题目内容
| 选出词语结构是ABB式的一组。 A、笑眯眯 孤零零 醉醺醺 B、吭吭地咳 汩汩地流 呵呵地笑 |
试题答案
A阅读短文，回答问题。
船过三峡从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊！夔（ku0）门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！
三峡的水好急啊！长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
三峡的船好险啊！江水翻卷，旋涡连旋涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着壁，有时山岩又好像要掉下来……
啊，百里三峡，好一幅百里山水画！而我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带，还流传着这样一个神奇的故事。
从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！
啊，多么壮美、秀丽而又神奇的三峡风光！
1．在下列词语前，加上恰当的动物名称。
（ ）嘶 （ ）吟 （ ）吼 （ ）啸
2．用“——”画出文中的过渡句。
3．这篇文章第二、三、四自然段的结构是相同的，都采用了________结构方式，写出了三个方面的内容：一是________，二是________，三是________（用两个字概括）。
4．作者是从哪两个方面来写神女峰的呢？
（1）________
（2）________
5．读了这篇文章，三峡的风光给你留下了什么印象呢？请用几个词语概括。
________
| 阅读诗歌，完成习题。 | ||
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假如…… | ||
1．仿照例子写词语。 亮晶晶(ABB式)__________ __________ __________ 万紫千红（带数字的）__________ __________ __________ 2．诗歌中作者把自己想象成了__________、__________。 3．这首诗歌表达了作者什么样的思想感情？ ______________________________________________________________________ 4．假如你会变，你想成为祖国图画中的什么景物？仿照这首诗写一小节。
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江边，几座山峰突起。山上，密密麻麻地挤满了人，远远望去，黑压压的一片。山顶上，人们正焦急地望着地平线，等待着秋潮到来。
开始，远处的江面（ ）。突然，远处的江面上出现了一个个小白点。不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。转眼间，潮水便涌向眼前，（ ），旋涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。潮水涌来，（ ），掀起七米多高的浪头，声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！
啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！
1．在文中找出表示时间短的词语。
___________ ___________ ___________
2．画“____”的句子用一个词语概括是：___________
3．下面这些词语都是描写潮水的，请你根据文章的内容选择合适的词语填在括号内。
波涛起伏 水平如镜 汹涌澎湃
4．《观潮》一文以总分结构来写的，而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观潮的____________、____________、____________。结尾与《观潮》的开头有着异曲同工之感，都赞美了钱塘江大潮是________________________。
5．这些诗句都是描写钱塘江大潮的，你能连一连吗？
八月十八潮，壮观天无。 毛泽东
千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。 苏轼
阅读短文，回答问题。
鱼的“耳环”鱼类的耳环，如树的年轮一样，可以被用来研究鱼的生活史。这种石质的耳环我们叫它“耳石”。耳石的结构是一层一层的。耳石在鱼的结构很特殊的耳腔中形成，它是鱼的走向和听觉器官的一部分，大部分是碳酸钙。鱼的每个耳腔里有
3颗这样的耳石。鱼的耳石每天都增厚一层，通过计算鱼耳石的“环层”数，便能得知鱼的年龄。通过对鱼的耳石环层的研究分析，能够知道鱼类在不同的光照、温度和饮食条件下的生长速度。鱼儿生长得越快，每天形成的耳石层便越厚、大。鱼体摄入的蛋白质越多，那么每天形成的耳石层内含的蛋白质也越多。而蛋白质又可使鱼的耳石层颜色变深，因此耳石层的颜色越深，说明那天鱼进食的蛋白质越多。
利用鱼耳石弄清鱼在不同条件下的生长速度，就能够知道在大量的捕捞后，鱼群的数量何时能回升而保持平衡。每日加厚的耳石层内也积沉了污染物质，这给水质污染的监视也提供了有效的手段。
（
1）写出下列词语的近义词。特殊
（ ） 增厚（ ） 监视（ ）
（
2）鱼的“耳环”指的是________，这种耳环可以被用来____________，耳石大部分是由________构成的。（
3）我们可以利用鱼耳石得知哪些信息？________________________________________________
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金色花假如我变成一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑却一声不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色的树阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。”这就是你问我时我所要说的话了。
1．形近字组词。
2．解释加粗的词语。
匿笑：________________________________________________
写出它的几个同义词：________、________、________
3．写出几个与下面词语结构相同的词。
笑嘻嘻 ________ ________ ________ ________
悄悄地 ________ ________ ________ ________
4．这篇短文主要表达了一种怎样的感情？你从哪些地方看出来？
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