题目内容
判断下面的句子是比喻句还是拟人句,选出是拟人句的一项 A.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。 B.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 C.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河! D.马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。 |
试题答案
B1.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。( )
2.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。( )
3.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!( )
4.马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。( )
判断下面句子的意思,正确的画“T”,错误的画“F”
1.“这家伙真是个机灵鬼儿。”表现了“我”对大白鹅喜爱与赞美的感情。
( )
2.“当它昂首挺胸、引颈高歌的时候,更显出一副昂扬雄健的姿态。”这句话采用了拟人的写法,既赞美了大白鹅,又表达了“我”对它的喜爱之情。
( )
3.第三自然段写大白鹅赶走黄鼠狼保护鸡的是按事情的发展顺序连句成段的。
( )
4.“我心里真比三伏天吃凉西瓜还高兴。”是个比喻句,表现了“我”对大白鹅喜爱与赞美的感情。。
( )
查看习题详情和答案>>判断下面句子的意思,正确的画“
T”,错误的画“F”1.“这家伙真是个机灵鬼儿。”表现了“我”对大白鹅喜爱与赞美的感情。
(
)2.“当它昂首挺胸、引颈高歌的时候,更显出一副昂扬雄健的姿态。”这句话采用了拟人的写法,既赞美了大白鹅,又表达了“我”对它的喜爱之情。
(
)3
.第三自然段写大白鹅赶走黄鼠狼保护鸡的是按事情的发展顺序连句成段的。(
)4
.“我心里真比三伏天吃凉西瓜还高兴。”是个比喻句,表现了“我”对大白鹅喜爱与赞美的感情。。(
) 查看习题详情和答案>>判断下面句子是比喻句还是拟人句。
(
1)像开闸后涌出的欢腾的潮水,学生们欢笑着从教室里涌出来,涌向宽阔的操场。( )
(
2)母校,我成长的摇篮!( )
(
3)操场边,几幢教学大楼,在灿烂的秋阳下展示着它们的新姿。( )
查看习题详情和答案>>①春风吹,杏花像刚睡醒的小姑娘,慢慢地睁大了眼睛。 ( )
②春风吹,青蛙伸伸懒腰从洞里走出来了。 ( )
③啄木鸟在给树治病。 ( )
④啄木鸟像医生一样在给树治病。 ( )
⑤啄木鸟是森林的医生。 ( )
⑥月亮好像羞涩的少女,终于揭开了面纱。 ( )
1.这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它的歌声。( )
2.翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。( )
3.要我向别人承认错误,那真是一件比挨二十大板还难受的事。( )
4.茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个绿色的凉棚。( )
5.白鲸们着了慌,拼命用脊背撞冰层,但是冰层太坚硬了,它们绝望地叫起来。( )
6.他假装打哈欠似的也把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。( )
1.许多小枞树披着浓霜,一动不动地站在那儿,等着看哪一棵该死。
2.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
3.那一摞碗却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来。
4.会场上爆发出排山倒海的掌声。
B.比喻 反问 比喻 夸张
C.拟人 设问 比喻 比喻
D.拟人 反问 拟人 夸张
A.比喻句 B.拟人句C.夸张句D.排比句
1.桂子花开,十里飘香。 ( )
2.一只行动敏捷的小熊猫,从山坡跑下谷底,对着湖面美滋滋地照镜子。 ( )
3.他酒还没沾唇,脸就红了。 ( )
4.骆驼是沙漠之舟。 ( )
5.春天的樱花,夏天的紫藤,秋天的黄菊,冬天的蜡梅,以及成百上千种各色的鲜花,点缀着这个美丽的城市。 ( )
阅读短文,回答问题。
公园的一角我们踏着石级登上半山腰,迎面是圆形的喷水池,池中一座假山。
假山上有崎岖小路,有悬崖峭壁,有精制的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有四个小喷水管,欢乐地喷着水花。秋风阵阵,水花随风飘洒下来,迷迷蒙蒙,像是给假山罩上一层薄薄的轻纱,景色迷人,就像仙境一般。
池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛,自由自在,有时潜入水草中,有时浮游到水面上,好像在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中,和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。围绕着喷水池种满了奇花异草:凤尾花扬起脸蛋,它的脸颊似火一样红,像是在热情地欢迎我们。鞭炮花像节日的礼花,像在祝贺我们祖国繁荣昌盛,发达兴旺。
在喷水池的四周,有许多高大的树木:榕树、木棉、银槐等。这些绿树红花映衬着假山喷泉,真是美丽极了。
读后思考:
1.在( )里填上适当的词语。
2.解释下面加粗字的意思。
悬崖峭壁( )
奇花异草( )
3.从本文的四个自然段中,任选其中两个自然段来概括段意。
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4.判断下列句子,在括号中给出的正确的答案后边划上“√”。
(1)凤尾花的脸颊似火一样红,像在祝贺我们祖国繁荣昌盛,发达兴旺。(比喻句、拟人句)
(2)鱼儿浮游到水面上,好像在听我们快乐的歌声。(比喻句、拟人句)
5.本文是按________顺序写的,详写了________,略写了________。
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最大的麦穗希腊有一位大学者,名叫苏格拉底。一天,他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是成熟的季节,地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说:“你们去麦地里摘一个最大的麦穗,只许进不许退,我在麦地的尽头等你们。”
弟子们听懂了老师的要求后,就走进了麦地。
地里到处都是大麦穗,哪一个才是最大的呢?弟子们埋头向前走。看看这一株,摇摇头;看看那一株,又摇了摇头。他们总认为最大的麦穗还在前面呢。虽然,弟子们也试着摘了几穗,但并不满意,便随手扔掉了。他们总以为机会还很多,完全没有必要过早地定夺。
弟子们一边低着头往前走,一边用心地挑挑拣拣,经过了很长一段时间。
突然,大家听到了苏格拉底苍老的、如同洪钟一般的声音:“你们已经到头了!”这时,两手空空的弟子们才如梦初醒。他们回头望了望麦垄,无数株小麦摇晃着脑袋,似乎在嘲笑他们。
苏格拉底对弟子们说:“这块麦地里肯定有一穗是最大的,但你们未必能碰到它;即使碰见了,也未必能做出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”
苏格拉底的弟子们听了老师的话,悟出了这样一个道理:
______________________________。1
.我能在括号里填上合适的词语。沉甸甸的( ) 苍老的( ) 准确的( )
不失时机地( ) 用心地( ) 一再地( )
2
.用横线画出文中的一个比喻句,用曲线画出一个拟人句。3
.瞧,短文怎么没有结尾?快来试一试给它加个结尾吧!
4
.此时此刻,你想说点什么?___________________________________________
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