题目内容
花落谁家。 有个别人好像跟电话有( )的感情,只要拿起来,他就说个没完。 A、浓厚 B、深厚 |
试题答案
A
相关题目
花落谁家。
浓厚 深厚
1.有个别人好像跟电话有( )的感情,只要拿起来,他就说个没完。
2.这一带是老根据地,群众基础非常( )。
腔调 语调
3.歌剧《刘三姐》的( )美着呢!
4.李蒙说话的( )很好听。
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浓厚 深厚
1.有个别人好像跟电话有( )的感情,只要拿起来,他就说个没完。
2.这一带是老根据地,群众基础非常( )。
腔调 语调
3.歌剧《刘三姐》的( )美着呢!
4.李蒙说话的( )很好听。
走一步,再走一步
那是五十七年前费城七月里一个闷热的日子,虽然时隔五十七年,可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩,因为玩弹子游戏玩厌了,都想找些新的花样来玩。
“嗨!”内德说,“我们很久没有爬悬崖了。”
“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。
我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢,但是自我出世以后,八年来我一直有病,而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。
“来呀!”我最要好的朋友杰利对我叫喊,“别做胆小鬼。”
“我来了!”我一面应着,一面跟着他们跑。
我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。 它是一堵垂直的峭壁。壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高,但在我眼中却是高不可攀的险峰。
其他孩子一个接一个地向上爬,朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后,全身颤抖,冷汗直冒,也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
我终于爬上去了,蹲在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动,我看在眼里,吓得几乎晕倒。
接着,我们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。
“嗨,慢着,”我软弱地哀求道,“我没法——”
“再见!”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。
他们左折右转地爬上了崖顶,向下凝视着我。“如果你想待在那里,就待着好了。”有个孩子嘲笑道,“不用客气。”杰利看来好像有点不放心,但还是和大家一起走了。
我从石架向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。但是,往崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险。我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。
时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。
暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这 时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”
“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”
“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。” 我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在 崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
五十七年来,我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路是多么漫长。
【注释】纳罕:惊奇、诧异。
1.请你用一两句话概括文章的主要内容:
2.本文的叙述顺序是 ,故事的起因是
3.最后一段在文章结构上的作用是 ,在内容上的作用是
4.画线的句子是环境描写,你能感悟到它的作用吗?
5.最后一段中我在小悬崖上学到的是什么经验?请结合自己的阅读收获,谈谈现在会如何克服以前没有克服的困难。(先谈困难是什么,再谈打算怎样克服)
6.你喜欢文中的父亲吗?为什么?结合发生在自己身上的实例具体谈谈以后在生活中怎样摆脱家长的保护圈。
7.阅读完这篇文章,在“写作”方面得到的启示或收获是:(只写最大的收获或启示)
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“嗨!”内德说,“我们很久没有爬悬崖了。”
“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。
我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢,但是自我出世以后,八年来我一直有病,而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。
“来呀!”我最要好的朋友杰利对我叫喊,“别做胆小鬼。”
“我来了!”我一面应着,一面跟着他们跑。
我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。 它是一堵垂直的峭壁。壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高,但在我眼中却是高不可攀的险峰。
其他孩子一个接一个地向上爬,朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后,全身颤抖,冷汗直冒,也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
我终于爬上去了,蹲在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动,我看在眼里,吓得几乎晕倒。
接着,我们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。
“嗨,慢着,”我软弱地哀求道,“我没法——”
“再见!”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。
他们左折右转地爬上了崖顶,向下凝视着我。“如果你想待在那里,就待着好了。”有个孩子嘲笑道,“不用客气。”杰利看来好像有点不放心,但还是和大家一起走了。
我从石架向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。但是,往崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险。我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。
时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。
暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这 时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”
“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”
“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。” 我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在 崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
五十七年来,我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路是多么漫长。
【注释】纳罕:惊奇、诧异。
1.请你用一两句话概括文章的主要内容:
2.本文的叙述顺序是 ,故事的起因是
3.最后一段在文章结构上的作用是 ,在内容上的作用是
4.画线的句子是环境描写,你能感悟到它的作用吗?
5.最后一段中我在小悬崖上学到的是什么经验?请结合自己的阅读收获,谈谈现在会如何克服以前没有克服的困难。(先谈困难是什么,再谈打算怎样克服)
6.你喜欢文中的父亲吗?为什么?结合发生在自己身上的实例具体谈谈以后在生活中怎样摆脱家长的保护圈。
7.阅读完这篇文章,在“写作”方面得到的启示或收获是:(只写最大的收获或启示)
我的房东
我在新加坡留学时的房东先生是一个很独特的人。
他很富有,又很贫穷;他很慷慨,又很吝啬。
他拥有一幢价格36万美元的两层花园洋房,十几万美元的股票,2万美元的汽车。退休前的他是电子工程师,收入很高。退休后他每月拿退休金,还时不时地赚些外快,他无子无女,独身一个,所有这一切都显示他是一个富有的中产阶级人士。
但是,让我们来看一下他的生活:大多数食物都是超级市场的降价食品,新鲜橙汁舍不得买,只买听装浓缩橙汁,回来对水;面包也舍不得买,自己在家做;一日三餐简单得让人觉得难以下咽:两三片面包,有时涂点花生酱,几片生菜叶,外加一杯牛奶,有时加一只烤土豆。我从没见他做过鱼、肉、鸡、鸭等荤菜。他是个守财奴吗?住了一段时间后,我才知道,他每年都大量捐款给各种慈善机构,并且赞助过很多中国留学生完成学业。
由于以前我在香港工作的时候就认识房东先生,所以他以很便宜的租金让我住在他家,除了我以外,他家还住着6名中国留学生。他的家成了中国之家,他逢人总是自豪地说我们都是他的孩子。
住进他家的第二天,他邀我出门散步,我欣然应允了。没想到,他一出门,就捡起了垃圾。路边的废纸屑、果皮、饮料杯,他都一一捡起扔进垃圾桶里。别人家的报纸散落在地,他也捡起整理好,放在门前。有时一些废纸果皮正好在肮脏的水坑里,他也毫不在乎地捡起扔进垃圾桶。
跟他走了一段后,我从惊讶到犹豫再到脸红。我为自己的虚荣心感到脸红。 于是,我也袖口一卷,加入了捡垃圾的行列。而实际上,路人的脸上并没有不屑,而是写着理解和尊重。
他看见地上有一个易拉罐,就一脚踩扁,捡起放进口袋,并且得意地说:“可以卖几分钱呢?”看见地上有一枚一分硬币,又马上捡起来,像个孩手似的唱起了他童年时代的儿歌:“谁捡到,谁收起,谁丢了,谁哭泣!”一脸天真烂漫的笑容。
这是我在留学期间最难忘的一件事,那首歌也是我最难忘的一首儿歌。
后来,我才知道,每个周末上午出门捡垃圾是房东先生的例行公事。
于是,只要有空,每个周末上午我都会和他一起出门捡垃圾,我们美其名曰“出门散步”。
这是我以往从未有过的感觉和体验。我把我的一切虚荣心都抛进了垃圾箱。
1.根据意思写出相应的词语。
(1)拿不定主意。
(2)按照惯例处理的公事。
2.“他是个守财奴吗?”这句话在文中起 作用。
3.“跟他走了一段后,我从惊讶到犹豫再到脸红”,结合划线词语体会人物内心的变化。
4.“每个周末上午我都会和他一起出门捡垃圾,我们美其名曰‘出门散步’。”注意划线的词语,体会人物的思想感情。
5.房东先生是一个很富有的人,作者却又说他很贫穷,你是怎么理解的?
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他很富有,又很贫穷;他很慷慨,又很吝啬。
他拥有一幢价格36万美元的两层花园洋房,十几万美元的股票,2万美元的汽车。退休前的他是电子工程师,收入很高。退休后他每月拿退休金,还时不时地赚些外快,他无子无女,独身一个,所有这一切都显示他是一个富有的中产阶级人士。
但是,让我们来看一下他的生活:大多数食物都是超级市场的降价食品,新鲜橙汁舍不得买,只买听装浓缩橙汁,回来对水;面包也舍不得买,自己在家做;一日三餐简单得让人觉得难以下咽:两三片面包,有时涂点花生酱,几片生菜叶,外加一杯牛奶,有时加一只烤土豆。我从没见他做过鱼、肉、鸡、鸭等荤菜。他是个守财奴吗?住了一段时间后,我才知道,他每年都大量捐款给各种慈善机构,并且赞助过很多中国留学生完成学业。
由于以前我在香港工作的时候就认识房东先生,所以他以很便宜的租金让我住在他家,除了我以外,他家还住着6名中国留学生。他的家成了中国之家,他逢人总是自豪地说我们都是他的孩子。
住进他家的第二天,他邀我出门散步,我欣然应允了。没想到,他一出门,就捡起了垃圾。路边的废纸屑、果皮、饮料杯,他都一一捡起扔进垃圾桶里。别人家的报纸散落在地,他也捡起整理好,放在门前。有时一些废纸果皮正好在肮脏的水坑里,他也毫不在乎地捡起扔进垃圾桶。
跟他走了一段后,我从惊讶到犹豫再到脸红。我为自己的虚荣心感到脸红。 于是,我也袖口一卷,加入了捡垃圾的行列。而实际上,路人的脸上并没有不屑,而是写着理解和尊重。
他看见地上有一个易拉罐,就一脚踩扁,捡起放进口袋,并且得意地说:“可以卖几分钱呢?”看见地上有一枚一分硬币,又马上捡起来,像个孩手似的唱起了他童年时代的儿歌:“谁捡到,谁收起,谁丢了,谁哭泣!”一脸天真烂漫的笑容。
这是我在留学期间最难忘的一件事,那首歌也是我最难忘的一首儿歌。
后来,我才知道,每个周末上午出门捡垃圾是房东先生的例行公事。
于是,只要有空,每个周末上午我都会和他一起出门捡垃圾,我们美其名曰“出门散步”。
这是我以往从未有过的感觉和体验。我把我的一切虚荣心都抛进了垃圾箱。
1.根据意思写出相应的词语。
(1)拿不定主意。
(2)按照惯例处理的公事。
2.“他是个守财奴吗?”这句话在文中起 作用。
3.“跟他走了一段后,我从惊讶到犹豫再到脸红”,结合划线词语体会人物内心的变化。
4.“每个周末上午我都会和他一起出门捡垃圾,我们美其名曰‘出门散步’。”注意划线的词语,体会人物的思想感情。
5.房东先生是一个很富有的人,作者却又说他很贫穷,你是怎么理解的?