美丽的长白山长白山上有一个蓝色的湖.湖水很清很深. 即著名的长白山“天池 .“天池很大.原来是个火山口.后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖.湖的南半部是朝鲜的领土.北半部是中国的领土. ——青夏教育精英家教网—

题目内容

美丽的长白山

       长白山上有一个蓝色的湖，湖水很清很深，即著名的长白山“天池”。“天池”很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。湖的南半部是朝鲜的领土，北半部是中国的领土。
       长白山上有处非常壮观的景象，那就是长白山“瀑布”。
      “天池”的水流出后，从悬崖上落下来形成了“瀑布”。“瀑布”发出隆隆的响声，把无数的小水滴洒向山涧，真好似“银河落九天”。
       长白山还有温泉。温泉的温度很高，放进一个鸡蛋，一会儿就煮熟了。
       每年的七八月，是到长白山旅游的季节，同学们，欢迎你们到长白山来。

1、反义词对对碰，碰对的一项是

A、高——低
B、深——高
C、熟——凉
2、这篇文章有(    )个自然段。第1自然段有 (    )句话。

A、4 3
B、5 3
C、3 2
3、“天池”的南半部是                  的领土，北半部是                      的领土。

A、美国中国
B、日本朝鲜
C、朝鲜中国
4、“天池”是怎样形成的？

A、“天池”很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。
B、“瀑布”发出隆隆的响声，把无数的小水滴洒向山涧，真好似“银河落九天”。
C、长白山上有处非常壮观的景象，那就是长白山“瀑布”。

试题答案

A,B,C,A

相关题目

美丽的长白山

       长白山上有一个蓝色的湖，湖水很清很深，即著名的长白山“天池”。“天池”很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。湖的南半部是朝鲜的领土，北半部是中国的领土。
       长白山上有处非常壮观的景象，那就是长白山“瀑布”。
      “天池”的水流出后，从悬崖上落下来形成了“瀑布”。“瀑布”发出隆隆的响声，把无数的小水滴洒向山涧，真好似“银河落九天”。
       长白山还有温泉。温泉的温度很高，放进一个鸡蛋，一会儿就煮熟了。
       每年的七八月，是到长白山旅游的季节，同学们，欢迎你们到长白山来。
1．反义词对对碰。
     高——(    ) 深——(    )   熟——(    )
2．这篇文章有(    )个自然段。第1自然段有 (    )句话。
3．“天池”的南半部是                  的领土，北半部是                      的领土。
4．“天池”是怎样形成的？(用原文句子回答)

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阅读乐园。

美丽的长白山

　　在我们吉林省的东部，有一座雄伟的大山，那就是长白山。长白山的主峰很高，山顶常年积雪。
　　长白山上有一个蓝色的湖，湖水很清很深，这就是著名的长白山“天池”。“天池”很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨水汇聚而形成了湖。
　　长白山有一处非常壮观的景象，那就是长白山瀑布。“天池”的水流出后，飞流直下，从悬崖上落下来就形成了瀑布。瀑布发出隆隆的响声，把无数的水滴洒向山涧，真好似“银河落九天”。
　　长白山还有温泉。温泉的温度很高，（　　）放进一个鸡蛋，一会儿（　　）煮熟了。
　　长白山有大片大片的原始森林◇还有许多珍贵的动物和植物◇像著名的东北虎◇名贵的人参等◇
　　每年的七八月，是到长白山旅游的黄金季节，欢迎大家到长白山来。
1．写出近义词。
雄伟——（　　）　　　　汇聚——（　　）
2．从文中找出合适的词语填一填。
（　　）的景象　　（　　）的人参　　（　　）的长白山　　（　　）的湖
3．从文中的括号里填上合适的关联词语。
4．给文中的第5自然段加上标点符号。
5．到长白山旅游的黄金季节是__________。
6．读了短文，使我们知道了长白山上有__________、__________、__________、__________等自然景观。

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走进神话

       谁不知道《西游记》里的火焰山呢？——“有八百里火焰，四周寸草不生，若进得山，就是铜脑盖，铁身躯，也要化成汁哩！”——可那是神话呀！
       眼下，这蜿蜒几百里的丹山赭(zhě)岭，红光逼人、烟云弥（漫满），熊熊烈火似的，却是真正的火焰山！
       这儿，雨珠还没落到地面，在半空中就蒸发干了；这儿，沙里能焐熟鸡蛋，热风能烫伤人——  怪不得人们叫它“火洲”！
       啊，这样酷热、荒凉的地方，怎能有生灵、有农田、有活的希望？到哪里去寻找铁扇公主的芭蕉扇？
       然而，就在这里，我亲眼看见花园里生长着鲜嫩的蓝菊、火红的石榴；看见山坡上雪白的羊群悠然地踱着方步；看见小驴车的花布凉棚下，坐着卖西瓜的艳丽的维吾尔族小姑娘……
       更有人间奇景哩！
       就在火焰山下，有一条绿色的长廊，清泉涓涓，鱼戏碧波，葡萄一嘟噜一嘟噜挂满枝头！
       我走进神话里来了！
       葡萄园里飘出一群仙子般美丽的姑娘，说说笑笑地，把一篮篮丰收和喜悦，献给远道而来的游人。我忽然领悟了：她们灵巧的双手，不就是征服火焰的芭蕉扇吗？
       啊，孙大圣，倘若你再（渡   度）西行，火焰山下的葡萄沟，便是你最好的歇脚凉亭!
1．从文中括号内选择正确的字，用“√”标出。
2．填空。
     (1)第3自然段具体描写了火焰山的____
     (2)第9自然段中的“一篮篮丰收和喜悦”指的是____
     (3)结尾中的“孙大圣”，呼应了开头的____
3．判断。正确的画“√”，错误的画“×”。
     (1)第5自然段中，作者用排比句描绘了“这里”的蓬勃生机，并通过“亲眼”一词表达了惊奇之意。   (     )
(2)“更有人间奇景哩！”这句话中的“人间奇景”指的是第7自然段所描写的内容。(     )
(3)“神话”一词在文中两次出现，作者所表达的意思完全相同。    (      )
(4)“啊，这样酷热、荒凉的地方，怎能有生灵、有农田、有活的希望？”“她们灵巧的双手，不就是征服火焰的芭蕉扇吗？”这两个句子都是反问句，都表达肯定的意思。    (     )

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读下面的短文，完成练习。

________________

　　①五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山穿过倒淌河，来到碧波万顷（qǐng）的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。∥
　　②踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑（lóng）的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹜（wù），还有洁白的天鹅，美丽的风头潜鸭，迈着长腿踱（duó）步觅食的黑颈鹤（hè）……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园呐！∥
　　③这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。如果敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同时敌。我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。
　　④天空出现了两只黑鹰，企图掠（lüè）取岛上刚刚孵（fū）化出来的幼雏（chú）。两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。
　　⑤两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。忽地（hū dì），一只黑鹰俯（fǔ）冲下来。只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时，鸬鹳（lú guàn）群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸡的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，叫着，啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去……∥
1．给下列加粗的字选择正确的解释。
眼花缭乱（　　）
（1）用花或花纹装饰的。
（2）颜色或种类错杂的。
（3）模糊迷乱。
2．读画“____”线的句子，回答问题。
　这句话描写景物的角度是________（平视、仰视、俯视），从________（形状、声音、颜色）这方面来进行描写，运用了________（拟人、夸张、比喻）的修辞方法。
3．第②自然段最后一句话主要是写鸟________（大、多、美），句中的“________”一词突出了青海湖的鸟岛是鸟儿的快乐家园。
4．第③自然段在文中的作用是（　　）
A．引起下文　　　　B．承上启下　　　　C．总结全文
5．请你给这篇文章加一个恰当的标题，写在文前的横线上。

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阅读欢乐岛。

我爱家乡的翠竹

　　我的家在山区，环境非常清幽。那些四季常青的翠竹，把家乡打扮得分外秀丽。

　　每年春天，竹子在微风中舒展着枝叶，贪婪地吮吸着春天的甘露，在雨雾中发出“沙沙”的声音。这声音仿佛是他们在赞美春天。

　　清明节过后，地上出现了一道道裂缝。这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了，于是冒出了一个像尖塔似的小脑袋，而且都戴着一顶顶有黄色穗子的小帽子，它们就是竹子的后代——笋。笋在春天温暖的怀抱里迅速地往上长。

　　笋的种类很多。那种又胖又大的笋叫“黄泥拱”，长大以后就是毛竹；那种细细长长的笋，长大以后就是青皮竹。笋在外面都包着一层箬壳，箬壳上面长满了细细的绒毛。剥开箬壳，就可以看见嫩白的肉。笋的味道鲜美，叫人越吃越爱吃。

　　笋越长越高，越长越高。尖尖的脑袋像一把把锥子要把蓝天顶破似的。长大的笋，就变成枝叶青翠的竹子。长成的细竹可以做笛子，吹出来的声音悠扬清脆；粗的可以做成水桶来装水。竹子还可以用来做筷子、编竹篮、打箩筐。心灵手巧的山民用竹子编成的各种各样精致的工艺品，深受人们的喜爱，在广州交易会上受到外国人的欢迎。

　　我喜欢在环境清幽、空气清新的竹林里跑步、做操、爬竿、乘凉……这里一株株翠竹高耸挺拔，顶天立地，它们四季常青，象征着山区人民正直、质朴的品格和积极向上、艰苦奋斗的精神。

1．给加粗的字选择正确的读音。

吮吸（s(n　sh(n）　绒毛（r$ng　y$ng）

2．用“”画出文中的比喻句。

3．竹子有哪些作用？

__________________

4．作者借竹子来赞美了什么精神？

__________________

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阅读《颜色姐妹》并完成练习。

　　红、黄、蓝是三个从小生活在一起的颜色姐妹。

　　有一次，她们决定要给大地加上美丽的色彩。

　　黄色爬上山顶，画了大圆圈，太阳就升起来了。阳光像一枝枝金黄色的箭，从空中射了下来，赶走了严寒，敲开了家家户户的门窗。红色走进宽阔的田野，百花跟着她的脚步盛开。蓝色一头钻进湖里，湖水变成了天蓝色。

　　红色对黄色说：“让我们来合作播种吧。”她们手拉手，变成一颗颗种子，种在泥土里。这时，蓝色连忙拉住黄色的手，种子立刻长出了绿色的幼苗，变成了果树，结出了果子。红色在果子上补上颜色，果子就成熟了，人们愉快地摘着果子。

　　突然，天空乌云密布，下起雨来。颜色姐妹等雨小了，便一齐飞上天去，在天边筑起一道彩桥。天晴了，天空出现了一道美丽的彩虹。地上的孩子们指着彩虹说：“瞧，那是仙女姐妹雨后回家的桥。”

1．写出反义词。

严寒——（　　）

宽阔——（　　）

2．填空。

黄色爬上山顶，________。红色走进宽阔的田野，__________。蓝色一头钻进湖里，________。

3．想一想，再回答。

红色＋黄色=（　）色

黄色＋蓝色=（　）色

红色＋白色=（　）色

4．请画一道美丽的彩虹。

5．你喜欢颜色姐妹吗？你想对她们说些什么？

_________________________________________________

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阅读《颜色姐妹》并完成练习。

　　红、黄、蓝是三个从小生活在一起的颜色姐妹。

　　有一次，她们决定要给大地加上美丽的色彩。

1．写出反义词。

严寒——（　　）

宽阔——（　　）

2．填空。

黄色爬上山顶，________。红色走进宽阔的田野，__________。蓝色一头钻进湖里，________。

3．想一想，再回答。

红色＋黄色=（　）色

黄色＋蓝色=（　）色

红色＋白色=（　）色

4．请画一道美丽的彩虹。

5．你喜欢颜色姐妹吗？你想对她们说些什么？

_________________________________________________

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读一读。

天山草原四季美

　　天山巍峨雄壮，草原一碧千里。天山草原是家乡的骄傲，人民的自豪。我，一个普通的小学生，用自己的真挚情感去描绘它四季的美景。

　　春天，南方百花盛开、妩媚多姿。可这时的大草原却别有特色。积雪覆盖着快要苏醒的小草，高出的小丘冰雪初融，嫩黄的小草探出了头，真是“野火烧不尽，春风吹又生”。天山上，白雪和绿树搭配得那样和谐，那样妙不可言。山脚下，雪水汇成一条小河，哗哗地流淌着。和煦的阳光照在未融的积雪上，闪出七色光华！是大自然这位杰出的艺术家创造出优美的图景。

　　夏天到了，草原上的草长高了，随风摇摆，连绵不断，似大海波浪起伏。更美的是到处开满了各色小野花，远望去，像碧绿的大地毯上镶着五彩花朵。大草原到处翠色欲流，好一派迷人的夏景图。天山上更是别具一格，登上山顶，放眼望去，山脚下有一潭蔚蓝的池水，传说那是王母娘娘的洗脸盆，远处就是古老的巴里坤城，真是一片欣欣向荣的景象。顺着盘旋的山路向下走去，一棵棵直插云霄的松树，枝繁叶茂，透过松叶，阳光星星点点地洒在草地上。地上纤细翠绿的小草和小野花时隐时现，像顽皮的小姑娘在眨着眼睛。松树发出动人的涛声。令人陶醉！

　　秋季，天高气爽，凉风习习。草原上没膝高的草儿被人们割下来，光秃秃一片。但清澈的河水还在哗哗地流着，待翌年的春天，小草顽强地探出头，还草原一片生机。这时松树苍翠一片，给天山穿上秋日盛装，使天山越发雄壮了，长得像巨龙，高得如巨人。

　　冬天，雪花像晶莹透明的小精灵，调皮地翻着跟斗飘落在山腰上，落在大地上。草原上白雪皑皑，是一个粉妆玉砌的世界。棵棵苍松仍油绿一片，只是上面挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿，风儿拂过，美丽的雪球簌簌地落下来，雪末儿映着阳光，像五光十色的玉屑。天山在白雪笼罩中呈现出一幅壮丽的图景。

　　天山和草原四季都是那么具有诱人的魅力。我要尽情讴歌：美啊！家乡的天山和草原。

1．写出下列词语的近义词。

骄傲（　　）　　普通（　　）　　和谐（　　）

2．摘录文中写得好的词语。（八个以上）

3．“野火烧不尽，春风吹又生。”是唐代大诗人________《________》诗中的句子。

4．文章写了________________

春天：________________

夏天：________________

秋天：________________

冬天：________________