题目内容

照样子把下面的句子换个说法,而不改变句子的意思。
例:这么远,箭哪能射得到呢? 
       这么远,箭是射不到的。
如果没有太阳,地球上哪会有动物、植物呢? 
 
A、如果没有太阳,地球上就会有动物、植物。  
B、如果没有太阳,地球上就不会有动物、植物。  

试题答案

B
相关题目
课外阅读。

_______________

  很久以前,有一个贤明而受人爱戴的国王。但是,他的年纪很大了却没有一个孩子,这使他很伤脑筋。有一天,国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子,并宣布:“如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵,那个孩子便是我的继承人。”
  所有的孩子都种下了那些花种子,他们从早到晚,浇水、施肥、松土,护理得非常精心。
  有个名叫雄日的男孩,他也整天用心培育花种,但是,十天过去了,半月过去了,一月过去了……花盆里的种子依然如故,不见发芽。
  “真奇怪!”雄日有些纳闷。最后,他去问他的母亲:“妈妈,为什么我种的花不出芽呢?”母亲同样为此事操心,她说:“你把花盆里的土换一换,看行不行。”
  雄日依照妈妈的意见,在新的土壤里播下了种子,但是它们仍然不发芽。
  国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头,他们各自捧着盛开着鲜花的花盆,每个人都想成为继承王位的王子。但是,不知为什么,当国王环视花朵,从一个个孩子面前走过去时,他的脸上没有一丝高兴的影子。
  忽然,在一个店铺旁,国王看见了正在流泪的雄日,这个孩子端着空花盆站在那里。国王把他叫到自己的跟前,问道:“你为什么端着空花盆呢?”雄日抽咽着,把他如何种花,但花种又长期不萌芽的经过告诉了国王,并说,这可能是报应,因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。
  国王听了雄日的回答,高兴地拉着他的双手,大声地说:“这就是我的忠实的儿子。”
  “为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢?”孩子们问国王。
  于是,国王说:“子民们,我发给你们的花种子都是煮熟了的。”
  听了国王的这句话,那些捧着最美丽花朵的孩子,个个面红耳赤,因为_____________。
1.给这篇童话拟定一个恰当的题目,写在文前横线上。
2.国王为什么对捧着盛开着鲜花的孩子“脸上没有一丝高兴的影子”?他心里是如何想的呢?
__________________________________________________________
3.在文末横线上为本文补写出一句结束语。
4.用简洁的语言,准确地归纳出本文的中心思想。
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句子大观园。
1.当我们淘气贪玩耽误了学习时,老师教育我:“少壮不努力,                        。”当我们为写作而烦恼时,老师启发我们:“问渠那得清如许,                         。”    
2.粗心的小松鼠把句子写错了,请你帮它改一改。    
(1)长尾巴鼠改进了学习上粗枝大叶的毛病。
                                                                                                        
(2)老师话音刚落,小明就七嘴八舌地议论开了。
                                                                                                         
3.照样子,把下面的句子换个说法。  
例:激光不是一种人造的光吗?   
       激光是一种人造的光。  
(1)这不是很迷人的一种景致吗?   
                                                                                                          
(2)谁家的孩子不是人家妈妈的宝贝呢?
                                                                                                         
4.请看下图,为下面的图画配写一首你认为最恰当的古诗。
诗题:                        
      作者:                
                                         
                                         
                                         
                                         
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阅读下面的短文,回答问题。
_____________
  ①一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引入注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:“你看我多么了不起,(  )长得漂亮,(  )很有用。可你呢?土里土气的,扔在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?”
  ②蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,谦虚地说:“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应好好想一想,你也有短处,怎么能这样骄傲呢?”台灯早就不耐烦了,大声喊道:“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!”
  ③一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然它闪了三下,就再也不发光了。刹那间,整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时,人们多么需要光明啊!(  )是一点点,(  )是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你光亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄地离开了人世间。
  ④台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛的精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’,不炫耀,不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类作贡献。”
1.给短文加个题目,写在文前的横线上。
2.第③自然段中破折号的作用是(  )。
A.表示意思的转折  B.表示引起下文  C.表示解释说明
3.在第①自然段和第③自然段的“(  )”里填上恰当的关联词语。
4.在第①自然段中用“~~”画出描写台灯外形的语句。
5.把文中第②自然段画“____”的句子换一种说法。
_____________________________________________________________
6.从文中找出三个反映台灯很骄傲的词语。
_____________________________________________________________
7.从文中找出三个反映蜡烛谦虚的词语。
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8.联系上下文,理解“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的含意。
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阅读理解

焐手

  冬天到了,很冷。我们去一位朋友家小聚。

  我们围坐在那只壁炉旁,一边烤火,一边聊天。聊着聊着,就聊到了小时候的事情,有人说那时候天比现在要冷,常常为了取暖,就把手放到母亲的怀里,现在想起来,还觉得格外温暖。聊到这儿,那位朋友突然说:“我给你们讲一个有关焐手的故事吧。”

  有一个少年,家里很穷。有一年春天要开学的时候,家里怎么也筹不齐开学的费用。他就拾垃圾卖,但那个年代又有多少垃圾可捡呢?眼看着开学的日子一天天临近,他心急如焚。那天,他卖完了拾来的一点儿垃圾,坐公共汽车回家。

  中途,上来一位妇女,站到了他的面前。车继续朝前开。突然,他惊讶地发现那位中年妇女的上衣口袋露出了钱包的一角,可能是她刚才买票之后匆忙之间没有放好。那一刻,他的脸莫名其妙地变得绯红,呼吸也急促起来,一个念头出现在他的脑海里。然后,鬼使神差一般,他的手颤抖着伸了出去。

  这是他的第一次,也是唯一一次做贼。他非常紧张。就在他的手伸进那位妇女的口袋,碰到钱包的时候,钱包的主人发现了异常,她回过头来,看到了他。他的大脑顿时一片空白,等待着她的呵斥与责骂。然而,出乎意料的是,那位妇女看了看他后,脸上却涌上了只有母亲才会有的温和的微笑,轻声地对他说:“孩子,你想焐手,是吗?”少年___________________

  这位少年下车后大哭了一场,为自己的行为,更为中年妇女的那句话,那是他一生中听到的最温暖的话。少年后来渐渐长大,到青年,到中年,但他始终无法忘记。是这样一句话,教会了他怎样好好做人。

  “你们知道那少年是谁吗?”最后,朋友说,“就是我。”在炉火的映照下,我看见,那位朋友的眼里充满了泪水。

1)从文中找出与下面意思相对应的词语。

①超出了事先对事情、结果等的估计。(  )

②迷信的人对于某些凑巧的事,认为是鬼神暗中指使,比喻发生了原先没有想到的事情。(  )

③事情很奇怪,没有人能够说明它的奥妙或道理。(  )

2)在文中的横线上填上恰当的语句,使意思前后连贯。

3)不改变意思,给下面句子换一种说法。

但那个年代又有多少垃圾可捡呢?

______________________________________

4)读短文,按要求完成下面各题。

①他“心急如焚”是因为___________________________

②“是这样一句话,教会了他怎样好好做人。”“这样一句话”是指_______________。想象一下,他会怎样做人?把你想到的写下来。

_____________________________________________

5)写出第5自然段的段意。____________________________ 查看习题详情和答案>>

        1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一 篇题为《童年》的小说所吸引。作者(    )是一 个初出茅庐的无名小辈,(     )屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。他四处打听作者的住处,最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的,屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:‘这位青年人(    )能继续写下去,他的前途(    ) 一定不可限量!’”作者收到姑母的信后惊喜若狂,他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名作家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家,他就是列夫·托尔斯泰。     
       社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏, 同样,每一个人也应该学会去欣赏别人——欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心, 仁爱之怀,成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。    
       台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,作案上千起。文章的最后,情不自禁感叹:“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前无心写下的这几句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想过做正当的事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。    
      培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”
      让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种依赖与祝福。    
1、在文中的括号里填上恰当的关联词语。    
2、“信”在字典里的解释有:①诚实,不欺骗; ②信任,不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢?请联系上下文把最恰当解释的序号填人后面的括号内。      
     姑母写(         )     笔涂鸦(         )      找到了自(          )    
3、用横线画出短文中的过渡段。    
4、文中提到的四位名人,他们分别是                                 、                    、                    。你最欣赏他们中的哪一位?并说说你欣赏的理由。
                                                                                                                                                                
5、这篇短文通过两件事,告诉我们欣赏是                       ,在生活中要                                         。
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阅读短文回答问题

雪山向日葵

  1)从雪山下来,已是傍晚时分,阳光依然炽烈,亮得晃眼,从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋,像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。

  2)车渐渐驶近,你喜欢你兴奋,大家都想到了梵高,朋友说停车照相吧,这么美丽这么灿烂的向日葵,我们也该作一回向阳花了。

  3)秘密就是在那一刻被揭开的。

  4)太阳西下,阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午,它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向,如果向日葵确实有围绕着太阳旋转的天性,应该是完全来得及付诸行动的。

  5)然而,那一大片向日葵花,却依然无动于衷,纹丝不动,固执地领首朝东,只将一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。它的姿势同上午相比,没有一丝一毫的改变,它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思,一株株粗壮葵干笔挺地伫立着,用那个沉甸甸的花盘后脑勺,拒绝了阳光的亲吻。

  6)夕阳逼近,金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮,发出纯金般的光泽。像是无数面迎风招展的小黄旗,将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。

  7)它宁可迎着风,也不愿意迎着阳光么?

  8)呵,这是一片背对着太阳的向日葵。

  9)那众所周知的向阳花,莫非是一个弥天大谎么?

  10)究竟是天下的向日葵,根本从来就没有随着太阳旋转的习性,还是这雪山脚下的向日葵,忽然改变了它的遗传基因,成为一个叛逆的例外?

  11)或许是阳光的亮度和吸引力不够么?可在阳光下你明明睁不开眼。

  12)难道是土地贫瘠使得它心有余而力不足么?可它们一棵棵都健壮如树。

  13)也许是那些成熟的向日葵种子太沉重了,它的花盘,也即脑子里装了太多的东西,它们就不愿再盲从了么?可它们似乎还年轻,新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着,正轻轻地翘首顾盼,那么欣欣向荣,快快活活的样子。它们背对着太阳的时候,仍是高傲地扬着脑袋,没有丝毫谄媚和谦卑。

  14)那么,它们一定是一些从异域引进的特殊品种,被雪山水滋养,变成了向日葵群中的异类?可当你咀嚼那些并无异味的香喷喷的葵花籽,你还能区分它们么?

  15)于是你胡乱猜想:也许以往所见的那些一株单位的向日葵,它需要竭力迎合阳光,来驱赶孤独,权作它的伙伴或信仰;那么若是一群向日葵呢?当它们形成了向日葵群体之时,便互相手拉着手,一齐勇敢地抬起头来了。

  16)它们是一个不再低头的集体。当你再次凝视它们的时候,你发现那偌大一片向日葵林子的边边角角,竟然没有一株,哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵,悄悄地迎着阳光凑上脸去。它们始终保持这样挺拔的站姿,一直到明天太阳再度升起,一直到它们的帽檐纷纷干枯飘落,一直到最后被镰刀砍倒。

  17)当它们的后脑勺终于沉重坠地,那是花盘里的种子真正熟透的日子。

  18)然而你却不得不也背对着它们,在夕阳里重新上路。

  19)雪山脚下那一大片背对着阳光的向日葵,这样逆着光亮,在你的影册里留下了一株株直立而模糊的背景。

1、“秘密就是在那一刻被揭开的”一句中“秘密”一词指的是什么?请结合文章内容谈谈。

2、作者在(10)——(14)段中,对雪山向日葵特点形成的原因进行了一系列的猜想,删去这些内容行不行?为什么?

3、认真揣摩第16段,并结合全文,说说作者通过对雪山向日葵的描写颂扬了什么精神?

4、文中画线名子“像是无数面迎风招的小黄旗”写得好在哪里?你能简单分析一下吗?你在读书的过程中发现过用这种方法写的语句吗?写出两句给大家看。

5、在生活中,你一定也发现了许多植物有令人佩服的精神品质,请你把自己熟悉的一种写出来,再说明它的值得佩服之处。 查看习题详情和答案>>

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雪山向日葵

  1)从雪山下来,已是傍晚时分,阳光依然炽烈,亮得晃眼,从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋,像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。

  2)车渐渐驶近,你喜欢你兴奋,大家都想到了梵高,朋友说停车照相吧,这么美丽这么灿烂的向日葵,我们也该作一回向阳花了。

  3)秘密就是在那一刻被揭开的。

  4)太阳西下,阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午,它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向,如果向日葵确实有围绕着太阳旋转的天性,应该是完全来得及付诸行动的。

  5)然而,那一大片向日葵花,却依然无动于衷,纹丝不动,固执地领首朝东,只将一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。它的姿势同上午相比,没有一丝一毫的改变,它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思,一株株粗壮葵干笔挺地伫立着,用那个沉甸甸的花盘后脑勺,拒绝了阳光的亲吻。

  6)夕阳逼近,金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮,发出纯金般的光泽。像是无数面迎风招展的小黄旗,将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。

  7)它宁可迎着风,也不愿意迎着阳光么?

  8)呵,这是一片背对着太阳的向日葵。

  9)那众所周知的向阳花,莫非是一个弥天大谎么?

  10)究竟是天下的向日葵,根本从来就没有随着太阳旋转的习性,还是这雪山脚下的向日葵,忽然改变了它的遗传基因,成为一个叛逆的例外?

  11)或许是阳光的亮度和吸引力不够么?可在阳光下你明明睁不开眼。

  12)难道是土地贫瘠使得它心有余而力不足么?可它们一棵棵都健壮如树。

  13)也许是那些成熟的向日葵种子太沉重了,它的花盘,也即脑子里装了太多的东西,它们就不愿再盲从了么?可它们似乎还年轻,新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着,正轻轻地翘首顾盼,那么欣欣向荣,快快活活的样子。它们背对着太阳的时候,仍是高傲地扬着脑袋,没有丝毫谄媚和谦卑。

  14)那么,它们一定是一些从异域引进的特殊品种,被雪山水滋养,变成了向日葵群中的异类?可当你咀嚼那些并无异味的香喷喷的葵花籽,你还能区分它们么?

  15)于是你胡乱猜想:也许以往所见的那些一株单位的向日葵,它需要竭力迎合阳光,来驱赶孤独,权作它的伙伴或信仰;那么若是一群向日葵呢?当它们形成了向日葵群体之时,便互相手拉着手,一齐勇敢地抬起头来了。

  16)它们是一个不再低头的集体。当你再次凝视它们的时候,你发现那偌大一片向日葵林子的边边角角,竟然没有一株,哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵,悄悄地迎着阳光凑上脸去。它们始终保持这样挺拔的站姿,一直到明天太阳再度升起,一直到它们的帽檐纷纷干枯飘落,一直到最后被镰刀砍倒。

  17)当它们的后脑勺终于沉重坠地,那是花盘里的种子真正熟透的日子。

  18)然而你却不得不也背对着它们,在夕阳里重新上路。

  19)雪山脚下那一大片背对着阳光的向日葵,这样逆着光亮,在你的影册里留下了一株株直立而模糊的背景。

1、“秘密就是在那一刻被揭开的”一句中“秘密”一词指的是什么?请结合文章内容谈谈。

2、作者在(10)——(14)段中,对雪山向日葵特点形成的原因进行了一系列的猜想,删去这些内容行不行?为什么?

3、认真揣摩第16段,并结合全文,说说作者通过对雪山向日葵的描写颂扬了什么精神?

4、文中画线名子“像是无数面迎风招的小黄旗”写得好在哪里?你能简单分析一下吗?你在读书的过程中发现过用这种方法写的语句吗?写出两句给大家看。

5、在生活中,你一定也发现了许多植物有令人佩服的精神品质,请你把自己熟悉的一种写出来,再说明它的值得佩服之处。 查看习题详情和答案>>

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迟到

  我的父亲很疼我,但是他管教我很严,很严很严。有一件事我永远忘不了……

  我在一年级的时候,就有早晨躺在床上不起来的毛病。每天早晨醒来,看到阳光照到玻璃上去了,我的心里就是一阵愁,心想,已经这么晚了,等起来,洗脸,扎辫子,换制服,再走到学校去,准又是一进教室就罚站在门边,同学们的眼光,会一个个向你投过来。我虽然很懒惰,可是也知道害羞呀!所以又愁又怕,常常都是怀着恐惧的心情、奔向学校去。最糟的是,爸爸不许小孩子上学乘车的,他不管你晚不晚。

  有一天,从早晨起下大雨,我醒来就知道要迟到了,而且在夏天的时候,还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄,和拖着不合脚的大油鞋,举着一把大油伞,一路走到学校去。想到这么不舒服的上学,我竟很勇敢地赖在床上不起来了。

  等一下,妈妈进来了。她看我还没有起来,吓了一跳,催促着我。但是我紧皱了眉头,低声向妈妈哀求说:“妈,今天已经晚了,我就不要去上学了吧?”

  妈妈就是做不了爸爸的主。当她转身出去,爸爸就进来了。他瘦瘦高高的,站到床前来,瞪着我:

  “怎么不起来?快起!快起!”

  “晚了,爸!”我硬着头说。

  “晚也得去,怎么可以逃学?起!”

  一个字的命令最可怕,但是我怎么了?居然有勇气不挪动。

  爸气极了,一下把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。爸左看右看,结果从桌上抄起一把鸡毛掸子,倒转来拿——我挨打了!

  外面的雨声混合着我的哭号声……

  最后,我像是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车。第一次花五大枚坐车上学。

  虽然迟到了,但是,老师并没有罚我站,这是因为下雨天可以原谅的缘故。

  老师教我们先静默再读书,坐直身子,手背后,闭上眼睛,静静地想五分钟。老师说:想想看,你是不是听爸妈和老师的话?昨天留的功课有没有做好?今天功课全带来了吗?早晨跟爸爸妈妈有礼貌地道别了吗?……我听到这儿,鼻子不禁抽搭了一大下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来。

  正在静默的当中,有人拍了我的肩头一下,我急忙睁开了眼,原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我,让我向教室的窗外看去,我猛一转头看,是爸爸那瘦高的影子!

  我刚安静下来的心,又害怕起来了!爸爸点头招我出来。我看看老师。征求他的同意。老师微笑着点点头,表示答应我出去。

  我走出教室,站在爸面前。爸没说什么,打开了手中的包袱,出来的是我的花夹袄。他给我,着我穿上,又拿出两个铜板给我。

  后来怎么样了,我已经不记得。只记得从那以后,每天早晨我都是站在学校门口,等待着校工打开大铁栅门的一个学生。冬天的早晨,站在校门前,戴着露出五个手指的那种手套,举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨,站在校门前,手上举着从家里花池里摘下来的玉簪花,预备送给亲爱的老师,她教我跳舞。

1)文中说父亲“管教我很严,很严很严,具体表现在哪些方面?

2)文中加粗的“打开”“拿”“递”“看”“拿出”等一系列极为细腻的作描写,表现了父亲怎样的情感?

3)“我”静默时听了老师说的几句话,为什么“鼻子不禁抽搭了一大下”,差点流出眼泪来?

4)请根据“我刚安静下来的心,又害怕起来了”这一情境,写一段“我”此时我心理活动,50字左右。

5)“爸气极了”,竟用鸡毛掸子打了“我”,对“爸”的这种教育方法你是怎么看的? 查看习题详情和答案>>

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迟到

  我的父亲很疼我,但是他管教我很严,很严很严。有一件事我永远忘不了……

  我在一年级的时候,就有早晨躺在床上不起来的毛病。每天早晨醒来,看到阳光照到玻璃上去了,我的心里就是一阵愁,心想,已经这么晚了,等起来,洗脸,扎辫子,换制服,再走到学校去,准又是一进教室就罚站在门边,同学们的眼光,会一个个向你投过来。我虽然很懒惰,可是也知道害羞呀!所以又愁又怕,常常都是怀着恐惧的心情、奔向学校去。最糟的是,爸爸不许小孩子上学乘车的,他不管你晚不晚。

  有一天,从早晨起下大雨,我醒来就知道要迟到了,而且在夏天的时候,还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄,和拖着不合脚的大油鞋,举着一把大油伞,一路走到学校去。想到这么不舒服的上学,我竟很勇敢地赖在床上不起来了。

  等一下,妈妈进来了。她看我还没有起来,吓了一跳,催促着我。但是我紧皱了眉头,低声向妈妈哀求说:“妈,今天已经晚了,我就不要去上学了吧?”

  妈妈就是做不了爸爸的主。当她转身出去,爸爸就进来了。他瘦瘦高高的,站到床前来,瞪着我:

  “怎么不起来?快起!快起!”

  “晚了,爸!”我硬着头说。

  “晚也得去,怎么可以逃学?起!”

  一个字的命令最可怕,但是我怎么了?居然有勇气不挪动。

  爸气极了,一下把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。爸左看右看,结果从桌上抄起一把鸡毛掸子,倒转来拿——我挨打了!

  外面的雨声混合着我的哭号声……

  最后,我像是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车。第一次花五大枚坐车上学。

  虽然迟到了,但是,老师并没有罚我站,这是因为下雨天可以原谅的缘故。

  老师教我们先静默再读书,坐直身子,手背后,闭上眼睛,静静地想五分钟。老师说:想想看,你是不是听爸妈和老师的话?昨天留的功课有没有做好?今天功课全带来了吗?早晨跟爸爸妈妈有礼貌地道别了吗?……我听到这儿,鼻子不禁抽搭了一大下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来。

  正在静默的当中,有人拍了我的肩头一下,我急忙睁开了眼,原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我,让我向教室的窗外看去,我猛一转头看,是爸爸那瘦高的影子!

  我刚安静下来的心,又害怕起来了!爸爸点头招我出来。我看看老师。征求他的同意。老师微笑着点点头,表示答应我出去。

  我走出教室,站在爸面前。爸没说什么,打开了手中的包袱,出来的是我的花夹袄。他给我,着我穿上,又拿出两个铜板给我。

  后来怎么样了,我已经不记得。只记得从那以后,每天早晨我都是站在学校门口,等待着校工打开大铁栅门的一个学生。冬天的早晨,站在校门前,戴着露出五个手指的那种手套,举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨,站在校门前,手上举着从家里花池里摘下来的玉簪花,预备送给亲爱的老师,她教我跳舞。

1)文中说父亲“管教我很严,很严很严,具体表现在哪些方面?

2)文中加粗的“打开”“拿”“递”“看”“拿出”等一系列极为细腻的作描写,表现了父亲怎样的情感?

3)“我”静默时听了老师说的几句话,为什么“鼻子不禁抽搭了一大下”,差点流出眼泪来?

4)请根据“我刚安静下来的心,又害怕起来了”这一情境,写一段“我”此时我心理活动,50字左右。

5)“爸气极了”,竟用鸡毛掸子打了“我”,对“爸”的这种教育方法你是怎么看的? 查看习题详情和答案>>

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