题目内容
仔细读句子,选一选,填一填。 语言、动作、神态、外貌 ①他高高的身材,长得很秀气。 ②他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动。 ③他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。 ④父亲坚毅地说:“我们去开一块新菜地。” 这四句话都是有关人物的描写。句①侧重描写 ,句②侧重描写 ,句③侧重描写 ,句④侧重描写 。 A、动作;外貌;神态;语言 B、外貌;动作;神态;语言 C、外貌;动作;语言;神态 D、外貌;神态;动作;语言 |
试题答案
B语言、动作、神态、外貌
①他高高的身材,长得很秀气。
②他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动。
③他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。
④父亲坚毅地说:“我们去开一块新菜地。”
这四句话都是有关人物的描写。句①侧重描写 ,句②侧重描写 ,句③侧重描写 ,句④侧重描写 。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(shǎn shàn)子,扇哪扇哪,扇(shān shàn)走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.给文中加粗的字选择正确的读音。
2.这一段话主要写了秋雨的什么特点?请找出这一段的中心句,抄写下来。
____________________________________________________________
3.读了这段话,我仿佛看到了________的银杏树,________的枫叶,________的田野,有着________、________、________等各种颜色的菊花,秋天的色彩多么丰富啊,用文中的一个词语来形容,就是________。
4.这段话描写了秋天里的银杏叶、________、________、________、________和________这些景物。
5.文中画线的句子是把________当作人来写,这样的句子叫拟人句。请你再从文中找出一个拟人句,画上波浪线。
6.照样子把句子填写完整。
例:黄黄的叶子像一把把小扇子。
(1)红红的枫叶像________________________。
(2)洁白柔软的云朵像____________________。
仔细读下面的一段话,完成后面的练习。
秋天的雨,有一盒色彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(sh1n sh4n)子,扇哪扇哪,扇(sh1n sh4n)走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.给文中加粗的字选择正确的读音。
2.这一段话主要写了秋雨的什么特点,请用“____”画出这一段的中心句。
3.这一段中描写颜色的词语可真多,请找出来,填写在下面的圆圈里。
4.仿照例句写句子。
例你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天炎热。
你看,它把________给了________,________像________,________。
查看习题详情和答案>>他(王冕)仔细观察荷叶和荷花的形状,观察清晨、傍晚、雨前雨后荷花的变化。他天天跟荷花在一起,把荷花当成了好朋友。这样练习画了很长时间,那纸上的荷花就像刚从湖里采来的一样。
1.给文中加粗的字选择正确的读音,画上“____”。
当成(dàng dāng)
2.填上合适的词。
( )观察 ( )观察
3.王冕的荷花画得活灵活现,你是从文中的哪个句子看出来的,画上“____”。
4.王冕的荷花之所以画得这么好,是因为
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________。
选择词语的合适释义,把序号填在句子后面的括号里。
“理想”一词有两种释义。如:A.对未来事物的想象或希望;B.符合希望的,使人满意的。1.当一名宇航员是我的理想。
[
]2.这场比赛虽然取胜了,但运动员们的水平发挥得不够理想。
[
]“品味”一词有多种释义。如:
A.尝试滋味,品尝;B.仔细体会;C.(物品的)品质和风味;D.格调和趣味。3.我认真读书,细细品味,终于悟出了这篇课文的深刻含义。
[
]4.经过专家的品味,认为这种茶的品质最为优良。
[
]5.常来这里参加音乐会的听众,品味越来越高雅。
[
] 查看习题详情和答案>>选择词语的合适释义,把序号填在句子后面的括号里。
“理想”一词有两种释义。如:A.对未来事物的想象或希望;B.符合希望的,使人满意的。1.当一名宇航员是我的理想。
[
]2.这场比赛虽然取胜了,但运动员们的水平发挥得不够理想。
[
]“品味”一词有多种释义。如:
A.尝试滋味,品尝;B.仔细体会;C.(物品的)品质和风味;D.格调和趣味。3.我认真读书,细细品味,终于悟出了这篇课文的深刻含义。
[
]4.经过专家的品味,认为这种茶的品质最为优良。
[
]5.常来这里参加音乐会的听众,品味越来越高雅。
[
] 查看习题详情和答案>>(一)随( )而( ) 不( )思( ) 慢( )斯( )
受( )匪( ) 和( )相( ) 风( )日( )
(二)1.这两个地方的形状竟是这般( )地吻合!
2.白公鹅走起路来( ),仔细掂量着每一步。
3.今天是个( )的好日子,我和朋友一起去秋游。
4.蟋蟀对自己的住宅要求很高,它不肯( )。
5.我们这个班集体是个团结友爱的大家庭,同学们都能( )。
6.周恩来为“中华之崛起而读书”的故事,使我( )。
沙沙沙,沙沙沙,下小雨啦!
竺可桢搬来一只小板凳,坐在屋门旁,出神地望着檐上滴落的小雨滴,轻轻地数着“1,2,3,4,5……”
数着,数着,他像发现了什么奇迹。房檐下的石板怎么有一个一个的小坑呢?小雨滴正好滴在小坑里,叭、叭、叭地响。
他去问妈妈,妈妈说:“孩子,这叫水滴石穿啊!别看小小的雨滴没有什么了不起,可是日子长了,大石板上就被滴出一个个小坑来了,读书做事情,也是这个道理,只要坚持做下去,就一定能成功的。”
竺可桢记住了妈妈的话,后来,他专门研究气候,成了世界著名的科学家。
1.给画线的字选择正确的读音。(在正确的读音下面画“ ”)
奇迹(jī jì) 气候(hóu hòu)
2.在括号内填入恰当的词语。
出神地( ) 专门地( ) 轻轻地( ) 著名的( )
3.把竺可桢细致观察雨滴的句子写下来。
4.“水滴石穿”是什么意思?请你仔细读读文中妈妈的话,用“﹏﹏”画出来。
5.这篇小短文告诉我们
B.做事情,只要坚持做下去,就一定能成功。
C.要研究气候,成为科学家。
黄山日出
当天晚上,我们住在北海宾馆。一整天爬山观景的劳累,使我很快进入梦乡。迷糊中,只听见有人喊:“快,起来看日出了!”我一骨碌爬起来,揉着朦胧的睡眼,身不由己地跟在大人后面往外走。一阵山风吹来,好凉啊!我清醒了许多,看看天上还泛着星光,一路上树影婆娑,怪神秘的。我来到清凉台,这是一个观日出的好地方,此时已有不少人等候在这里了。凭着人小,七挤八拐,我选了个好位置,等待着。
过了一会儿,东方显出了鱼肚白,人群开始骚动。一会儿,鱼肚白渐渐地转成粉红色,东方的天际出现了橙色的彩霞。忽然天边出现了一道发亮的光,是那样耀眼,不知谁说了句:“快了,快了。”
我这时不知是由于冷,还是激动,只觉心里发紧,牙齿打颤。我看看四周,大人们也兴奋了起来,有照相机的准备按快门,等待着拍下那瑰丽的景象;没照相机的翘首以待,大家似乎停止了呼吸。不知过了多少时候,太阳像一个小红球,突然从地乎线上,不,不是地平线,而是从云海间跳出来,开始是半个,到后来,就变成了大红球。大地妈妈好像不愿让太阳离开怀抱似的,太阳只能一点点地向上挪。
大约过了半个小时,太阳终于挣脱了大地妈妈的怀抱,跃上了天际。啊,多么壮观,多么美丽!顷刻间,浩瀚的云海被太阳的红光一照,色彩斑斓,远近的山峰在云海的淹没下,只露出小小的山尖,就像那大海中的小珊瑚礁……人们感慨万千,赞叹这人间的美景。
看到这壮观的景象,我很激动。啊,日出,表明新的一天开始,充满希望,充满光明!啊,太阳,你给万物带来生机,给人们带来了温暖!
1.结合上下文解释词语。
(1)翘首以待:______________________________________________________________
(2)感慨万千:______________________________________________________________
2.照样子写成语。(带数字的,带色彩的)
(1)七挤八拐 ___________ ___________ ___________
(2)色彩斑斓 ___________ ___________ ___________
3.仔细阅读短文,然后完成填空。
我来到清凉台,过了一会儿,东方显出了( ),渐渐地转成( ),接着东方的天际出现了( )。不知过了多少时候,太阳像一个( ),到后来,就变成了( )。大约过了半个小时,太阳终于挣脱了大地妈妈的怀抱,跃上了天际。
4.“看到这壮观的景象,我很激动。”把文中描写“这壮观的景象”的语句用“____”画下来。
5.用“~~”将文中的拟人句画下来。
6.作者是按什么顺序写黄山日出的?找出相关的词语写下来。
_____________________________________________________________________________
阅读短文,完成后面的练习。
音乐树
在巴西茂密的树林里,有一种当地人称为“莫尔纳尔蒂”的灌木。这种植物十分奇妙,白天不停地发出一种徐缓的乐曲声,声如流水,委婉动听。一到晚上又持续发出哭泣的声音,哀伤深沉,令人心碎。待到东方发白,又转而发出欢快的乐曲声。植物学家经过多年的仔细研究,才知道这种树之所以昼夜发出不同的声响,是与阳光照射有关。
1
.在文中找出下列词语的近义词。
缓慢—— _________ |
茂盛—— _________ |
2
.根据课文内容填空。音乐树生长在( ),被当地人叫做( ),这种植物发出不同的声音的原因是( )。
3
.用“——”画出描写音乐树清晨发出声音的句子。4
.在下列词语中选用两、三个,写一两句连贯的话。
哀伤 |
欢快 |
委婉动听 |
声如流水 |
令人心碎 |