题目内容
| 根据意思填成语。 最荒凉的地方 A、天涯海角 B、天壤之别 C、不毛之地 |
试题答案
C天涯海角 不毛之地 天壤之别 高山峻岭 一字千金
山穷水尽 无米之炊 顶天立地 一日三秋 一步登天
最遥远的地方 最悬殊的区别
最昂贵的稿费 最难做的饭
最短的季节 最荒凉的地方
海鸥老人在这个被污染的人类社会和自然环境里，已找不到感情的寄托。他在喂海鸥时总是对着飞舞的海鸥喋喋不休，亲切交流。他的感情第一次在人类社会的生存中，得到了抒发和共鸣。他喂海鸥一二十年，旁若无人。海鸥的到来，像老人记忆里的童年故事里的圣灵，带着天使一样的纯真和美丽，在数十年劫难后又和他重逢了。
海鸥老人称谓名副其实，为老人塑起这座铜像是民众的真情实意。为海鸥老人写碑文只要用民众的情意，无需重量级的古典文教授粉墨登场。
他是布衣，生活在社会的最下层，做了权贵们和富翁们做不到的事，以出类拔萃的方式体现了人类共同崇尚的一种品格和精神。正因为如此，他才能开天辟地，以布衣身份，成为游人如织的公园里的一座雕像；以风烛残年的猥琐形象，跟英雄一样巍峨于民众心中。
也因为是布衣，愿海鸥老人的事迹能像孟母择邻一类的故事一样，千古流芳。
1．给下列加粗的字注音。
喋喋不体（ ） 出类拔萃（ ） 劫难（ ）（ ） 巍峨（ ）
2．根据意思在文中找出相应的成语。
（1）指说话行事好像旁边没有人一样。（ ）
（2）名称或名声和实际相符。（ ）
（3）比喻开创历史，或前所未有。（ ）
（4）原指化妆后出场演戏。现多比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。（ ）
3．“布衣”在这里指（ ）。（填序号）
A．穿布衣服的人 B．布衣服 C．平民百姓
4．读画线的句子，想一想：这种品格和精神是什么？
_____________________________________________________________________
①诸位毕业同学：你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢。
②这一句话是：“不要抛弃学问。”以前的功课也许一大部分是为了这些毕业文凭，不得已而做的，从今以后，你们可以以自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候， 努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰时，要做学问也来不及了。即为 吃饭计，学问绝不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后来少年淘汰掉的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。
③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？”
④我要对你们说：凡是要等到有了图书馆方才读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室方才能研究的，有了实验室也不肯做研究，你有了决心要研究一个问题，自然会缩衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。
⑤至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可看11万页书。
⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是，每天看三种小报也得费你一点钟的工夫；四圈麻将也得费你一点半钟的光阴。看小报呢？还是打麻将呢？还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！
⑦
⑧学问便是铸器的工具。抛弃了学问便是毁了自己。
⑨再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。
1．你能写出一个成语，使它含有的“器”与文中最末段的“器”意思一样吗？
2．根据第②自然段画线的句子，写出与其意义相近的古诗句（至少连续两句）。
3．第⑤自然段列举了达尔文的事例作为论据，请概括在下面A上；另外在横线B上再补充一个同类事例。
A． B．
4．根据上下文，你觉得在第⑦自然段的空白处应填的名言是
[ ]
A．易卜生说：“你的最大的责任是把你这块材料铸造成器。”
B．富兰克林说：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”
C．高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”
D．郭爱克说：“科学就是勤奋，勤者就是要紧紧抓住时间。”
5．你怎样理解“学问便是铸器的工具”？
6．请你在下句之后写一个恰当的句子，组成一个浓缩全文内容的警句。
不要抛弃学问，
7．根据你的理解，在文前横线上给这篇发言稿加个题目。
每天，你上学时，脚下踩的就是泥土。它( ) 被无数人踩着，( )没有向人类要过报酬，只是默默地承受一切。
每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？ 你也许不会注意它，它是那么平凡，那么没有吸引力。 ( )如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？( )，泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地默默无闻地为人类奉献着自己。
人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？就说参加奥运会获得金牌的运动员吧。他们顽强拼搏获得金牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意了他们周围的医务人员和带着殷切希望的教练、 领队没有呢？是他们平时陪练、指导，无微不至地关怀运动员，每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。 这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培育着这朵朵鲜花……
我想这些为人类做出无私奉献的人，不同样伟大吗？不也同鲜花树木一样值得称赞吗？
让世界多有些这样的泥土吧！
1、根据下面的意思，分别从文中找出恰当的成语写下来。
(1)不出名，不为人知道。( )
(2)家家户户都知道。( )
2、在文中括号内填上正确的关联词。
3、照样子给下面的句子换个说法。
例：没有泥土，怎么会有人类生物呢？
没有泥土，就不会有人类生物。
这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？
4、第四自然段中的“朵朵鲜花”在文中指 。
5、本文赞美了“泥土精神”，请你用一两句话说说除文中提到的医务人员、教练、领队以外，还有哪些人具有这样的精神？
泥土
每天，您上学时，脚下踩的就是泥土。它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。
每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？ 所以，泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草 ……它无私地默默无闻地为人类奉献着自己。
人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？就说奥运会得奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意了他们周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢？ 是他们平时陪练、指导，无微不至地关怀运动员，每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。 这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花……
我想，这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鲜花树木一样值得称赞吗？
让世界多一些这样的泥土吧1
1．根据下面的意思，从文中找出恰当的成语填在（ ）里。
(1)不出名，不为人知道。（ ）
(2)家家户户都知道。（ ）
2．第四自然段中的“朵朵鲜花”是指 ，“泥土”是指 。
3．本文通过写泥土，赞美了 的精神。
4．除了文中提到的医务人员、教练、领队以外，还有哪些人也具有这种精神，简要说明一下。（至少举出两种人）