题目内容
聪明的韩愈 |
| 从前，有位教书先生，他给学生出了一道题：看谁用不多的钱买一件东西能把书房装满。 学生人人动脑，认真思考。放学后，他们都到集市上去了。 第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗……可是谁的东西都没有把房子装满。 一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一支蜡烛，把它点燃。烛光立即照亮了整个屋子。先生见了，高兴地连声说：“好！好！韩愈真聪明。” 读完故事后你认为谁最聪明？为什么？ A．老师 因为他善于教育学生。 B．韩愈 因为他善于动脑，认真思考。 |
试题答案
B聪明的韩愈
学生人人动脑，认（直 真）思考。放学后，他们都到集市上去了。
第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗……可是，谁的东西都没有把房子装满。
一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一（支 只）蜡烛， 把它点燃。烛光立刻照亮了整个屋子。先生见了，高兴地连声说： “好！好！韩愈真聪明。”
1．用“＼”划去文中括号内不合适的字。
2．给下面画线的字注音，再写出它的另一个音并组词。
教书 （ ） 高兴 （ ）
（ ） （ ）
3．我问你答。
（1）教书先生出了一道什么题目？
（2）学生分别买来了什么？
（3）谁最聪明？他认为什么可以装满屋子？
聪明的韩愈
学生人人动脑，认真思考。放学后，他们都到集市上去了。
第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗……可是谁的东西都没有把房子装满。
一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取 出一支蜡烛，把它点燃。烛光立即照亮了整个屋子。先生见了，高兴地连声说：“好！好！韩愈真聪明。”
1．教书先生出了一道什么题目？
2．学生分别买来了什么？
3．谁最聪明？为什么？
快乐读书屋。
从前有位教书先生，他给学生出了一道题：看谁用不多的钱，买一件东西，能把书房装满。
学生人人动脑，认真思考。放学后，他们都到集市上去了。第二天有的买来了稻草，有的买来了树苗……可是谁的东西都没有把屋子装满。一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一支蜡烛点燃，烛光立刻照亮了整个屋子，先生见了，高兴地连声说：“好！好！韩愈真聪明！”
1
．读读短文，并给自己评评。（正确 流利 有感情）2
．你想对韩愈说些什么？_________________________________________
_________________________________________
3
．讲故事，评一评。 查看习题详情和答案>>快乐读书屋。
从前有位教书先生，他给学生出了一道题：看谁用不多的钱，买一件东西，能把书房装满。
学生人人动脑，认真思考。放学后，他们都到集市上去了。第二天有的买来了稻草，有的买来了树苗……可是谁的东西都没有把屋子装满。一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一支蜡烛点燃，烛光立刻照亮了整个屋子，先生见了，高兴地连声说：“好！好！韩愈真聪明！”
1
．读读短文，并给自己评评。（正确 流利 有感情）2
．你想对韩愈说些什么？_________________________________________
_________________________________________
3
．讲故事，评一评。 查看习题详情和答案>>读一读。
聪明的韩愈从前，有位教书先生，他给学生出了一道题：看谁用不多的钱买一件东西，能把书房装满。学生们都开动脑筋，认真思考。放学后，他们都到集市去了。
第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗……可是谁的东西都没把屋子装满。
一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一支蜡烛，把它点燃。烛光立刻照亮了整个屋子。先生见了，高兴地说：“好！好！韩愈真聪明！”
1．写出反义词。
聪明
（ ） 认真（ ）
2．先生出的题目是：（ ），韩愈的聪明表现在（ ）。
3．你所受的启发是（ ）。
查看习题详情和答案>>学生人人动脑，认真思考。放学后，他们都到集市上去了。
第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗……可是谁的东西都没把屋子装满。
一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一支蜡烛，把它点燃。烛光立刻照亮了整个屋子。先生见了，高兴地连声说：“好，好！韩愈真聪明！”
1．教书先生出了一道什么题目？
______________________________________________________________________
2．学生们有的买来了___________，有的买来了___________，但是___________，只有韩愈买了一根___________，___________装满了屋子。
3．用“____”画出说明韩愈聪明的句子。
4．写出下列词语的反义词。
满——（ ） 认真——（ ） 买——（ ）
亮——（ ） 高兴——（ ） 聪明——（ ）