题目内容
给画线的字选择正确读音。 教诲 huì huǐ 弗若 fù fú A、huǐ;fù B、huì;fù C、huì;fú D、huǐ;fú |
试题答案
C
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用“√”给画线的字选择正确的读音。
享福xiǎng( ) xiǎng( ) 玫瑰guī( ) guì( )
惬意 qiè( ) què( ) 教诲huǐ( ) huì( )
天津 jīng( ) jīn( ) 损伤sǔn( ) shǔn( )
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享福xiǎng( ) xiǎng( ) 玫瑰guī( ) guì( )
惬意 qiè( ) què( ) 教诲huǐ( ) huì( )
天津 jīng( ) jīn( ) 损伤sǔn( ) shǔn( )
给下列画线的字选择正确的读音,用“√”标出来。
叼走( diāo dāo) 寓言(yù yú) 弓弦(xián xuán) 悲惨(chǔn cǎn)
拼命(mìn mìng) 教诲(huí huì) 严肃(shù sù) 半晌(shǎng xiǎng)
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叼走( diāo dāo) 寓言(yù yú) 弓弦(xián xuán) 悲惨(chǔn cǎn)
拼命(mìn mìng) 教诲(huí huì) 严肃(shù sù) 半晌(shǎng xiǎng)
课内语段品读。
我们的交谈很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友。他 A 之中蕴含的 B , C 之中包含的 D ,把我小小的心融化了,以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气。
1.给文中加粗的字选择正确的读音。
(1)融洽(qià hé) (2)余晖(hūn huī)
2.读文段第一句话,用“不是……而是……”写句子。
不是……而是……_______________________________________________________________
3.把下列四个词填到文中A、B、C、D四处。
①期待 ②质朴 ③认真 ④亲切
4.文中画横线句子的含义是
我们的交谈很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友。他 A 之中蕴含的 B , C 之中包含的 D ,把我小小的心融化了,以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气。
1.给文中加粗的字选择正确的读音。
(1)融洽(qià hé) (2)余晖(hūn huī)
2.读文段第一句话,用“不是……而是……”写句子。
不是……而是……_______________________________________________________________
3.把下列四个词填到文中A、B、C、D四处。
①期待 ②质朴 ③认真 ④亲切
4.文中画横线句子的含义是
[ ]
A.含蓄地写了15岁那年夏天的事情一直留在作者的脑海中,叶圣陶先生的音容笑貌、亲切教诲一直激励着他前进。
B.那片爬山虎在落日的照映下显得很美,给作者留下了深刻的印象。
C.写那片爬山虎主要是烘托当时的气氛。
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B.那片爬山虎在落日的照映下显得很美,给作者留下了深刻的印象。
C.写那片爬山虎主要是烘托当时的气氛。
阅读理解。
与书为友
欲知其人,常可观其所读之书,恰如观其所交之友。与书为友如同与人为友, 都应与其最佳最善者常相伴依。
好书可引为诤友,二如既往,永不改变,耐心相伴,陶陶其乐。当我们身陷困境或处于危难,好书终不会翻然变脸。好书与我们亲善相处,年轻时从中吸取乐趣与教诲,鬓发染霜,则带给我们亲抚和安慰。
同好一书之人往往可以发现彼此间习性也有相近,恰如二人同好一友,彼此间也可引以为友。古时有名谚“爱我及犬”,若谓为“爱我及书”,则更不失为一智语。 人们交往若以书为纽带,则情谊更为真挚高尚。对同二作家之钟爱,使人们的所思所感,欣赏与同情都能交相融会,作家与读者,读者与作家,也能相知相通。
英国文艺评论家赫兹利特说:“书籍深透人心,诗随血液循环。少小所读,至老犹记。书中所言他人之事,却使我们如同身历其境。无论何地,好书无须倾尽其 囊,便可得之。而我们的呼吸也会充满了书香之气。”
一本好书常可视作生命的最佳归宿,一生所思所想之精华尽在其中。对大多数学人来说,他的一生便是思想的一生,因此好书即为金玉良言与思想光华之总成,令人感铭于心,爱不忍释,成为我们相随之伴侣与慰藉。菲力浦·西德尼爵士言:“与高尚思想相伴者永不孤独。”当诱惑袭来,高尚纯美的思想便会像仁慈的天 使,翩然降临,一扫杂念,守护心灵。高尚行为的愿望随之产生,良方善语常会激发 出畅举嘉行。
书籍具有不朽的本质,在人类所有的奋斗中,唯有书籍最能经受岁月的磨蚀。 庙宇与雕像在风雨中颓毁坍塌了,而经典之籍与世长存。伟大的思想能挣脱时光的束缚,即使是千百年前的真知灼见,时至今日新颖如故,熠熠生辉。只要拂动书 页,当时所言便历历在目,犹如亲闻。时间的作用淘汰了粗劣制品。就文学而言, 只有经典名言方能经久传世。
书籍将我们引入到一个高尚的社会,在那里,历代圣人贤士群聚,仿佛与我们 同处一堂,让我们亲聆所言,亲见所行,心心相印,欢悦与共,悲哀同历。我们仿佛嗅到了他们的气息,成为他们同时登台的演员,在他们描绘的场景中生活、呼吸。
凡真知灼见决不会消逝于当世,书籍记载其精华而远播天下,永成佳音,至今为有识之士倾耳聆听。古时先贤之影响,仍融入我们生活的氛围,我们仍能时时感受到逝去已久的人杰们一如当年,活力永存。
1.用“√”给画线的字选择正确的读音。
教诲(huì huǐ) 书籍(jí jì) 本质(zhì zhǐ) 束缚(fù fǔ)
2.根据文中的内容理解下列词语的意思。
诤友:
真知灼见:
熠熠生辉:
3.填空。
“好书可引为诤友”中“好”读作 ,意思是 ;
“同好一书之人”中“好”读作 ,意思是 。
4.作者眼中的好书,年轻时可以 ;年老时可以 。
5.作者为了说明“书籍具有不朽的本质”,用 与之作比较。这样写的好处是 。
6.作者提倡“与书为友”,用自己的话谈谈读书有哪些益处。
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好书可引为诤友,二如既往,永不改变,耐心相伴,陶陶其乐。当我们身陷困境或处于危难,好书终不会翻然变脸。好书与我们亲善相处,年轻时从中吸取乐趣与教诲,鬓发染霜,则带给我们亲抚和安慰。
同好一书之人往往可以发现彼此间习性也有相近,恰如二人同好一友,彼此间也可引以为友。古时有名谚“爱我及犬”,若谓为“爱我及书”,则更不失为一智语。 人们交往若以书为纽带,则情谊更为真挚高尚。对同二作家之钟爱,使人们的所思所感,欣赏与同情都能交相融会,作家与读者,读者与作家,也能相知相通。
英国文艺评论家赫兹利特说:“书籍深透人心,诗随血液循环。少小所读,至老犹记。书中所言他人之事,却使我们如同身历其境。无论何地,好书无须倾尽其 囊,便可得之。而我们的呼吸也会充满了书香之气。”
一本好书常可视作生命的最佳归宿,一生所思所想之精华尽在其中。对大多数学人来说,他的一生便是思想的一生,因此好书即为金玉良言与思想光华之总成,令人感铭于心,爱不忍释,成为我们相随之伴侣与慰藉。菲力浦·西德尼爵士言:“与高尚思想相伴者永不孤独。”当诱惑袭来,高尚纯美的思想便会像仁慈的天 使,翩然降临,一扫杂念,守护心灵。高尚行为的愿望随之产生,良方善语常会激发 出畅举嘉行。
书籍具有不朽的本质,在人类所有的奋斗中,唯有书籍最能经受岁月的磨蚀。 庙宇与雕像在风雨中颓毁坍塌了,而经典之籍与世长存。伟大的思想能挣脱时光的束缚,即使是千百年前的真知灼见,时至今日新颖如故,熠熠生辉。只要拂动书 页,当时所言便历历在目,犹如亲闻。时间的作用淘汰了粗劣制品。就文学而言, 只有经典名言方能经久传世。
书籍将我们引入到一个高尚的社会,在那里,历代圣人贤士群聚,仿佛与我们 同处一堂,让我们亲聆所言,亲见所行,心心相印,欢悦与共,悲哀同历。我们仿佛嗅到了他们的气息,成为他们同时登台的演员,在他们描绘的场景中生活、呼吸。
凡真知灼见决不会消逝于当世,书籍记载其精华而远播天下,永成佳音,至今为有识之士倾耳聆听。古时先贤之影响,仍融入我们生活的氛围,我们仍能时时感受到逝去已久的人杰们一如当年,活力永存。
1.用“√”给画线的字选择正确的读音。
教诲(huì huǐ) 书籍(jí jì) 本质(zhì zhǐ) 束缚(fù fǔ)
2.根据文中的内容理解下列词语的意思。
诤友:
真知灼见:
熠熠生辉:
3.填空。
“好书可引为诤友”中“好”读作 ,意思是 ;
“同好一书之人”中“好”读作 ,意思是 。
4.作者眼中的好书,年轻时可以 ;年老时可以 。
5.作者为了说明“书籍具有不朽的本质”,用 与之作比较。这样写的好处是 。
6.作者提倡“与书为友”,用自己的话谈谈读书有哪些益处。