题目内容
| “岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？” 川川认真地问：“这上面有字吗？” “有，你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀！” “这上面有画吗？” 叔叔说：“有 你看 这儿有树叶 有贝壳 那儿还有一条小鱼哩” 1．选出下面是近义词的一组。 A．脚印——足迹 B．雨痕——足迹 C．树叶——贝壳 2．填空。 这段话中的“书”指的是 。 A．岩石 B．雨痕 C．波痕 3．选择正确的标点加在第5自然段。 A．。，，，。 B．，，、、！ C．。，，，！ |
试题答案
A,A,D川川认真地问：“这上面有字吗？”
“有，你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀！”
“这上面有画吗？”
叔叔说：“有 你看 这儿有树叶 有贝壳 那儿还有一条小鱼哩”
1．找出这段话中的一组同义词。
( )—— ( )
2．填空。
(1)这段话中的“书”指的是 。
(2)“书”上的字是指 、 和 。
3．给第5自然段中没有标点的地方加上标点符号。
开心阅读
岩石书一天，川川和磊磊到山上去玩，见到一个勘探队员叔叔，正趴在大石头上看什么。
“叔叔，您在看什么？”
“我在读书呀！”
“哪里有书呢？”
“岩石就是书呀，你们看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”
磊磊说：“这书上有图画吗？”
叔叔说：“有，这是树叶，这是贝壳。那块石头上，还有一条小鱼呢，这就叫鱼化石。”
“这书上写着什么呢？”川川和磊磊一起问。
“哦，它告诉我们，在很久以前，这里是一片密林，地上长着小花、小草，还有许多小昆虫。
“后来，这块陆地沉下去了，变成了大海。又过了很多很多万年，地壳又慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。”
“读了这些‘书’有什么用呢？”川川还是有点不明白。
“用处可大呢！这些书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪座山下铺着铁矿石，哪里有金矿，哪里有银矿……读着读着，你一定会高兴地感到：我们的祖国是多么富饶啊！”
“太好了，太好了！”川川和磊磊一齐跳起来，拍着手说，“我们长大了，也来读这本大书！”
（1）自读10分钟，识字。
（2）读了这篇文章，你又学会了哪些字词？写下来。
____________________________________________________
（3）读了本文，你明白了什么？
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（4）读了本文，你又产生了什么问题？你准备采用什么方法解决这些问题？
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查看习题详情和答案>>“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”
川川认真地问：“这上面有字吗？”
“有 。你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀！”
1．选文中的“书”指的是____ 。
2．“书”上的字是指____ 、____ 、 。
阅读欣赏
岩石书一天，川川和磊磊到山上去玩，见到一个勘探队员叔叔，正趴在大石头上看什么。
“叔叔，您在看什么？”
“我在读书呀！”
“哪里有书呢？”
“岩石就是书呀，你们看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”
磊磊说：“这书上有图画吗？”
叔叔说：“有，这是树叶，这是贝壳。那块石头上，还有一条小鱼呢，这就叫鱼化石。”
“这书上写着什么呢？”川川和磊磊一起问。
“哦，它告诉我们，在很久以前，这里是一片森林，地上长着小花、小草，还有许多小昆虫。”
“后来，这块陆地沉下去了，变成了大海。又过了很多万年，地壳又慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。”
“读了这些‘书’有什么用呢？”川川还是有点不明白。
“用处可大呢！这些书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪座山下铺着铁矿石，哪里有金矿，哪里有银矿……读着读着，你一定会高兴地感到：我们的祖国是多么富饶啊！”
“太好了，太好了！”川川和磊磊一齐跳起来，拍着手说，“我们长大了，也来读这本大书！”
轻松闯关
（1）从这篇课文中，你学会了哪些词？写一写。
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（
2）读了本文，你明白了什么道理？____________________________________________________
（
3）读了本文，你想到了什么问题？你准备怎么来解决它？____________________________________________________
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