A．不真实的。    
B．空。    
C．心里怯懦。

       在一个偏僻遥远的山谷，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。 （唯     为）一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地（吸     汲）收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。     
       百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花。我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长了瘤了。”公开场合，它们讥讽百合： “你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样！”     
       百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你怎么看我，我都要开花！”     
       在野草的鄙夷下，野百合努力地释放着自身的能量。有一 天，它终于开花了。它以自己灵性的洁白和秀挺的风（资   姿）成为野草中最美丽的花。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
       百合一朵两朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风落在山谷和悬崖上，到处开满了野百合。     
       几十年后，无数的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。人们看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。     
      不管别人怎么欣赏，满山的百合花都（谨   紧）记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默开花，以花来证明自己的存在。” 
1．选择文中括号中正确的字，用“√”表示。 
2．“诞”字用音序查字法应查字母(      )，再查音节(      )，用部首查字法应查(      )部，再查(      )画，“诞”的第六画的名称是(      )，第七画的名称是(      )。“诞”还可组词   (      )(      )。
3．在文中找出三对近义词。
   (       )——(        )    (        )——(        )    (        )——(        ) 
4．仿照画线的句子写一段话。
                                                                                                                                                
                                                                                                                                               
 5．给下列句子画线的字选择正确的读音。

    (1)有一个高达数千尺的断(duàn   dàn)崖。   
    (2)百合刚诞生时长得和杂草一模(mó   mú)一样。   
    (3)无数人千里迢迢(zhāo   tiáo)赶来欣赏百合开花。   
    (4)附近的杂草却很不屑(xiāo   xiè)。 
6．用“____”画出描写百合开的价值与野草不一般的地方。
7．理解“心田上的百合花”一句的意思。

      A．人们心目中美丽的百合花。   
      B．与杂草长得一样的百合花心里有坚定的信念，通过努力终于开花了，实现了自己的价值。   
      C．野草心目中美丽的百合花。

       初冬的怒江，宛若傈僳族女子，月色中显得分外沉稳安静，江畔的六库镇，却被热闹喧嚣所包围。剽(piao)悍勇武的傈僳汉子，穿着传统的傈僳族服装，踏着古老的锣声鼓点，正走向凛凛“刀山”和熊熊“火海”。‖
      “刀杆节”，是住在怒江边上的傈僳族最庄严神圣的民族传统节日，每年二月初八，傈僳族同胞们使用这种粗犷热烈且有些惊险的方式纪念他们传说中的英雄。今天，由于远方客人的到来，好客的傈僳族同胞便用他们传统的舞蹈来表达他们的高兴之情和殷勤之意。     
       两根碗口粗、十五米高的长毛松木耸立在场子中央，三十六把钢刀架成梯状依次排开，代表五种神力的五色纸花挂在梯子两边，如同鲜花盛开的天梯一般，一路直伸向夜空。锣鼓声中，赤衣皂巾，束着镶嵌贝壳的腰封，掌管仪式的“掌师”捧着用蒿枝和纸符 泡着的“圣水”开始敬各方神灵，踏着音乐，迈着舞步把圣水洒在勇闯“刀山”的傈僳汉子头上。身穿蓝衣、头缠皂巾的勇士在刀杆下将自制的苞谷酒一饮而尽，纵身跳上刀杆， 赤手握刀刃，赤脚踩青锋，一步一高，一高一险，走向“刀山”的尽头。“刀山”下，熊熊篝火在燃烧，身穿传统服装的傈僳族男人和女人们，敲打着锣鼓围着梯子跳起了传统的舞蹈。     
       半个时辰后，篝火燃尽，锣鼓声中，傈僳族汉子在“掌师”的指引下赤脚跃入赤炭之 中，手舞之，足蹈之。“火海”中，他们时而踢踢踏踏，时而狂奔乱跳，踢得炭火如钢花乱溅，每个人脸上却笑颜如花……||     
       傈僳族庆祝“刀杆节”原本是为了消灾去病，但“上刀杆、下火海”更体现了这个民族在困难面前的那种“刀山敢上，火海敢下”的精神。 
1．从文中找出下列词语的近义词。  
     嘈杂(      )    稳重(      )    豪放(      )   
     好像(      )    肃穆(      )    周到(      ) 
2．给下列画线的字选择正确的义项。     
赤：①红色②空手，徒手③光着脚，不穿鞋袜④烧红的   
赤脚(     )  赤炭(     )  赤手(     )  赤衣(     ) 
3．结合上下文解释下列词语。
剽悍：                                                                                                              
皂巾：                                                                                                             
凛凛：                                                                                                              
一饮而尽：                                                                                                        
4．根据短文内容选择正确的答案。    
“火海”中，他们时而踢踢踏踏，时而狂奔乱跳，踢得炭火如钢花乱溅，每个人脸上却笑颜如花…… 

[     ]

A．因为炭火很烫，所以他们才狂奔乱跳。  
B．炭火那么烫，他们还笑颜如花，是因为他们脚掌的皮厚不怕烫。  
C．体现了傈僳族汉子粗犷、剽悍勇武的个性特征。
5．文章第三段的段意是“傈僳族汉子‘上刀山’、 ‘下火海’的情景”，作者详细写了                    的经过，简略叙述了                                      的情景，这样写的好处是____                             。
6．读了汶篇文童，你对这个民族、这个民族的人民最深的印象是什么？
                                                                                                                                                       
                                                                                                                                                       

　　细心的人会发现，在2008年4月的火炬接力启动仪式上，刘翔所跑距离远远超过正常的火炬接力境内200米的长度。据他自己估计，“总距离大概有400米”。事实上，作为所有火炬手代表，刘翔所跑的这段路程是象征性的，旨在表示奥运圣火抵达举办地北京，开始进行全球传递。
　　孙海平透露，尽管前一天晚上已进行过两次实地彩排，但在那天上午前往天安门广场的路上，刘翔嘴里却始终念叨着：“到时候路线与程序上可别出一点小差错。”心里默念，反复提醒自己，刘翔说：“最重要的是跑起来人要精神点，我展现的是东道主的风采！”
　　400米，是刘翔与“祥云”亲密接触的距离。400米，也是全世界目光关注刘翔的长度。
　　尽管跑步是刘翔的拿手本领，但这400米，刘翔却跑到最后有点喘，“主要是一路上腿抬得比较高——我就怕被什么绊倒！”
　　脸上始终挂着温暖而自信的微笑，不断挥手向两边致意，迎着阳光向天安门城楼奔跑，那一刻，刘翔的笑容与手中点着圣火的“祥云”交相辉映，跃动的身影，仿佛化成了二道绚烂的金色霞光。
1．给加粗的字选择正确的音节。
作为（wéi wèi）　透露（lòu lù）　尽管（jǐn jìn）
2．从文中选择恰当的词语填空。
（　　）接触　绚烂的（　　）　（　　）提醒　自信的（　　）
3．文中破折号的作用是

A．表示转折
B．声音延续
C．解释说明
4．文中画“_______”的句子中“东道主的风采”指的是什么？显示了东道主的风采就是展示了什么？
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       我有一张破旧的书桌。它既窄又矮，它与我家里的那套新式的流行家具极不相称，但是我却一直把它放在窗前，与我朝夕相伴，因为它来自那遥远的边境村，我下乡的村落——松树沟。
       记得我来到松树沟的第三年，一次骑车不慎翻进了深沟，挫伤了腰和腿，我独自躺在土炕上养病。正当我感到孤独时，孟队长和老校长一起来看我，孟队长对我说：“我看你平时总爱写字看书，我和老校长商量过了，等你养好伤去教书怎么样？”
     “教书？”我几乎不敢相信，顿时惊呆了。
       开学的第一天，我带着还未痊愈的腰伤，支撑着赶到学校。出人意料，破旧而昏暗的教室里连个讲桌也没有，但十几个学生早已坐在小屋里了。(1)他们那一双双眼睛睁得大大的，忽闪着，分明像在期待着什么。
       第二天，我走进教室，发现一夜之间出现了一个讲桌。这讲桌足有一米高，四周用红纸糊着，正面还贴着一个金黄色的五角星。我上前用手一摸，才知道这是一个用一块块土坯筑成的讲桌呀！我的心颤动了，仿佛被十多颗纯朴的童心一齐撞击着。乡村的孩子啊，你们实在太可爱了！
       几天以后，下了一场瓢泼大雨。我来到学校，教室成了一片汪洋。那个刚刚垒起的土讲桌，也夭折在一片水泽之中。学生们也赶到了，他们一个个都哭了，像是失去了什么一样。
       天睛了，老校长决定砍倒那棵学校操场边上的白桦树，用来翻修学校的屋顶，并用剩下的木料让木匠重新为我做了一个讲桌。但是，每当我站在这个木讲桌前，就会想起那个用土坯垒起的土讲桌…… 
       我终于要返城了。当我告诉学生这是我最后一节课时，学生们都无声地哭了。老校长来了，他颤颤巍巍地拉着我的手，说：“这只讲桌送给你，捎回上海能打个书桌，算是纪念吧！”
       后来，我果真把它改成了一张书桌。(2)十几年过去了，这书桌虽然显得有些破旧，但它却给我力量，使我充实。    
1．用部首查字法查“谦”字，应先查            部，再查          画。   
2．用“         ”画出文中一个比喻句，把              比作                。   
3．理解画线句子的含义。
   (1)                                                                                                                                    
   (2)                                                                                                                                   
4．用“√”选择正确的答案。 
     (1)文中的破折号表示：①转折    ②解释    ③因果  
     (2)文中的省略号表示：①语句重复     ②说话断断续续    ③省略类似的内容
5．在短文前面的横线上加个题目。
6．概括短文的中心思想。
                                                                                                                                             

与书为友

       欲知其人，常可观其所读之书，恰如观其所交之友。与书为友如同与人为友， 都应与其最佳最善者常相伴依。     
       好书可引为诤友，二如既往，永不改变，耐心相伴，陶陶其乐。当我们身陷困境或处于危难，好书终不会翻然变脸。好书与我们亲善相处，年轻时从中吸取乐趣与教诲，鬓发染霜，则带给我们亲抚和安慰。     
       同好一书之人往往可以发现彼此间习性也有相近，恰如二人同好一友，彼此间也可引以为友。古时有名谚“爱我及犬”，若谓为“爱我及书”，则更不失为一智语。 人们交往若以书为纽带，则情谊更为真挚高尚。对同二作家之钟爱，使人们的所思所感，欣赏与同情都能交相融会，作家与读者，读者与作家，也能相知相通。     
       英国文艺评论家赫兹利特说：“书籍深透人心，诗随血液循环。少小所读，至老犹记。书中所言他人之事，却使我们如同身历其境。无论何地，好书无须倾尽其 囊，便可得之。而我们的呼吸也会充满了书香之气。”     
       一本好书常可视作生命的最佳归宿，一生所思所想之精华尽在其中。对大多数学人来说，他的一生便是思想的一生，因此好书即为金玉良言与思想光华之总成，令人感铭于心，爱不忍释，成为我们相随之伴侣与慰藉。菲力浦·西德尼爵士言：“与高尚思想相伴者永不孤独。”当诱惑袭来，高尚纯美的思想便会像仁慈的天 使，翩然降临，一扫杂念，守护心灵。高尚行为的愿望随之产生，良方善语常会激发 出畅举嘉行。     
       书籍具有不朽的本质，在人类所有的奋斗中，唯有书籍最能经受岁月的磨蚀。 庙宇与雕像在风雨中颓毁坍塌了，而经典之籍与世长存。伟大的思想能挣脱时光的束缚，即使是千百年前的真知灼见，时至今日新颖如故，熠熠生辉。只要拂动书 页，当时所言便历历在目，犹如亲闻。时间的作用淘汰了粗劣制品。就文学而言， 只有经典名言方能经久传世。     
       书籍将我们引入到一个高尚的社会，在那里，历代圣人贤士群聚，仿佛与我们 同处一堂，让我们亲聆所言，亲见所行，心心相印，欢悦与共，悲哀同历。我们仿佛嗅到了他们的气息，成为他们同时登台的演员，在他们描绘的场景中生活、呼吸。     
       凡真知灼见决不会消逝于当世，书籍记载其精华而远播天下，永成佳音，至今为有识之士倾耳聆听。古时先贤之影响，仍融入我们生活的氛围，我们仍能时时感受到逝去已久的人杰们一如当年，活力永存。
1．用“√”给画线的字选择正确的读音。  
     教诲(huì huǐ)    书籍(jí jì)    本质(zhì zhǐ)    束缚(fù fǔ)   
2．根据文中的内容理解下列词语的意思。
     诤友：                                                                                      
     真知灼见：                                                                              
     熠熠生辉：                                                                                
3．填空。
    “好书可引为诤友”中“好”读作                    ，意思是                                           ； 
    “同好一书之人”中“好”读作                   ，意思是                                              。 
4．作者眼中的好书，年轻时可以                             ；年老时可以                                 。 
5．作者为了说明“书籍具有不朽的本质”，用           与之作比较。这样写的好处是                          。
6．作者提倡“与书为友”，用自己的话谈谈读书有哪些益处。