题目内容
| 一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村口遇到了猴子，猴子告诉它：“村子里有水。” 猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了很久，还不见水升上来。 这时候猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种办法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。” 说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝个够。 1．全文共 个自然段。 A、3 B、5 C、4 2．第 段写乌鸦用原来的方法喝水。 A、3 B、2 C、4 3．这个故事发生在 和 之间。 A、水和乌鸦 B、水和猴子 C、乌鸦和猴子 4．这个故事告诉我们 |
A．猴子乐于助人。 B．遇事要动脑筋、想办法，具体的事情具体对待，不能生搬硬套。 |
试题答案
C,B,C,B猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了很久，还不见水升上来。 这时候猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种办法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝个够。
1．全文共 个自然段。
2．第 段写乌鸦用原来的方法喝水。
3．这个故事发生在 和 之间。
4．这个故事告诉我们
[ ]
B．遇事要动脑筋、想办法，具体的事情具体对待，不能生搬硬套。
乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村口遇到了猴子，猴子告诉：“村子里有水。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了很久，还不见水上来。 这时候猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种办法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝个够。
1．全文共 个自然段，第 自然段写乌鸦用原来的办法喝水。
2．猴子看见乌鸦用“这种办法喝水”中“这种办法”指的是
。
3．乌鸦用原来的办法喝水为什么不行呢？ 因为 ，所以
。
4．这个故事告诉我们：
[ ]
B．猴子乐于助人。
C．遇事要动脑筋、想办法，具体的事情具体对待，不能生搬硬套。
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村口遇到了猴子，猴子告诉它：“村子里有水。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了很久，还不见水升上来。
这时候猴子到井边打水，看见乌鸦用这种办法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子的水是可以的，喝井里的水就不行了。”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1．猴子“看见乌鸦用这种办法喝水”，“这种办法”指的是 。
2．这个故事告诉我们：
①用衔石子喝井里的水的方法不行。
②猴子乐于助人。
③遇事要动脑筋，想办法，具体的事情具体对待。
读读答答。
________一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村口遇到了猴子，猴子告诉它：“村子里有口井，井里有水。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，可是井太深，乌鸦就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了很久，还不见水升上来。
这时候猴子到井边打水，看见乌鸦用这种办法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝个够。
1．给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。
2．全文共有________个自然段，第________自然段写乌鸦喝水的方法。
3．文中说“这种办法喝水”中“这种办法”指的是________。
4．猴子为什么哈哈大笑？
________
5．通过猴子的帮助，乌鸦喝到水了，它会对猴子说些什么？想一想写下来。
________
6．如果你是小猴子，你想对乌鸦说些什么？
________
老办法不行了
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗颗衔到井里，可是衔了很久，还不见水升上来。
这时候猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种办法喝水，哈哈大笑说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1．全文共 个自然段。
2．在乌鸦用原来方法喝水的句子上画上“ ”。
3．乌鸦用原来的方法喝水为什么不行呢？
4．这个故事告诉我们
[ ]
B 猴子乐于助人。
C 遇事要动脑筋，想办法，具体的事情具体对待，不能生搬硬套。
5．读了这篇文章你想到了什么？对你有什么启发？你以后会怎样做？
读一读，做一做。
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村口遇到猴子，猴子告诉它：“村子里有口井，井里有水。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里。可是衔了很久，还不见水升上来。
这时候猴子到井边来打水，看乌鸦用这种办法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝。
1
．全文共________个自然段，第_______自然段写乌鸦用原来的方法喝水。2
．这个故事告诉我们[
]A
．用衔石子喝井里的水的方法不行。B
．遇到事要动脑筋，想办法，具体的事情具体对待，不能生搬硬套。3
．乌鸦喝了水后，心里会怎样想？又会对猴子说些什么？请把乌鸦对猴子说的话写下来。________________________________________________
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一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村口遇到猴子，猴子告诉它：“村子里有口井，井里有水。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里。可是衔了很久，还不见水升上来。
这时候猴子到井边来打水，看乌鸦用这种办法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝。
1
．全文共________个自然段，第_______自然段写乌鸦用原来的方法喝水。2
．这个故事告诉我们[
]A
．用衔石子喝井里的水的方法不行。B
．遇到事要动脑筋，想办法，具体的事情具体对待，不能生搬硬套。3
．乌鸦喝了水后，心里会怎样想？又会对猴子说些什么？请把乌鸦对猴子说的话写下来。________________________________________________
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一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，他在村中遇到了猴子。猴子告诉他：“村子的井里有水。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔（xi2n）来丢到井里，可是他忙了很久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”
猴子说完以后，很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1．本文讲了________和________之间发生的事。
2．本文共有________个自然段。第________自然写乌鸦用老办法打水。
3．乌鸦的老办法是什么？这种老办法为什么不行？你还能给乌鸦想出哪些办法喝到水呢？
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乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村口遇到了猴子，猴子告诉它：“村子里有水。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了很久，还不见水升上来。
这时候猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种办法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝个够。
1．全文共________个自然段，第________自然段写乌鸦用原来的办法喝水。
2．猴子看见乌鸦用“这种办法喝水”中的“这种办法”指的是：
_____________________
3．乌鸦用原来的办法喝水为什么不行呢？
因为__________________，
所以__________________。
4．这个故事告诉我们________
①用衔石子的办法喝井里的水是不行的。
②猴子乐于助人。
③遇事要动脑筋，想办法，具体的事情具体对待，不能生搬硬套。
阅读小乐园。
老办法不行了一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了一只猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”
乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”
（
1）文中写了________和________之间发生的故事。（
2）在短文中找出合适的量词填空。一
________石子 一________井一
________乌鸦 一________猴子（
3）你觉得这是一只什么样的乌鸦？[
]A 爱动脑筋的乌鸦。
B 不会灵活处理问题的乌鸦。
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