世界上，花儿的品种繁多，色彩各异，假如有一天谁要选“花王”，那我就给荷花投 一票。
　　人们常说“牡丹为花中王”，可我觉得，牡丹除了有娇艳的容貌可供人观赏外，它还能为人们奉献什么呢？
　　牡丹以它那娇艳的容貌摘取了“花王”的桂冠。它总是美滋滋地听着人们对它的啧啧称赞，然而，它既怕冷又怕热，对生活环境很挑剔，只能生活在肥土沃壤之中，而荷花呢，凡是有水的地方都可能有它的踪迹。
　　我喜欢荷花，（　　）它美，（　　）是海棠般的红荷花，小姑娘般的粉荷花，（　　）那雪一样的白荷花，（　　）那么美。它到哪儿，就会给哪儿增添一丝幽雅。
　　荷花家族中，美丽出众的要算白荷花了。雨过天晴，一朵朵白玉般的荷花玉立于片片翠绿的荷叶之中，绽开的花瓣像张张笑脸不住地向观赏者点头致意。荷叶上有许多小水珠，在阳光下闪闪发光，恰似一颗颗光彩夺目的小珍珠。水面泛起了波纹，小珍珠合并了，长大了，又合并了，成了一颗大珍珠，镶嵌在碧玉盘似的荷叶上。
　　荷花除了能供人观赏之外，还对人们的生活有益处。你吃过荷叶粥吗？它是荷叶盖在粥锅上煮的，能清心去火。爽口的藕是它的地下茎，那藕节还是一味中药呢。你吃过莲子吗？它中央有个黄色的丝状物，那是荷花的胚芽，叫莲子蕊，虽然味苦，却是治高血压的特效药哩。再有花蕊、荷叶、荷叶梗也都是中药材。此外，据说鲁班还根据荷叶的结构造出了伞。
　　荷花浑身是宝，但最可贵的是虽然出自污泥，但亭亭玉立，一尘不染。你说，荷花该不该戴上“百花之王”这预“桂冠”？
1．选出画线字正确的读音，用“√”标出。
桂冠（guàn guān）　沃壤（rǎng yǎng）　绽开（zhàn dìng）
叶梗（gēng gěng）　胚芽（pī pēi）　　 天晴（qíng qín）
2．在（　　）里写出画线字的读音。
（1）世界上，花儿的品种（　　）繁多，色彩各异。
（2）牡丹除了有娇艳的容貌可供（　　）人观赏外，……
（3）它总是美滋滋地听着人们对它的啧啧称（　　）赞。
3．给文中（　　）内填入正确的关联词语。
4．找出下列比喻句中的比喻词，并说明是将什么比作什么。
（1）一朵朵白玉般的荷花玉立于片片翠绿的荷叶之中。
喻词：（　　），是将（　　）比作（　　）。
（2）荷叶上有许多小水珠，在阳光下闪闪发光，恰似一颗颗光彩夺目的小珍珠。
喻词：（　　），是将（　　）比作（　　）。
（3）镶嵌在碧玉盘似的荷叶上。
喻词：（　　），是将（　　）比作（　　）。
5．为什么说荷花“对人们的生活有益处”？它都有哪些用途？
________________________________________________________________

       初冬的怒江，宛若傈僳族女子，月色中显得分外沉稳安静，江畔的六库镇，却被热闹喧嚣所包围。剽(piao)悍勇武的傈僳汉子，穿着传统的傈僳族服装，踏着古老的锣声鼓点，正走向凛凛“刀山”和熊熊“火海”。‖
      “刀杆节”，是住在怒江边上的傈僳族最庄严神圣的民族传统节日，每年二月初八，傈僳族同胞们使用这种粗犷热烈且有些惊险的方式纪念他们传说中的英雄。今天，由于远方客人的到来，好客的傈僳族同胞便用他们传统的舞蹈来表达他们的高兴之情和殷勤之意。     
       两根碗口粗、十五米高的长毛松木耸立在场子中央，三十六把钢刀架成梯状依次排开，代表五种神力的五色纸花挂在梯子两边，如同鲜花盛开的天梯一般，一路直伸向夜空。锣鼓声中，赤衣皂巾，束着镶嵌贝壳的腰封，掌管仪式的“掌师”捧着用蒿枝和纸符 泡着的“圣水”开始敬各方神灵，踏着音乐，迈着舞步把圣水洒在勇闯“刀山”的傈僳汉子头上。身穿蓝衣、头缠皂巾的勇士在刀杆下将自制的苞谷酒一饮而尽，纵身跳上刀杆， 赤手握刀刃，赤脚踩青锋，一步一高，一高一险，走向“刀山”的尽头。“刀山”下，熊熊篝火在燃烧，身穿传统服装的傈僳族男人和女人们，敲打着锣鼓围着梯子跳起了传统的舞蹈。     
       半个时辰后，篝火燃尽，锣鼓声中，傈僳族汉子在“掌师”的指引下赤脚跃入赤炭之 中，手舞之，足蹈之。“火海”中，他们时而踢踢踏踏，时而狂奔乱跳，踢得炭火如钢花乱溅，每个人脸上却笑颜如花……||     
       傈僳族庆祝“刀杆节”原本是为了消灾去病，但“上刀杆、下火海”更体现了这个民族在困难面前的那种“刀山敢上，火海敢下”的精神。 
1．从文中找出下列词语的近义词。  
     嘈杂(      )    稳重(      )    豪放(      )   
     好像(      )    肃穆(      )    周到(      ) 
2．给下列画线的字选择正确的义项。     
赤：①红色②空手，徒手③光着脚，不穿鞋袜④烧红的   
赤脚(     )  赤炭(     )  赤手(     )  赤衣(     ) 
3．结合上下文解释下列词语。
剽悍：                                                                                                              
皂巾：                                                                                                             
凛凛：                                                                                                              
一饮而尽：                                                                                                        
4．根据短文内容选择正确的答案。    
“火海”中，他们时而踢踢踏踏，时而狂奔乱跳，踢得炭火如钢花乱溅，每个人脸上却笑颜如花…… 

[     ]

A．因为炭火很烫，所以他们才狂奔乱跳。  
B．炭火那么烫，他们还笑颜如花，是因为他们脚掌的皮厚不怕烫。  
C．体现了傈僳族汉子粗犷、剽悍勇武的个性特征。
5．文章第三段的段意是“傈僳族汉子‘上刀山’、 ‘下火海’的情景”，作者详细写了                    的经过，简略叙述了                                      的情景，这样写的好处是____                             。
6．读了汶篇文童，你对这个民族、这个民族的人民最深的印象是什么？
                                                                                                                                                       
                                                                                                                                                       

       我的写字台上，摆放着一只小蜡猴，它只有一寸来高，是妈妈买来的一种造型蜡烛。     
       这只小蜡猴身上呈棕色，脸和肚皮是白色的，它蹲在那里，睁着一双大眼睛，双手搂着一个大蜜桃，长长的尾巴翘在后面，一副(       )的样子，别提多逗人了！  
       小蜡猴总是笑呵呵地陪我写作业，我写作业不(       )的时候，小蜡猴就好像在(       )我说：“别着急，用心点，别像我毛毛躁躁，猴子吧唧的。”当我遇到难题时，它又好像在(       )我说：“你比我聪明，你要动脑筋，再想想，再想想，想出来给你桃子吃。”     
       有一次我家停电了，蜡烛也没有了，爸爸就只好把小蜡猴点着了， 我可真有点舍不得，刚把小蜡猴点着，电就来了，害得小蜡猴的头缺了一块。我马上找来一块红绒布，给它缝了一顶小帽子，从此它就戴着小帽子，还是笑呵呵地陪我写作业。不过我觉得对不起它，而它好像在说：“没关系，这是我的(       )嘛！”  
1．给下列画线的字选择正确的音节。
     摆放着( zhe    zháo)      着急(zhe     zháo)    一只(zhī    zhǐ)         只好( zhī    zhǐ) 
2．试着选择下面的词语，填写在文中的括号内。
       鼓励    耐烦    职责    俏皮    安慰 
3．用“         ”画出文中的拟人句。
4．你喜欢小蜡猴吗？为什么？