题目内容
| 词语搭配不恰当的是 A、成千上万的——蚂蚁 B、情不自禁地——笑 C、风筝飞得——很高 D、连绵起伏的——盯着 |
试题答案
DB．缺少神韵 生活贫苦 身体微弱 梦想未来
C．病情恶化 欢迎宾客 身影挺秀 乐声奏鸣
D．绿树掩映 解开谜团 开凿矿井 实现理想
B．茫然眺望 责任重大 轻纱遮面 设备机器
C．意志坚强 生活拮据 朗诵诗歌 仰望星辰
D．名目繁多 承载亲情 体验快乐 实现梦想
船呀，终于撑进了她的心海。她熟知每一个同伴的性格、脾气、体质和技术，比赛时总号(háo hào)着她们的脉博给球。郎平的性格（爽朗 爽快），兴奋时容易跳早，球要给高些；她的身体疲惫时，容易跳不起来，球要给近网，不给远网。招娣敢打敢拼，是一员虎将，但有点愣，发急时，不能（容易 轻易）给她球，而要提醒她：“招娣，别急！别急！”毛毛勇敢倔强(qiáng jiàng)，技术全面，什么球都能打，不过给球还是宁近勿远，宁矮不高，宁快不慢。晓兰性格内向，稳得住。亚琼不能埋怨，要多鼓励。梁艳年轻，眼疾手快，给球的速度要跟得上……
1．请划去文中括号里搭配不恰当的词语和拼音。
2．“船呀，终于撑进了她的心海。”这句话中的“她”指的是谁？联系课文，说说这句话的意思。
3．“比赛时总号着她们的脉博给球”这句话的意思是
B．根据她们的特点给球
4．“比赛时总号着她们的脉博给球”体现在文中的哪些句子？用“____”画出。
课外阅读。
金子
自从传言有人在萨文河畔散步时无意发现了金子后，这里便常有来自四面八方的淘金者。他们都想成为富翁，于是寻遍了整个河床，还在河床上挖出很多大坑，希望借助它们找到更多的金子。的确，有一些人找到了，但另外一些人因为一无所得而只好扫兴归去。
也有不甘心落空的，便驻扎在这里，继续寻找。彼得·弗雷特就是其中一员。他在河床附近买了一块没人要的土地，一个人默默地工作。他为了找金子，已把所有的钱都押在这块土地上。他埋头苦干了几个月，直到土地全变成了坑坑洼洼，他失望了——他翻遍了整块土地，但连一丁点金子都没看见。
六个月后，他连买面包的钱都没有了。于是他准备离开这儿到别处去谋生。
就在他即将离去的前一个晚上，天下起了倾盆大雨，并且一下就是三天三夜。雨终于停了，彼得走出小木屋，发现眼前的土地看上去好像和以前不一样：坑坑洼洼已被大水冲刷平整，松软的土地上长出一层绿茸茸的小草。
“这里没找到金子，”彼得忽有所悟地说，“但这土地很肥沃，我可以用来种花，并且拿到镇上去卖给那些富人，他们一定会买些花装扮他们华丽的客厅。如果真是这样的话，那么我一定会赚许多钱，有朝一日我也会成为富人……”
于是他留了下来。彼得花了不少精力培育花苗，不久，田地里长满了美丽娇艳的各色鲜花。
五年以后，彼得终于实现了他的梦想——成了一个富翁。“我是唯一一个找到真金的人！”他时常不无骄傲地告诉别人，“别人在这儿找不到金子后便远远地离开，而我的‘金子’是在这块土地里，只有诚实的人用勤劳才能采集到。”
（
1）积累词语。①照样子，把下列词语填写完整。
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四面八方 |
七（ ）八（ ） |
|
四（ ）八（ ） |
九（ ）一（ ） |
②选择选文中的词语，组成恰当的搭配。
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（ ）的土地 |
（ ）的土地 |
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（ ）的土地 |
③按要求摘录词语。
A
．形容小草的词语：绿茸茸（ ）（ ）（ ）B
．形容雨大的词语：倾盆大雨（ ）（ ）（ ）（
2）“……希望借助它们找到更多的金子”一句中“它们”是指（ ）。（
3）理解句子的含义。我是唯一一个找到真金的人！
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（
4）给选文分段，用“//”标出。这是按（ ）顺序分的。 查看习题详情和答案>>阅读快车。读短文，回答问题。
数雨滴的孩子沙沙沙，沙沙沙，下小雨啦！
竺可桢搬来一只小板凳，坐在屋门旁，出神地望着房檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着：“1、2、3、4、5……”
数着，数着，他发现了一个奇迹：房檐下的大石板上怎么有一个一个的小坑呢？小雨滴正好滴在小坑里，叭叭叭地响。
他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的雨滴没有什么了不起，可是日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了。读书，做事情，也是这个道理，只要坚持做下去，就一定能成功的。”
竺可桢记住了妈妈的话。后来，他专门研究气候，成为世界闻名的科学家。
1．用“＼”画去括号里不恰当的读音。
（1）竺可桢轻轻地数（sh( sh)）着滴落下来的小雨滴。
（2）无数（sh( sh)）的小水滴连成了一条长长的线。
2．把能够搭配的词语用线连起来。
3．成语“水滴石穿”是什么意思？仔细读读文中妈妈的话，用“________”画出答案。
4．读了这篇短文，你受到了什么启示？
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