题目内容
| 指出画线词在句子中的感情色彩。 有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食。 |
A．褒义 B．贬义 C．中性 |
试题答案
A
相关题目
指出划线词语在句子中的感情色彩，在序号上画“√”。
1．他是个聪明的孩子。 （A．褒义B．贬义C．中性）
2．他爱耍小聪明。 （A．褒义B．贬义C．中性）
3．小鬼，你这样算什么行军啊！ （A．褒义B．贬义C．中性）
4．阎王好见，小鬼难缠！ （A．褒义B．贬义C．中性）
5．算盘是我国传统的计算工具。 （A．褒义B．贬义C．中性）
6．他的小算盘打得很精。 （A．褒义B．贬义C．中性）
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1．他是个聪明的孩子。 （A．褒义B．贬义C．中性）
2．他爱耍小聪明。 （A．褒义B．贬义C．中性）
3．小鬼，你这样算什么行军啊！ （A．褒义B．贬义C．中性）
4．阎王好见，小鬼难缠！ （A．褒义B．贬义C．中性）
5．算盘是我国传统的计算工具。 （A．褒义B．贬义C．中性）
6．他的小算盘打得很精。 （A．褒义B．贬义C．中性）
指出画线的词语在句子中的感情色彩，在序号上画“√”。
1．他是个聪明的孩子。(A．褒义B．贬义C．中性)
2．他爱耍小聪明。(A．褒义B．贬义C．中性)
3．算盘是我国古老的计算工具。(A．褒义B．贬义C．中性)
4．他的小算盘打得很精。(A．褒义B．贬义C．中性)
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1．他是个聪明的孩子。(A．褒义B．贬义C．中性)
2．他爱耍小聪明。(A．褒义B．贬义C．中性)
3．算盘是我国古老的计算工具。(A．褒义B．贬义C．中性)
4．他的小算盘打得很精。(A．褒义B．贬义C．中性)
阅读下面的短文，完成练习。
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八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。
我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。
果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂她的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。
接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事，我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？
那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望家父，在我家小住，我把小可，隆儿那可怕的厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：“当一只母美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”
从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道，任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。
1．根据意思写出文中的词语。
（1）非常美好、奇妙，没有什么可以与它相比。（ ）
（2）面临紧要关头，果断地作出决定。（ ）
（3）喜事从天f．掉下来；形容意外的喜事突然出现。（ ）
2．第一自然段中有一句话“那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了”。
问句中的“那件事”是指____________________。句中的“这种兴致”是指____________________。
3．第六自然段中，小画眉鸟“无声无息地躺在笼子的底层，已经死了”，是什么原因造成的？
______________________________________________________________________
4．“我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。”这句话表明作者懂得了什么道理？
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5．为本文拟一个题曰，写在文前的横线上。
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我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。
果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂她的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。
接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事，我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？
那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望家父，在我家小住，我把小可，隆儿那可怕的厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：“当一只母美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”
从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道，任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。
1．根据意思写出文中的词语。
（1）非常美好、奇妙，没有什么可以与它相比。（ ）
（2）面临紧要关头，果断地作出决定。（ ）
（3）喜事从天f．掉下来；形容意外的喜事突然出现。（ ）
2．第一自然段中有一句话“那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了”。
问句中的“那件事”是指____________________。句中的“这种兴致”是指____________________。
3．第六自然段中，小画眉鸟“无声无息地躺在笼子的底层，已经死了”，是什么原因造成的？
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4．“我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。”这句话表明作者懂得了什么道理？
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5．为本文拟一个题曰，写在文前的横线上。
课文精彩回放。
我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。
在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来 (张望、观望)。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
我没有惊动安静。谁都有生活的(权力、权利)，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅( niǎo)袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
1．把文中括号内不恰当的词语划掉。
2．选择对下列句子理解正确的一项。
(1)我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。
我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。
在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来 (张望、观望)。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
我没有惊动安静。谁都有生活的(权力、权利)，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅( niǎo)袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
1．把文中括号内不恰当的词语划掉。
2．选择对下列句子理解正确的一项。
(1)我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。
[ ]
A．这个句子是个比喻句。
B．安静的眼睛虽然失明，但她心灵的窗户并没有关闭，在她的内心世界里，同样是一片明媚动人的景色。
C．安静双目失明，她的内心世界是奇妙而单调的。
(2)此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
B．安静的眼睛虽然失明，但她心灵的窗户并没有关闭，在她的内心世界里，同样是一片明媚动人的景色。
C．安静双目失明，她的内心世界是奇妙而单调的。
(2)此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
[ ]
A．这句话描写的是蝴蝶飞翔的情形，这是安静亲眼看到的。
B．这句话是用来形容安静心中想象的蝴蝶飞走时的画面。
C．这句话对盲人安静充满了同情怜悯之情。
3．用横线画出中心句，并谈谈自己的理解。
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B．这句话是用来形容安静心中想象的蝴蝶飞走时的画面。
C．这句话对盲人安静充满了同情怜悯之情。
3．用横线画出中心句，并谈谈自己的理解。