题目内容

花落谁家。
他因为生活(      ),花天酒地,结果害了自己。
 
A、放肆    
B、放纵

试题答案

B
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阅读理解。

第一声喝彩

秦文君

  我家附近有一户带院子的普通住家,女主人拖儿带女,有点早衰,她家的院子里种满了花,有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰,她把花束递过来的时候,我都能看见她那双粗糙的花农的手。

  有一天黄昏,我路过那儿,看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂,它们的花瓣红得像火焰,我指着它们说想要。女主人摇摇头,说每年最好的两株玫瑰她都要采摘下来寄给远方的女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人,他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍,认为不如把花卖掉实惠,寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思。可女主人执拗地摇摇头,眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。

  翌日清早,我又路过那个鲜花盛开的院子,女主人正守着那两枝挑出的红玫瑰,一脸的慈爱,那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她:我被感动了,我正在心里为她喝彩。

  女主人很吃惊,微微开启的唇中没说出一个字,连老花眼镜滑下来也没发现。然后,她再见到我时,眼里充满亲切的神情。有一次她一定要送我一束黄玫瑰,说:“从来没人这么说过我。”我回家把玫瑰数了数,一共十朵,我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩,剩余九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈盼:让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声,因为我深知,每一声喝彩对一个人意味着什么。

  在生活的长河里徜徉,谁都会有拿不准的时候,感觉自己没分量,快被命运冲走,若是此时传来一个振奋的声音,也许这个人就会成为一座大山。也有人将人生比作球赛,若两旁没有真诚的喝彩,这场球赛如何精彩得了!记得我在念初中时有过一个同桌,她牙齿长歪了,说话爱像男生那么骂骂咧咧,打蚊子像拍手掌一样噼啪作响。我不喜欢她的粗鲁,我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的记录。

  在一次作文评比中,我的一篇精心之作没评上奖,名落孙山,我为此心灰意冷,带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片。这时,我那假小子同桌忽然发出愤怒的声音,她说那篇文章写得真棒,谁撕它谁是有眼无珠。

  她其实是在说反话表示对我的喝彩。那是我写作生涯中的第一位喝彩者,那一声叫好等于是拉了我一把,记得当时我流出了泪水。

  那位同桌后来仍然不改好战的脾气,我俩也时常有口角,相互挑战,耿耿于怀。然而我至今难忘这个人,因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水,使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果。而且回首往事时,都会遗憾当时为何不待她更温和一些,因为,她是我生活中的一道明媚的阳光。

  也时常有人跑来谢我,说是我的某一句肯定的话,使他眼前豁亮了。其实,我早忘了我曾为他喝过彩。不过,那也无妨。当我们看到别人生命中的亮色,不妨就大声喝彩。这样不仅使对方变得完美,生活充满爱,也使我们的心灵变得博大。因为只有诚实而又热忱的人才会由衷地为别人喝彩。

1)看拼音,写汉字。(词语都在文中)

c1o

粗(  )

ni)

执(  )

q!

(  )盼

b$

(  )大

zh#ng

由(  )

ch2ng y2ng

(  )(  )

y0ng t9

晶(  )(  )透

g7ng g7ng

(  )(  )于怀

2)联系上下文理解词语。

翌日:_________________

豁亮:_________________

3)联系上下文想一想:“我”被什么感动了?“我”为什么要为她喝彩?

  ___________________________________________________

______________________________________________________

4)作者说:“因为我深知,每一声喝彩对一个人意味着什么。”意味着什么呢?

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5)为什么“我”至今难忘那个长歪了牙齿的假小子一样的同桌,觉得她是“我”生活中一道明媚的阳光?

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6)围绕“喝彩”,文中写了作者亲身经历的哪几件事情?作者想告诉我们什么?

  ___________________________________________________

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生日

       今天是你15岁的生日,但你并不怎么快活。坐出租车时,你已经有点扫兴了,因父母笨手笨脚的姿态,让司机一眼就看出他们不常打车。不少同学家里都有小汽车了,而你的父母仍然骑着老式自行车,车把那儿有个铁丝筐,运一些白菜萝卜、油盐酱醋。此时躺在爸爸怀里的蛋糕盒,可能也是那个小破筐驮来的。 
       到了地方,你更加失望,原以为是一个豪华的饭店,就像同桌小杰过生日时去过的星级酒店,谁知道是如此普通的餐馆。陪客也不重要,是父母的朋友,一对老实巴交的夫妇,举止比父母还要拘谨。餐桌上,四个大人沉闷地谈一些陈年往事,仿佛他们来到这里,不是为了给你过生日,而是为了怀旧。你插不上嘴,也没兴趣插嘴,想象中的生日惊喜一点迹象都看不出来,除了那盒貌不惊人的蛋糕,什么也没有,可是它也算得上惊喜?它暂时搁在餐馆的窗台上。窗台小,盒子大,盒子的一部分没地方待,只好没着没落地悬着。    
       吃完饭,打了包,清理干净桌面,蛋糕终于摆上来了,上面用人造奶油松松垮垮地写着几个字:“生日快乐”,连你的名字都没有。是不是少写几个字,就能省点钱?   
       蜡烛被你匆匆吹熄后,妈妈小心翼翼地把它们拔出,擦净,用原来的包装盒重新包好,喃喃道:“还能用呢!”天哪,可不要等到明年继续用。你想。    
       爸爸从蛋糕上选了花纹比较多、比较漂亮的地方,开始切分。第一块本以为是给你的,不料却给了张阿姨,第二块给了王叔叔,第三块才给了你,今天真正的主角,理应是最受重视的小寿星呀。  
       你绷着脸,抓起叉子,准备把蛋糕狠狠吞进肚子,猛然间听见,爸爸让你起立,向叔叔阿姨行礼。你茫然,很不情愿地站起来,两眼斜视,望着墙壁。这时,爸爸说,15年前生你那天,是阿姨送妈妈去的医院。    
       咦,原来如此,那你行个礼吧。     
       阿姨慌忙阻拦说:“孩子,你应该给你母亲行礼。你出生那天,她坚持上班,一下子就晕了过去。你要为母亲自豪,她很坚强,她让你来到这世上。”
       母亲有些激动,坐不安稳,被桌子碰了一下,露出痛苦的神色。于是你知道,先前她为你买蛋糕时,不慎跌伤了腿。她眼角的皱纹比以前更深,受伤的青筋更重,但朴素的衣着却格外美丽合体。她目不转睛地看着你,已经看了15年,仍然看不够。   
       你脸颊发烫,你发现,你也看不够母亲,看着看着,泪水滴了下来。    
       你把椅子拉开,使空间增大一些,然后,深深地给母亲鞠了一躬,又深深地给父亲鞠了一躬。   
       你攥紧拳头,用指甲紧扣手心,暗下决心:今后每逢生日,都要郑重地鞠躬,感谢父母,感谢生命,感谢一切有助于你生命的人。     
1.从文中找出能够表现“你”心理变化过程的短语填在下面。     
      _____________  _____________ _____________ _____________
2.爸爸分蛋糕时,先分给张阿姨和王叔叔,然后才分给“你”,其用意是要告诉“你”:_______________________________________________________________________ 。张阿姨要“你”给母亲行礼,她是要告诉“你”:_________________________________________________________________________。    
3.说说下列语句分别表现了“你”当时怎样的思想感情。   
     (1)两眼斜视,望着墙壁:_____________________________________________________________
     (2)攥紧拳头,用指甲紧扣手心:_______________________________________________________     
4.仔细阅读全文,想一想,促使“你”情感发生变化的触发点是什么?(用文中原句回答)   
     _______________________________________________________________________________________
5.请认真回忆一下,你在过生日时有没有想到过感谢父母?读了这篇文章后,你从中受到了什么启发? 
     _______________________________________________________________________________________
     _______________________________________________________________________________________
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花两分钟默读下文,然后立即回答题目。
 选择
       他本来在一家外企供职。一次意外,使他的左眼突然失明。为此,他失去了工作,到处求职都因形象问题连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”的妻子肩上。     
       妻子日渐感到他的老父亲是个负担,不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去,他都没同意。一天晚上,他们在卧室里吵了起来。妻子嚷道:“不把你爸送走,咱们就离婚!”     
       第二天早饭时   父亲说有件事我想跟你们商量一下  你们每天上班  孩子又上学  我一个人在家太冷清了   所以我想到老年公寓去住   那 里都是老人    
      他一惊,父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了!“可是,爸——”他刚要说些挽留的话,妻子瞪着眼在桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。     
       第二天,父亲就住进了老年公寓。     
       星期天,他去看父亲。父亲问他工作怎么样,身体好不好……他好像被人打了一记耳光,脸上发起烧来。“你别过意不去,我在这里挺好,有吃有住还有得玩……”父亲看上去很满足,可是眼睛里却渐渐涌起一层雾。几天来,他因父亲的事寝食难安。挨到星期天,又去看父亲,刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义,问他们有谁愿意捐,很多老人都摇头。父亲站了起来,问了两个问题:一是捐给自己的儿子行不行?二是趁活着捐可不可能——“我不怕疼!我也老了, 生活不能自理,捐出一个角膜,可我儿子还年轻 呀。他为失明的眼睛,失去了多少工作的机会! 要是能将我儿子的眼睛治好,我就是死在手术台上,心里也是甜的…… ”     
       所有的人都停止了谈笑,把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水,迈着沉重的步子,一步步走向父亲身边,和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他捋(1ǚ)了捋衬衣上的皱褶(zhě),疼爱的目光像一张网,将他兜头罩下。他再次哽咽,感受如灯的父爱,在他有限的视力里放射出无限神圣的亮光。     
       当天,他就不顾父亲的反对,把父亲接回了家。至于妻子,他准备回去后与她做一次心与心的交流。 
(1)选择画线字的读音,在正确的下面画“       ”。 
    A.钱(zhēng    zhèng)   B.负(dān  dàn) 
(2)写出下列词语的近义词。 
     商量(       )      冷清(       )
(3)联系上下文解释词语。 
    连连碰壁:                                            
    寝食难安:                                            
(4)给文章第③段加上标点。 
(5)回答问题。 
    ①认真读第1-6自然段,父亲第一次选择了什么?为什么做出这样的选择?
                                                                                                      
    ②认真读第7自然段,概括地说说父亲第二次选择了什么?为什么做出这样的选择?
                                                                                                       
(6)联系上下文,写出你对下列句子的理解。 
    ①“可是,爸——”他刚要说些挽留的话,妻子瞪着眼在桌下踩了他一脚。他只好把话又咽了回去。 
                                                                                                        
   ②他再次哽咽,感受如灯的父爱,在他有限的视力里放射出无限神圣的亮光。 
                                                                                                         
(7)读了这篇文章,你想对文中的妻子说些什么?
                                                                                                          
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读课文《把掌声分给她一半》和课外段《父亲》,然后回答问题。

父 亲

  我父亲是个体育老师,不幸的是一次为学生做跨栏的示范动作,因跑道打滑摔伤了膝骨。父亲是个一般痛苦从不上心的人,不料半个月后,父亲的膝骨疼痛难忍,小腿也发紫肿胀不能触地。医生诊断的结果是股骨以下的肌肉筋络已坏死,必须截肢。这对父亲来说不啻是一个天大的打击,他离不开运动,更不愿自己从今后变成一个残疾人。但是,他凭着自己的毅力终于还是挺过来了。父亲装上假肢,经过炼狱般痛苦的锻炼之后,显然行动较以前艰难,但经他多次要求,终于回到了自己热爱的操场上。

  我15岁那年得了一场大病,虽然经过多方治疗痊愈了,但体质非常虚弱,同时功课也落下了。我自卑、失望、茫然,对什么都失去了信心,脾气变得非常暴躁。父母看到我这副样子非常担忧,但又不知怎样去安慰、劝解我。

  那年春节,县工会为了丰富大家的节日生活,举办了一个5公里越野跑比赛。父亲替我去报了名。我知道这个消息后,死活也不愿去参加,并对父亲说:“这不是成心让我出丑吗?”父亲听后拉下了脸,气得大声喊道:“即便跑趴下也得去参加比赛!____________

  父亲的这番话像针一样扎在我的心上。

  比赛那天,我不得不换上运动服,带着万分的委屈和抵触走进了赛场。这时,赛场周围已挤满了情绪高昂的观众。

  一声枪响,运动员像离弦之箭朝前冲击。而我半公里还未跑下来,已感到胸闷、气喘、眼花、耳鸣,几次差点儿被凌乱的脚步绊倒。别的运动员已将我远远地甩在了后面,我仿佛看见观众们的脸上露出讥笑的神色,对我指指点点……

  一串委屈的泪水从眼眶中流出来……

  正当我想退出比赛的时候,我听见背后有艰难而又努力的脚步声朝我逼近,同时还听到浊重的喘气声。我觉得奇怪,难道还有谁会落在我的后面?我回头一看,顿时愣住了,原来是父亲。父亲脸色苍白,一缕白发湿鹿鹿地贴在额头,假肢发出“吱扭吱扭”的响声,但父亲仍然咬紧牙关跑着,望着前方的眼神是那么坚毅……

  父亲紧赶几步追上了我,一句话也没对我说,只是与我并肩齐跑。那一刻,我已经忘了所有的不适和痛苦,双腿机械地朝前挪动着,脑袋中只有一个念头在闪现:跑,快跑,一定要到达终点,决不能停下来。

  终点在我和父亲挪动着的脚步下越来越近。这时,我听到了一片掌声和加油声。跑道上的脚步声也越来越多,那些早已到达终点的运动员在我们的左右陪跑着,还有许多观众也加入进来……

  终于,终点到了。四周响起了一片欢呼声。我和父亲相互搀扶着走出人群,心里是那么骄傲和热乎。

  然而,父亲的假肢已被鲜血染红了……

  那次跑步使我走出了那段灰暗的日子和心情。

  1.在横线上填入一句话,使语意连贯。

  2.文中主要向我们讲述了怎样的一件事?这件事对我的影响是什么?(对“我”的影响用文中语句回答)

  3.联系上文,“一串委屈的泪水从我眼眶中流出来”的原因是什么?

  4.联系全文,简要分析“我思想经历了哪些变化”?

  5.从行文的叙述中可以看出父亲是怎样的一个人?

  6.比较《把掌声分给她一半》与《父亲》这篇文章在写法上的异同。 查看习题详情和答案>>

读课文《把掌声分给她一半》和课外段《父亲》,然后回答问题。

父 亲

  我父亲是个体育老师,不幸的是一次为学生做跨栏的示范动作,因跑道打滑摔伤了膝骨。父亲是个一般痛苦从不上心的人,不料半个月后,父亲的膝骨疼痛难忍,小腿也发紫肿胀不能触地。医生诊断的结果是股骨以下的肌肉筋络已坏死,必须截肢。这对父亲来说不啻是一个天大的打击,他离不开运动,更不愿自己从今后变成一个残疾人。但是,他凭着自己的毅力终于还是挺过来了。父亲装上假肢,经过炼狱般痛苦的锻炼之后,显然行动较以前艰难,但经他多次要求,终于回到了自己热爱的操场上。

  我15岁那年得了一场大病,虽然经过多方治疗痊愈了,但体质非常虚弱,同时功课也落下了。我自卑、失望、茫然,对什么都失去了信心,脾气变得非常暴躁。父母看到我这副样子非常担忧,但又不知怎样去安慰、劝解我。

  那年春节,县工会为了丰富大家的节日生活,举办了一个5公里越野跑比赛。父亲替我去报了名。我知道这个消息后,死活也不愿去参加,并对父亲说:“这不是成心让我出丑吗?”父亲听后拉下了脸,气得大声喊道:“即便跑趴下也得去参加比赛!____________

  父亲的这番话像针一样扎在我的心上。

  比赛那天,我不得不换上运动服,带着万分的委屈和抵触走进了赛场。这时,赛场周围已挤满了情绪高昂的观众。

  一声枪响,运动员像离弦之箭朝前冲击。而我半公里还未跑下来,已感到胸闷、气喘、眼花、耳鸣,几次差点儿被凌乱的脚步绊倒。别的运动员已将我远远地甩在了后面,我仿佛看见观众们的脸上露出讥笑的神色,对我指指点点……

  一串委屈的泪水从眼眶中流出来……

  正当我想退出比赛的时候,我听见背后有艰难而又努力的脚步声朝我逼近,同时还听到浊重的喘气声。我觉得奇怪,难道还有谁会落在我的后面?我回头一看,顿时愣住了,原来是父亲。父亲脸色苍白,一缕白发湿鹿鹿地贴在额头,假肢发出“吱扭吱扭”的响声,但父亲仍然咬紧牙关跑着,望着前方的眼神是那么坚毅……

  父亲紧赶几步追上了我,一句话也没对我说,只是与我并肩齐跑。那一刻,我已经忘了所有的不适和痛苦,双腿机械地朝前挪动着,脑袋中只有一个念头在闪现:跑,快跑,一定要到达终点,决不能停下来。

  终点在我和父亲挪动着的脚步下越来越近。这时,我听到了一片掌声和加油声。跑道上的脚步声也越来越多,那些早已到达终点的运动员在我们的左右陪跑着,还有许多观众也加入进来……

  终于,终点到了。四周响起了一片欢呼声。我和父亲相互搀扶着走出人群,心里是那么骄傲和热乎。

  然而,父亲的假肢已被鲜血染红了……

  那次跑步使我走出了那段灰暗的日子和心情。

  1.在横线上填入一句话,使语意连贯。

  2.文中主要向我们讲述了怎样的一件事?这件事对我的影响是什么?(对“我”的影响用文中语句回答)

  3.联系上文,“一串委屈的泪水从我眼眶中流出来”的原因是什么?

  4.联系全文,简要分析“我思想经历了哪些变化”?

  5.从行文的叙述中可以看出父亲是怎样的一个人?

  6.比较《把掌声分给她一半》与《父亲》这篇文章在写法上的异同。 查看习题详情和答案>>

走一步,再走一步 

       那是五十七年前费城七月里一个闷热的日子,虽然时隔五十七年,可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩,因为玩弹子游戏玩厌了,都想找些新的花样来玩。     
      “嗨!”内德说,“我们很久没有爬悬崖了。”     
      “我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。     
       我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢,但是自我出世以后,八年来我一直有病,而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。     
      “来呀!”我最要好的朋友杰利对我叫喊,“别做胆小鬼。”     
      “我来了!”我一面应着,一面跟着他们跑。     
        我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。 它是一堵垂直的峭壁。壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高,但在我眼中却是高不可攀的险峰。     
       其他孩子一个接一个地向上爬,朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后,全身颤抖,冷汗直冒,也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。    
       我终于爬上去了,蹲在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动,我看在眼里,吓得几乎晕倒。     
       接着,我们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。     
      “嗨,慢着,”我软弱地哀求道,“我没法——”     
      “再见!”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。     
        他们左折右转地爬上了崖顶,向下凝视着我。“如果你想待在那里,就待着好了。”有个孩子嘲笑道,“不用客气。”杰利看来好像有点不放心,但还是和大家一起走了。     
        我从石架向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。但是,往崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险。我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。     
       时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。     
       暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这 时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”     
      “我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”     
      “听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”     
       我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。     
      “好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”     
       这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。” 我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。     
       我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在 崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。    
       五十七年来,我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路是多么漫长。     
【注释】纳罕:惊奇、诧异。     
1.请你用一两句话概括文章的主要内容:                                                                      
2.本文的叙述顺序是            ,故事的起因是                                                                                        
3.最后一段在文章结构上的作用是                            ,在内容上的作用是                                        
4.画线的句子是环境描写,你能感悟到它的作用吗?     
                                                                                                                                                   
5.最后一段中我在小悬崖上学到的是什么经验?请结合自己的阅读收获,谈谈现在会如何克服以前没有克服的困难。(先谈困难是什么,再谈打算怎样克服)    
                                                                                                                          
6.你喜欢文中的父亲吗?为什么?结合发生在自己身上的实例具体谈谈以后在生活中怎样摆脱家长的保护圈。   
                                                                                                                                               
7.阅读完这篇文章,在“写作”方面得到的启示或收获是:(只写最大的收获或启示)
                                                                                                                                               
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