．因为……所以…… B．只有……才……
C．不但……而且…… D．既然……就……
4．读第二自然段填空。（每条横线上只写三个字）
我们全家人建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、 、 、 、 、栽花苗、移翠竹。
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星期天早晨，爸爸出了一个好主意，我一听，乐得直拍手。于是，我们全家动手，先将垃圾铲成一堆，再从河边挑来石块，砌成一个圆形的花坛，并抹上水泥，在石缝外勾出美丽的图案，然后在花坛的垃圾上面盖上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还从附近移来两笼翠竹。只一天工夫，这儿成了另一番景象。附近的居民 ( )没来倒垃圾，( )纷纷奉献出家里的珍贵花木，为这小小的花坛增美添色。
春去秋来，这里花团锦簇，翠木葱茏，竞成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿聊天、下棋。你瞧，一位小姐还坐在花坛边抚弄着琴弦呢！
窗外，飘散着动人的歌声；窗外，弥漫着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……
看着这美丽的风景，我蓦然懂得：只有用美，才能启发更多的人爱上美！
1．画去括号里不恰当的读音。
空(kòng kōng)地 琴弦(xián xuán)
2．写出近义词。 蓦然( ) 珍贵( )
3．选择适当的关联词填写在短文中的括号里。
A．因为……所以…… B．只有……才……
C．不但……而且…… D．既然……就……
4．读第二自然段填空。（每条横线上只写三个字）
我们全家人建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、 、 、 、 、栽花苗、移翠竹。
读一读，做一做。
荷叶圆圆
荷叶儿圆圆的，绿绿的。小水珠说：“我的（
y2n l2n）。”他躺在荷叶上，睁着亮亮的眼睛，望着蓝蓝的天空，慢慢长大。小蜻蜓说：“我的（j9 ch3ng）。”他停在荷叶上，（ch@ b3ng）摆得平平的，尾巴翘得高高的，多漂亮的小飞机。小青蛙说：“我的（g5 t2i）。”他蹲在荷叶上，瞪着大大的眼睛，张着宽宽的（zu! ba），放声歌唱。小朋友说：“我的（li2ng m4o）。”他摘片荷叶，戴在头上，遮住火辣辣的太阳。多可爱的荷叶儿。1
．读拼音，写词语，看你能写几个。|
y 2n l2n（ ） |
j 9 ch3ng（ ） |
|
ch @ b3ng（ ） |
g5 t2i（ ） |
|
zu ! ba（ ） |
li 2ng m4o（ ） |
2
．在括号里填上适当的词。|
（ ）的眼睛 |
（ ）的太阳 |
（ ）的娃娃 |
|
摆得（ ） |
翘得（ ） |
3
．小水珠把荷叶当成________，小蜻蜓把荷叶当成________，小青蛙把荷叶当成________，小朋友把荷叶当成________。4
．请你试着画一张荷叶图，上面要有小水珠、小蜻蜓、小青蛙。
读一读，做一做。
荷叶圆圆
荷叶儿圆圆的，绿绿的。小水珠说：“我的（
y2n l2n）。”他躺在荷叶上，睁着亮亮的眼睛，望着蓝蓝的天空，慢慢长大。小蜻蜓说：“我的（j9 ch3ng）。”他停在荷叶上，（ch@ b3ng）摆得平平的，尾巴翘得高高的，多漂亮的小飞机。小青蛙说：“我的（g5 t2i）。”他蹲在荷叶上，瞪着大大的眼睛，张着宽宽的（zu! ba），放声歌唱。小朋友说：“我的（li2ng m4o）。”他摘片荷叶，戴在头上，遮住火辣辣的太阳。多可爱的荷叶儿。1
．读拼音，写词语，看你能写几个。|
y 2n l2n（ ） |
j 9 ch3ng（ ） |
|
ch @ b3ng（ ） |
g5 t2i（ ） |
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zu ! ba（ ） |
li 2ng m4o（ ） |
2
．在括号里填上适当的词。|
（ ）的眼睛 |
（ ）的太阳 |
（ ）的娃娃 |
|
摆得（ ） |
翘得（ ） |
3
．小水珠把荷叶当成________，小蜻蜓把荷叶当成________，小青蛙把荷叶当成________，小朋友把荷叶当成________。4
．请你试着画一张荷叶图，上面要有小水珠、小蜻蜓、小青蛙。