题目内容
选词填空。 教室里真( ),静得连一根针掉下来都听得到。 A、平静 B、幽静 C、寂静 D、安静 |
试题答案
D选择合适的词语填空。
陆续 |
连续 |
继续 |
1
.散会了,人们( )走出会场,奔向四面八方。2
.小明双摇跳得真不错,这不,( )跳了二十多个都没坏。3
.系好鞋带后,弟弟( )和小朋友玩起了老鹰捉小鸡的游戏。
平静 |
安静 |
宁静 |
1
.夜幕下的公园里看不见一个人影,十分( )2
.台风过后,大海又恢复了( )3
.上课铃一响,喧闹的教室顿时( )下来了。 查看习题详情和答案>>选择合适的词语填空。
陆续 |
连续 |
继续 |
1
.散会了,人们( )走出会场,奔向四面八方。2
.小明双摇跳得真不错,这不,( )跳了二十多个都没坏。3
.系好鞋带后,弟弟( )和小朋友玩起了老鹰捉小鸡的游戏。
平静 |
安静 |
宁静 |
1
.夜幕下的公园里看不见一个人影,十分( )2
.台风过后,大海又恢复了( )3
.上课铃一响,喧闹的教室顿时( )下来了。 查看习题详情和答案>>上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着同学们读课文。
1.给加粗的字选择正确的读音。(连线)
好听 好奇
2.给下面的词语换一种说法。
3.用“好奇地”写一句通顺的话。
好奇地——________________
4.仔细读一读画波浪线的句子,再填空。
这句话主要是写这些小学生上课时窗外非常________,我从“树枝________了,鸟儿________了,蝴蝶________花朵上”这些描写中可以体会到。从这句话中我还可以感受到这些不同民族的小学生读书读得非常________,是他们琅琅的读书声把小动物们________。
查看习题详情和答案>>读一读下面的段落,按要求做题。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着同学们读课文。
1.给加粗的字选择正确的读音。(连线)
好听 好奇
2.给下面的词语换一种说法。
3.用“好奇地”写一句通顺的话。
好奇地——________________
4.仔细读一读画波浪线的句子,再填空。
这句话主要是写这些小学生上课时窗外非常________,我从“树枝________了,鸟儿________了,蝴蝶________花朵上”这些描写中可以体会到。从这句话中我还可以感受到这些不同民族的小学生读书读得非常________,是他们琅琅的读书声把小动物们________。
查看习题详情和答案>>阅读短文,回答问题。
纸篓里的老鼠史蒂夫·莫里斯出生在美国密歇根州的萨吉诺城,幼年随父母搬到底特律。跟班上的同学相比,他很“特殊”,因为他双目失明。对于一个
9岁的孩子来说,“特殊”意味着被嘲笑,被冷落。小史蒂夫一度生活在重重自卑中,直到他遇见了本尼迪斯太太。在史蒂夫的记忆中,小学老师本尼迪斯太太是颗永不消逝的启明星。她让史蒂夫发现了自己的天赋,教他勇于做个与众不同的人。本尼迪斯太太无疑是个睿智的人,她意识到光靠说教没法让
9岁的顽童理解深奥的人生哲理。于是,她请来了一个“助手”。在“助手”的帮助下,女教师给史蒂夫上了一节难忘的人生课。他生命的乐章从此奏响。故事发生在一间狭小的教室里。本尼迪斯太太正准备上课:“安静,大家坐好,打开你们的历史书……”小学生们不安分地在凳子上扭动着,多数心不在焉。只有小史蒂夫默默无语。上堂课是体育课,孩子们刚从操场上回来,多数人还惦记着玩过的游戏,当然还有史蒂夫的洋相。
“今天天气真棒,我知道你们宁愿在外面玩游戏,”女教师脸上露出微笑,“可是如果不学习,你们就只能一辈子做游戏。”
“安妮,”老师提问,“亚伯拉罕·林肯是什么人
?”安妮局促地低下头:“他……他有大胡子。”教室里爆发出一阵笑声。
“史蒂夫,你来回答这个问题。”本尼迪斯太太说。
“林肯先生是美国第
16任总统。”史蒂夫的回答清晰准确,毫不犹豫。他一向是个优等生,但学习好无法减弱史蒂夫的自卑感。除非意识到自己具有得天独厚的才能,否则史蒂夫将永远生活在自怨自艾中。“回答正确,”本尼迪斯太太满意地说,“亚伯拉罕·林肯是我国第
16任总统,南北战争就发生在那个时候……”话讲了一半,她突然停下来,做出倾听的样子,好像听见了什么异常的动静,“是谁在发怪声?”小学生们莫名其妙地东张西望,只有史蒂夫没动。
“我听见一个微弱的声音,是抓挠的声音,”本尼迪斯太太神秘地低语,“听起来像……像是只老鼠
!”教室里顿时乱做一团,女同学尖叫起来,胆小的孩子爬上课桌。“镇静,大家镇静,”老师大声说,“谁能帮我找到它
?可怜的小老鼠一定吓坏了。”孩子们乱嚷一气:“讲台下面”“窗帘后面”“安妮的书桌里”……“史蒂夫,你能帮我吗
?”老师向静静坐在座位上的史蒂夫求助。“
OK。”小家伙回答,他挺了挺腰板,脸上闪着自信的光芒。“请大家保持安静!史蒂夫在工作。”本尼迪斯太太示意大家肃静,小教室里很快鸦雀无声。史蒂夫歪着头,屏息凝神,手慢慢指向墙角的废纸篓:“它在那儿,我能听到。”一点儿没错,本尼迪斯太太果然在纸篓里找到了那只小老鼠,它正躲在废纸底下,瑟瑟发抖,结果被听觉异常敏锐的史蒂夫发现了。历史课重新开始,一切恢复原状。但史蒂夫变了,一颗自豪的种子开始在这个黑人盲童的心里生根发芽,渐渐驱散了他的自卑感。每当心情低落时,他便想起那只纸篓里的小老鼠。直到多年以后,他才知道小老鼠不是意外掉进纸篓的,而是本尼迪斯太大特地请来的“助手”。
今天,我们更熟悉史蒂夫的艺名——斯蒂维·旺德尔。他的与众不同带给我们无尽的享受。旺德尔集歌手、作曲家和演奏家于一身,摘取过
22项格莱美大奖,有7张专辑打入美国流行乐世纪成就奖,入选“摇滚名人殿堂”……这些都是因为曾经有只小老鼠“意外”掉进了纸篓。(
1)写出下面词语的近义词。(
2)写出下面词语的反义词。(
3)抄写文中的成语。________
_________ __________________
_________ __________(
4)联系短文内容填空。①“于是,她请来了一个‘助手”’。这个“助手”指的是
_________________________________________________。②“一颗自豪的种子开始在这个黑人盲童的心里生根发芽。”这句话中,“一颗自豪的种子”指的是( )。这颗“种子”是( )种在史蒂夫心上的。这颗“种子”让史蒂夫( )。
(
5)围绕短文的内容,从下面任选两个词语用关联词语连成两个不同的句子。双目失明 自卑 学习好(可加其他词语)
__________________________________
(
6)选一个最准确的答案,将序号写在括号里。通过本尼迪斯太太特意把老鼠放进纸篓里的内容,我们可以看出本尼迪斯太太是一个( )的老师。
(
1)热爱学生;(2)关心残疾人;(3)对工作认真负责;(4)教育方法高明;(5)聪明。(
7)如果再给短文拟个题目,我们可以拟成:一节_________的人生课。 查看习题详情和答案>>书籍是人生忠实的伴侣。别看它沉默不语,它却能满足我情感的一切需要。至少,它在我烦闷的时候不会将背脊向着我。有书相伴,在我悲哀的时候让我得到安慰,在我消沉的时候,我会得到警示,在我兴奋的时候帮助我恢复平静,在我得意的时候也教我不要忘形。无论多忙多累,无论走得多远,随身带一本书,我就永远不会感到孤独。
书籍是生命旅程的写真。不同年龄、不同时代、不同经历的阅读,是不一样的韵味。年少时,读《三国演义》,读《水浒传》能一口气读到天明。但现在,我喜欢看一些人生感悟、生活哲理的书,体味着人到中年的那种况味。我也不会贪读过久,因为明天还有许多重要的事等着已进入而立之年的我。在这宁静的夜里,哪怕只读个三五页,对我来说,已是一种奢侈,已足以让我感到自豪,感到满足。
窗外夜色渐深,我的睡意渐浓。合上书本,塞于枕下,坦然入睡。宁静的读书为我每日的繁忙画上一个优雅的休止符。三更有梦书当枕,纵然明日有再多的繁忙等着我,在梦乡里,我们会因气息如兰的一枕书香而露出一丝无忧的微笑。
1.给下列加粗的字选择正确的读音,打上“√”。
伴侣(nǚ lǚ) 《水浒传》(zhuàn chuán) 三更(gèng gēng) 塞于枕下(sè sāi)
2.填空。
远离( ) 宁静( ) 空灵( ) 气息( )
3.写出它们的近义词。
烦闷——( ) 警示——( )
4.用文中画线的词语写句子。
无论……无论……就……___________________________________________________
_________________________________________________________________________
5.根据短文内容填空。
书籍是_________________________________________________________________;
书籍是_________________________________________________________________;
书籍是_________________________________________________________________。
6.为短文起一个题目,写在文前横线上。