题目内容
给下列动物一个合理的称谓。 猫头鹰——( ) A、唱歌能手 B、捕鼠能手 C、送信能手 D、捕鱼能手 |
试题答案
B
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鹿和狼的故事
20世纪初叶,美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁、生机勃勃,大约有四千只左右的鹿在林间出没,凶恶残忍的狼是鹿的天敌。
美国总统西交多·罗斯福很想让凯巴伯森林中的鹿得到有效的保护,繁殖得更多一些。他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区,并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。
枪声在森林中震荡。在猎人冰冷的枪口下,狼接连发出惨叫,一命呜呼。经过25年的猎捕,有六千多只狼先后毙命。森林中其他以鹿为捕食对象的野兽(如豹子)也被猎杀了很多。
得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。在这个“自由王国”中,它们自由自在地生长繁育,自由自在地啃食树木,过着没有危险、食物充足的幸福生活。
很快,森林中的鹿增多了,总数超过了十万只。十万多只鹿在森林中东啃西啃,灌木丛吃光了就啃食小树,小树吃光后又啃食大树的树皮……一切能被鹿吃的食物都难逃厄运。森林中的绿色植被一天天在减少,大地露出的枯黄一天天在扩大。
灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡,接着又是疾病流行,无数只鹿消失了踪影。两年之后,鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年,整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。
罗斯福无论如何也想不到,他下令捕杀的恶狼,居然也是森林的保护者!尽管狼吃鹿,它却维护着鹿群的种群稳定。这是因为,狼吃掉一些鹿后,就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度,森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时,狼吃掉的多数是病鹿,又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下决心要保护的鹿,一旦数量超过森林可以承载的限度,就会摧毁森林生态系统的稳定,给森林带来巨大的生态灾难。也就是说,过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。
这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。在任何一个民族,凡是以动物为题材的史话中,狼几乎永远背着一个欺负弱小的恶名,如中国“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事;而鹿则几乎总是美丽、善良的化身。狼是凶残的,所以要消灭;鹿是善良的,所以要保护。罗斯福保护鹿群的政策,就是根据这种习惯的看法和童话的原则制定的。
凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明,生活在同一地球上的生物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿,也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。
1.将下列句子中的画线部分用词语替代。
(1)美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林松杉葱郁、到处充满活力和生命力。
(2)在猎人冰冷的枪口下,狼接连发出惨叫,一下子就死了。
(3)整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在勉强拖延一口没断的气,勉强维持生存。
(4)森林被鹿群糟蹋得样子改变得很厉害。
2.写出它们的近义词。
糟蹋——( ) 善良——( )
3.狼在猎人的枪口下一命呜呼以后,森林发生了一系列事件,请你将下面这些事件按先后顺序排一排。(只填序号)
①森林只剩下八千只病鹿。
②饥饿造成鹿大量死亡,鹿群中疾病流行。
③十万只鹿啃光了树皮。
④鹿成了森林的“宠儿”,自由自在地生长。
( )——( )——( )—一( )
4.凯巴伯森林中发生的一系列故事说明了一个什么道理呢?请在原文中用“ ”线画出来。
5.读了这篇文章,马家胡同小学的张米同学有下列看法,你同意吗?为什么?
狼尽管是比较凶恶的动物有时也应该受到保护。
我的观点是:
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美国总统西交多·罗斯福很想让凯巴伯森林中的鹿得到有效的保护,繁殖得更多一些。他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区,并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。
枪声在森林中震荡。在猎人冰冷的枪口下,狼接连发出惨叫,一命呜呼。经过25年的猎捕,有六千多只狼先后毙命。森林中其他以鹿为捕食对象的野兽(如豹子)也被猎杀了很多。
得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。在这个“自由王国”中,它们自由自在地生长繁育,自由自在地啃食树木,过着没有危险、食物充足的幸福生活。
很快,森林中的鹿增多了,总数超过了十万只。十万多只鹿在森林中东啃西啃,灌木丛吃光了就啃食小树,小树吃光后又啃食大树的树皮……一切能被鹿吃的食物都难逃厄运。森林中的绿色植被一天天在减少,大地露出的枯黄一天天在扩大。
灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡,接着又是疾病流行,无数只鹿消失了踪影。两年之后,鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年,整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。
罗斯福无论如何也想不到,他下令捕杀的恶狼,居然也是森林的保护者!尽管狼吃鹿,它却维护着鹿群的种群稳定。这是因为,狼吃掉一些鹿后,就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度,森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时,狼吃掉的多数是病鹿,又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下决心要保护的鹿,一旦数量超过森林可以承载的限度,就会摧毁森林生态系统的稳定,给森林带来巨大的生态灾难。也就是说,过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。
这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。在任何一个民族,凡是以动物为题材的史话中,狼几乎永远背着一个欺负弱小的恶名,如中国“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事;而鹿则几乎总是美丽、善良的化身。狼是凶残的,所以要消灭;鹿是善良的,所以要保护。罗斯福保护鹿群的政策,就是根据这种习惯的看法和童话的原则制定的。
凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明,生活在同一地球上的生物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿,也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。
1.将下列句子中的画线部分用词语替代。
(1)美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林松杉葱郁、到处充满活力和生命力。
(2)在猎人冰冷的枪口下,狼接连发出惨叫,一下子就死了。
(3)整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在勉强拖延一口没断的气,勉强维持生存。
(4)森林被鹿群糟蹋得样子改变得很厉害。
2.写出它们的近义词。
糟蹋——( ) 善良——( )
3.狼在猎人的枪口下一命呜呼以后,森林发生了一系列事件,请你将下面这些事件按先后顺序排一排。(只填序号)
①森林只剩下八千只病鹿。
②饥饿造成鹿大量死亡,鹿群中疾病流行。
③十万只鹿啃光了树皮。
④鹿成了森林的“宠儿”,自由自在地生长。
( )——( )——( )—一( )
4.凯巴伯森林中发生的一系列故事说明了一个什么道理呢?请在原文中用“ ”线画出来。
5.读了这篇文章,马家胡同小学的张米同学有下列看法,你同意吗?为什么?
狼尽管是比较凶恶的动物有时也应该受到保护。
我的观点是:
阅读课文片段,完成练习。
罗斯福无论如何也想不到,他下令捕杀的恶狼,________也是森林的保护者!狼吃鹿看起来残忍,却________着鹿群的种群稳定。这是因为,狼吃掉一些鹿后,就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的范围,森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时,狼吃掉的多数是病鹿,又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下定决心要保护的鹿,一旦数量超过森林可以________的限度,就会破坏森林生态系统的稳定,给森林带来巨大的生态灾难。也就是说,过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。
1.选择正确的词语填入文中的横线上。
居然 果然 维护 保护 承担 承载
2.联系上下文,解释下列词语。
(1)面目全非:_________________________________________________________
(2)罪魁祸首:_________________________________________________________
3.为什么说狼“也是森林的保护者”?
________________________________________________________________________
4.从这段话中你明白了什么道理?(多项选择)( )
A.每一种生物在地球上都有一定的作用。
B.地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。
C.不能根据自身的片面认识去判断动物的善恶益害,而应保护所有的动物,从而维护地球的生态平衡。
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罗斯福无论如何也想不到,他下令捕杀的恶狼,________也是森林的保护者!狼吃鹿看起来残忍,却________着鹿群的种群稳定。这是因为,狼吃掉一些鹿后,就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的范围,森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时,狼吃掉的多数是病鹿,又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下定决心要保护的鹿,一旦数量超过森林可以________的限度,就会破坏森林生态系统的稳定,给森林带来巨大的生态灾难。也就是说,过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。
1.选择正确的词语填入文中的横线上。
居然 果然 维护 保护 承担 承载
2.联系上下文,解释下列词语。
(1)面目全非:_________________________________________________________
(2)罪魁祸首:_________________________________________________________
3.为什么说狼“也是森林的保护者”?
________________________________________________________________________
4.从这段话中你明白了什么道理?(多项选择)( )
A.每一种生物在地球上都有一定的作用。
B.地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。
C.不能根据自身的片面认识去判断动物的善恶益害,而应保护所有的动物,从而维护地球的生态平衡。