题目内容
| 请给下面加横线的字选择正确读音 名册cè chè 印刷 rèn yìn A、chè；yìn B、chè；rèn C、cè；yìn D、cè；rèn |
试题答案
C读下面一段话，按要求作答。
不过，尽（j!n j@n）管花草自己会奋斗，我若是zh@ zh9 b) l!________，任其自生自灭，大半还是会死的。我得（de d7i）天天照管它们，像好朋友似（sh@ s@）的关心它们。一来二去□我摸着（zhe zh2o）一些m6n dao________□有的喜阴□就别放在太阳地里□有的喜干□就别多浇水□
（1）请为加粗字选择正确的读音，在下面画“√”。
（2）读拼音，将词语填在后面相应的横线上。
（3）给最后一句话加上恰当的标点。
阅读诗歌，完成练习。
手
|
我们的手是 ________， |
|
在爸爸和妈妈之间 |
|
传 （chu2n zhu4n）递着光。 |
|
让他们的幸福像灯一样明亮！ |
|
我们的手是 ________， |
|
跨（越 跃）海洋， |
|
在陆地和陆地之间 |
|
传递彼（ b! p0）此的问（候 侯）。 |
|
我们的手是 ________， |
|
在心灵和心灵之间， |
|
（托 拖 脱）起洁白的帆。 |
|
我们的手是 ________， |
|
在星辰和星辰之间， |
|
欢乐地飞翔。 |
1
．用“＼”划去文中括号里用得不恰当的字。2
．为文中加粗的字选择正确的读音。3
．请你把下面的词语恰当地填到文章中的横线上，让它们“对号入座”。|
船 |
桥 |
电线 |
小鸟 |
4
．你能用“像……一样”说一句话吗？[方法提示：比喻句中常用“像……一样”本题就是要求用“像……一样”写一个比喻句。]5
．“洁白”这个词是形容颜色的。请在下面的词语中选出与它不是同类的词。[
]|
（ 1）鲜红 |
（ 2）天蓝 |
（ 3）草绿 |
|
（ 4）表白 |
（ 5）金黄 |
（ 6）乌黑 |
6
．给句子中加粗的词换一个意思相近的词。（
1）我们的手是小鸟，在星辰和星辰之间，欢乐地飞翔。（ ）（
2）让他们的幸福像灯一样明亮！（ ）7
．这首诗歌中把“手”比喻成“电线”、“桥”、“船”、“小鸟”。你还能把“手”比喻成什么？如果能说说为什么就更好了。[方法提示：先想想手还有哪些作用，然后根据它的用途作比。] 查看习题详情和答案>>阅读诗歌，完成练习。
手
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我们的手是 ________， |
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在爸爸和妈妈之间 |
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传 （chu2n zhu4n）递着光。 |
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让他们的幸福像灯一样明亮！ |
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我们的手是 ________， |
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跨（越 跃）海洋， |
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在陆地和陆地之间 |
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传递彼（ b! p0）此的问（候 侯）。 |
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我们的手是 ________， |
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在心灵和心灵之间， |
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（托 拖 脱）起洁白的帆。 |
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我们的手是 ________， |
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在星辰和星辰之间， |
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欢乐地飞翔。 |
1
．用“＼”划去文中括号里用得不恰当的字。2
．为文中加粗的字选择正确的读音。3
．请你把下面的词语恰当地填到文章中的横线上，让它们“对号入座”。|
船 |
桥 |
电线 |
小鸟 |
4
．你能用“像……一样”说一句话吗？[方法提示：比喻句中常用“像……一样”本题就是要求用“像……一样”写一个比喻句。]5
．“洁白”这个词是形容颜色的。请在下面的词语中选出与它不是同类的词。[
]|
（ 1）鲜红 |
（ 2）天蓝 |
（ 3）草绿 |
|
（ 4）表白 |
（ 5）金黄 |
（ 6）乌黑 |
6
．给句子中加粗的词换一个意思相近的词。（
1）我们的手是小鸟，在星辰和星辰之间，欢乐地飞翔。（ ）（
2）让他们的幸福像灯一样明亮！（ ）7
．这首诗歌中把“手”比喻成“电线”、“桥”、“船”、“小鸟”。你还能把“手”比喻成什么？如果能说说为什么就更好了。[方法提示：先想想手还有哪些作用，然后根据它的用途作比。] 查看习题详情和答案>>阅读短文，完成练习。
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？”
“千斤”。
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
1．给下面词中加粗字选择正确的读音，在下面画横线。
毛驴（l+ l*） 友谊（y0 y@）
分（f5n f8n）量 垂（chu0 cu0）下头
2．找出下列各词的近义词。
缓缓——（ ） 友谊——（ ）
3．文中的“千斤”这句话是谁说的？
[ ]
A．毛驴说的。 B．牛大哥说的。 C．老山羊说的。
4．下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个
[ ]
A．毛驴和老山羊
B．老山羊和牛大哥
C．毛驴和牛大哥
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太阳花△太阳花是一种美丽的小花。小巧的花瓣，有红的、黄的、白的、紫的……五颜六色的花在太阳底下开放起来，哇！漂亮极了。太阳花的叶子是细圆的，像含着一泡绿汁，里面鲜嫩的汁水像要流出来似的。
△早晨的时候，太阳才露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开了。太阳越高，花色就越浓。它们仰着一张张小脸蛋，好像在跟太阳说话往：
________________________傍晚，太阳下山了，太阳花也慢慢地把花瓣合起来，安安静静地“睡觉”了。
△我最喜欢的花就是太阳花。
1
．请你想象太阳花和太阳公公说什么话，想好后写在文中横线上。2
．给下面加粗字选择正确的读音画√。鲜嫩（
l8n n8n） 兴（x9ng x@ng）冲冲3
．找出文中的一对近义词和反义词。近义同：（ ）——（ ） 反义词：（ ）——（ ）
4
．结合上下文理解词语。睡觉：
________________________5
．本文用“△”分为三段。请根据分好的段落，任选一段写出段意来。第（ ）段：
________________ 查看习题详情和答案>>阅读短文，回答问题。
小 草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦，寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春夫来了，她又从土里钻出来。真是“
________________，________________。”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
（
1）给加粗字选择正确的读音。宁愿（ ）（
A．n0ng B．n@ng）钻进（ ）（
A．zhu1n B．zu1n）面黄肌瘦（ ）（
A．sh^u B．s^u）务累（ ）（
A．lu@ B．l8i）（
2）根据上下文解词。酷热：
_______________________________________________面黄肌瘦：
___________________________________________（
3）在短文横线上正确地填上一句诗。（
4）短文按________的结构来写的，第2自然段按________的顺序来写小草的。（
5）短文是围绕哪句话来写的？请抄写在“_____”。____________________________________________________
（
6）哪句话说明小草有很强大的生命力？请抄写在“_____”上。____________________________________________________
（
7）用文中加粗的词写话。一边……一边：
________________________________________计较：
_________________________________________________ 查看习题详情和答案>>阅读短文，回答问题。
________有一年疾病（
A．流 B．留）行，华（A．hu4 B．hu2）佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。为解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山拜师学医。华佗拜见师傅后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧。”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化，研究用药的情况。因此，他在
3年时间里就了解了不少病源、病理和用药的方法。一天，师傅说：“你已磨练了
3年，学了不少东西，但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此便不分昼夜、如饥似（A．s@ B．sh@）渴地攻读起医书来。暑去寒来，又是
3年。一天，华佗正在读医书，忽然有个人跑来说：“师傅病了，你快去看看吧！”华佗连忙跑过去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅没有大病，自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医德。
就在这时候，师傅突然（
A．坐 B．座）起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。“有志者事竟成！”华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。（
1）在横线上给文章加个合适的题目。（
2）选择括号内不正确的读音和字词。（
3）从文中找出下列词语的近义词。责备——（ ） 羞愧——（ ） 餐风饮露——（ ）
（
4）华佗为什么立志学医？摘抄短文中有关句子。_____________________________________________________
（
5）文中的哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头？抄写下来。______________________________________________________
（
6）文中的“________、________”等词语写出了华佗学医时的认真和勤奋。（
7）读了这篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含义，请把它写下来。_____________________________________________________
_____________________________________________________
查看习题详情和答案>>吴王决定去攻打楚国，他对左右的人说：“谁敢劝阻就处死谁！”吴王的侍从官中有个年轻人想要劝说吴王放弃攻楚的打算，但又不敢直说，于是就拿着弹弓，带着弹丸，一连三天早晨，在王官后面的花园里走来走去，露水打湿了衣服，也全不在意。吴王问他：“你这是为什么呢？衣服都被露水打湿了。”少年说：“园中有棵树，树上有一只蝉，它停在高高的树上不停地歌唱，饮着露水，不知道有只螳螂在它身后想吃掉它；螳螂屈着身子靠近蝉，想捕捉它，却没想到黄雀就在自己身旁；黄雀伸长脖子想要啄食螳螂，却不知道有人在树下举着弹弓瞄准自己。这三个小动物，都力求得到它们眼前的利益，却没有考虑它们身后隐伏的祸患。”吴王想了想说：“你讲得很好！”于是放弃了攻打楚国的打算。
1．给加粗字选择正确的读音。
弹丸（yuán wán） 露水（lù lòu）
2．将文中画横线的句子用一条成语替代，请写在下 面。
___________________________________________________________
3．吴王放弃攻打楚国最主要的原因是
[ ]
B．吴王从螳螂捕蝉这个寓言中体会到吴国如果攻打楚国，会招致灭顶之灾。
C．吴王目光远大，此时不攻打楚国，是为以后更彻底地消灭楚国。
何处有障碍
人们不喜欢这块巨石，觉得它挡道，合计着要移走它。但是，巨石实在太大太重，几十名壮汉齐心协力也移动不了它。
有一天，一位和尚云游至此，看样子是位身怀绝技的高僧。人们向他请教移石之法，高僧看看巨石，摇头不语。人们很失望地走了。
但是，第二天早上，有人发现巨石上出现两行字，像是斧凿刀刻的：横写大字——镇街之宝；竖写小字——何处有障碍。
那字刻得漂亮，笔力雄劲，气势非凡，加上巨石这个载体，更令人赏心悦目。
渐渐地，没人再想移开这块巨石了，它一直巍然屹立在街口，还被栏杆围着，旁边种植了一些花草，俨然成为街头一景。
多年后，这个镇子也改名为“神石镇”，巨石是它的象征，还有些人逢年过节在石头前烧香供奉……
当障碍成为风景的时候，人生的境界或许会更丰富，更豁达一些。
1．给画线字选择正确读音，在下面打“√”。
合计着( zhuó zhe) 两行(háng xíng) 载体(zǎi zài) 成为（wéi wèi）
2．短文最后一段在全文中起什么作用？
3．人们为什么要移走那块石头？
4．人们采取了那些办法？最后巨石成为了什么？
阅读理解
________“我进去，我进去！”忽地树丛中跳出一只石猴，应（
y9ng y@ng）声叫道。好猴子！你看他闭上眼睛，蹲下身子，纵（
z^ng zh^ng）身一跃，倏地一下就跳进瀑布中，惊得其他猴子大叫。石猴睁眼一看，里面却无水无波，明明朗朗的是一座桥梁。他定神再看，原来是座铁板桥。桥下的水从石孔中冲贯而出，倒挂着流下去，遮蔽了桥门。石猴走上桥头，只见一座石房子赫然显现在眼前。房子周围种着修竹梅花，里面石锅石碗、石凳石床应有尽有，像有人家住着似（s@ sh@）的，却杳无人迹。他回头又见桥边一块大石头上刻着十个大字：花果山福地，水帘洞洞天。石猴喜得眉开眼笑，急忙抽身，跳出水外，打了两个呵呵叫道：“大造化，大造化！”猴子们见他出来，团团把他围住，七嘴八舌地抢着问。石猴如此这般地说了一遍，喜得猴子们抓耳挠腮，大呼小叫，急着要进去。1
．请你用自己喜欢的符号给文中的加粗字选择正确的读音2
．联系上下文，想一想“杳无人迹”的意思，再用它写一句话。________________________________
我写的一句话：
________________________________3
．根据意思写词语。喜得眉开眼笑。
________抓耳朵搔腮帮子，形容高兴或焦急。
________应该有的全都有，形容一切齐备。
________4
．你能给这段话加上一个小标题吗？试一试吧！写在文前的横线上。5
．上面这段话与《猴王出世》中哪段话的意思是一样的？请你快速找到，比一比，它们在表达上有什么不同。把课文的第一自然段也试着这样来写一写。________________________________
查看习题详情和答案>>