题目内容
对对碰,选出不是反义词的一组 A、高兴——痛苦 B、温暖——寒冷 C、浓密——茂密 D、美丽——丑陋 |
试题答案
C
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阅读乐园。
(一)
七步诗
煮豆持作羹,漉菽以为汁。
萁下釜下燃,豆在釜中泣。
__________,__________。
(二)
反七步诗
煮豆燃豆其,豆熟萁成灰。
熟者席上珍,灰作田中肥。
不为同根生,缘何甘自毁?
七步诗
煮豆持作羹,漉菽以为汁。
萁下釜下燃,豆在釜中泣。
__________,__________。
(二)
反七步诗
煮豆燃豆其,豆熟萁成灰。
熟者席上珍,灰作田中肥。
不为同根生,缘何甘自毁?
1.把(一)诗补充完整。
2.给下列加粗字注音。
羹( ) 漉菽( )( ) 斧( )
3.(一)诗中,曹植巧妙比喻,诗句用“豆”比喻_______,用“萁”比喻_______,“同根生”指_______,“相煎”指_______;(二)诗中的“豆” 成了 ,“萁”变成了_______。
4.(一)诗后两句的意思是_________________________,形象地说明了_____________________的道理。
5.(二)诗后两句的意思是:___________________________________。
6.(一)(二)两诗的写作目的不同,曹植写(一)诗是希望______________________;郭沫若写(二)诗是歌颂__________________________________________。
7.曹丕与曹植本是亲兄弟,曹丕当了皇帝以后,怕曾经与他争夺过太子地位的曹植,威胁自己的地位,于是召曹植进宫,对他说,你不是文思敏捷吗,好吧,你走七步作诗一首,诗成则罢,诗不成别怪我把你处死。曹植闻此言观此状,心潮澎湃,他会想些什么?请试着写一写。
__________________________________________________________
__________________________________________________________
曹丕听了曹植的《七步诗》他又会想些什么?会说什么?请你试着写一写。
__________________________________________________________
__________________________________________________________
对比阅读。
[甲]七步诗
[三国·魏]曹植
煮豆持作羹,漉菽以为汁。
萁在釜下燃,豆在釜中泣。
本自同根生,相煎何太急?
[乙]反七步诗
郭沫若
煮豆燃豆萁,豆熟萁成灰。
熟者席上珍,灰作田中肥。
不为同根生,缘何甘自毁?
1.给下列画线字注音。
羹 ( )漉菽( )( ) 釜( )
2.[甲]诗中,曹植巧比妙喻,诗中用“豆”比喻 ,用“萁”比喻 ,“同根生” 指 “相煎”指 ;[乙]诗中的“豆”成了 ,“萁” 变成了 。
3.[甲]诗后两句的意思是 形象地说明了 的道理。
4.[乙]诗后两句的意思是 。
5.[甲][乙]两诗的写作角度不同,曹植写[甲]诗是希望 ;郭沫若写[乙]诗是歌颂 。
6.曹丕与曹植本是亲兄弟,曹丕当了皇帝以后,想到曾经与他争夺过太子地位的曹植,怕曹植威胁自己的地位,于是召曹植进宫,对他说,你不是文思敏捷吗?好吧,你走七步作诗一首,诗成则罢,诗不成别怪我把你处死。曹植闻此言观此状,心潮澎湃,他会想些什么?请试着写一写。
曹丕听了曹植的《七步诗》,他又会想些什么?会说些什么?请你试着写一写。
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羹 ( )漉菽( )( ) 釜( )
2.[甲]诗中,曹植巧比妙喻,诗中用“豆”比喻 ,用“萁”比喻 ,“同根生” 指 “相煎”指 ;[乙]诗中的“豆”成了 ,“萁” 变成了 。
3.[甲]诗后两句的意思是 形象地说明了 的道理。
4.[乙]诗后两句的意思是 。
5.[甲][乙]两诗的写作角度不同,曹植写[甲]诗是希望 ;郭沫若写[乙]诗是歌颂 。
6.曹丕与曹植本是亲兄弟,曹丕当了皇帝以后,想到曾经与他争夺过太子地位的曹植,怕曹植威胁自己的地位,于是召曹植进宫,对他说,你不是文思敏捷吗?好吧,你走七步作诗一首,诗成则罢,诗不成别怪我把你处死。曹植闻此言观此状,心潮澎湃,他会想些什么?请试着写一写。
曹丕听了曹植的《七步诗》,他又会想些什么?会说些什么?请你试着写一写。
阅读理解。
聪明的小羊
小羊在路上走,灰狼跟上来说:“小羊弟弟,咱俩一块走吧!”小羊知道灰狼没安好心,就对灰狼说:“不是咱俩,还有一个呢!”灰狼忙问:“还有谁?” 小羊说:“猎狗大哥在后头呢!”灰狼一听,连忙走开了。
1.这段话写的是____和 的对话。
2.灰狼为什么要和小羊一起走呢?
3.为什么说这只小羊很聪明?
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1.这段话写的是____和 的对话。
2.灰狼为什么要和小羊一起走呢?
3.为什么说这只小羊很聪明?
阅读并完成下列各题。
空心树
河岸上长(zhǎng cháng)着两棵柳树。老柳树谦逊地(低 底)着头,铺展着自己的枝叶。可是年轻的柳树却认为自己长得又匀称,又好看,老是仰着脸,想尽量把自己的枝子、杈子摆弄得比老柳树漂亮些。
有一天,年轻的柳树对老柳树说:“你干吗老是低着头趴着,你看我多气派!那些屠子呀,人呀,我都不放在眼里。看他们谁不称赞我长得又高、又大、又漂亮!”它摆出一副瞧不起老柳树样子。
老柳树友爱地对它说:“我不是不知道你长得漂亮,可你要当心树心会变空的啊!” 年轻的柳树不理眯老柳树的忠告,仍旧得意洋洋地欣赏自己的美貌。
日子一天天过去了。因为年轻的柳树老是把吸收到的养分用在打扮外表上,树心真的变空了。不久这两棵树的主人把它们砍倒(dào dǎo)了,主人看见年轻的柳树树心是空的,痛心地说:
“唉,本来我是打算用你做屠梁的,可现在除了把你当柴火烧掉,再也没有别的用处了!”他对着老柳树说:
“看来,你倒是一(快 块)真正顶用的木料。”
1.用“\”划掉文中加粗字的错误读音或不恰当的字。
2.写出下列词语的反义词。
称赞——( ) 友爱——( ) 漂亮——( )
3.请找出文中描写年轻柳树看不起老柳树的神态的句子并写在下面横线上。
________________________________________
4.年轻的柳树树心为什么会变空呢?
________________________________________
5.这个故事告诉我们一个什么道理?
________________________________________
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有一天,年轻的柳树对老柳树说:“你干吗老是低着头趴着,你看我多气派!那些屠子呀,人呀,我都不放在眼里。看他们谁不称赞我长得又高、又大、又漂亮!”它摆出一副瞧不起老柳树样子。
老柳树友爱地对它说:“我不是不知道你长得漂亮,可你要当心树心会变空的啊!” 年轻的柳树不理眯老柳树的忠告,仍旧得意洋洋地欣赏自己的美貌。
日子一天天过去了。因为年轻的柳树老是把吸收到的养分用在打扮外表上,树心真的变空了。不久这两棵树的主人把它们砍倒(dào dǎo)了,主人看见年轻的柳树树心是空的,痛心地说:
“唉,本来我是打算用你做屠梁的,可现在除了把你当柴火烧掉,再也没有别的用处了!”他对着老柳树说:
“看来,你倒是一(快 块)真正顶用的木料。”
1.用“\”划掉文中加粗字的错误读音或不恰当的字。
2.写出下列词语的反义词。
称赞——( ) 友爱——( ) 漂亮——( )
3.请找出文中描写年轻柳树看不起老柳树的神态的句子并写在下面横线上。
________________________________________
4.年轻的柳树树心为什么会变空呢?
________________________________________
5.这个故事告诉我们一个什么道理?
________________________________________
根据课文内容完成练习。
1.学习了《最大的麦穗》这一课,谈谈你对“追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的”这句话的理解。
________________________________________________
2.联系实际生活,说说你对“确实,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展”的理解。
_________________________________________________
3.“这株柳树没有__________,也没有__________,而是聚合 __________与__________抗争,以__________和__________生存下来,终于造成了__________。命运给予它的几乎是__________,它却在__________成就了__________。”从这段话中可以看出柳树最可贵的品质是 _________________________。
4.《麇鹿》一文介绍了我国珍稀动物麇鹿的__________、__________和__________,体现了_________________________________。
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1.学习了《最大的麦穗》这一课,谈谈你对“追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的”这句话的理解。
________________________________________________
2.联系实际生活,说说你对“确实,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展”的理解。
_________________________________________________
3.“这株柳树没有__________,也没有__________,而是聚合 __________与__________抗争,以__________和__________生存下来,终于造成了__________。命运给予它的几乎是__________,它却在__________成就了__________。”从这段话中可以看出柳树最可贵的品质是 _________________________。
4.《麇鹿》一文介绍了我国珍稀动物麇鹿的__________、__________和__________,体现了_________________________________。