题目内容
改写句子。 1、缩句。 一年年,一代代,山坡上的树木不断减少。 A、树木不断减少。 B、树木减少。 2、改“被”字句。 工人们把排水管放在地上。 A、工人们被排水管放在地上。 B、排水管被工人们放在地上。 |
试题答案
B,B1.大大小小的花圈堆满了整间屋子。(改为“把”字句和“被”字句)
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2.马跑起来。(多少、什么样的马?在什么地方?怎样跑?)(根据括号中的问题扩句)
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3.窗玻璃上的一只小蝴蝶正对着初升的红艳艳的朝阳扇动彩色的翅膀。(将句子缩为六个字)
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4.桑娜把这两个熟睡的孩子放在床上。 桑娜让他们同自己的孩子睡在一起。(用关联词将两句话合并为一句话)
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5.两年多来,我们全家人沉浸在失去亲人的巨大悲痛中。(改为双重否定句)
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1.我怎么能带上这沉重的木墩子?(改成陈述句)
2.少年把一件沉甸甸的东西送到我手里。(改成“被”字句)
3.我们到宾馆外的小树林里,一边散步,一边聊天。(仿写句子)
4.坐凳的主人是一个十五六岁、五官端正的黑人少年。(缩句)
1.我看见花开了。(扩句,至少两处)
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2.我住在乡下时,天天都在桃花心木苗旁的小路上散步。(缩句)
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3.我被顶碗少年的沉着、勇敢打动了。(改为“把”字句)
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4.就这点事,难道一天还做不完吗?(改为陈述句)
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5.下岗女工在马路上协助交警保持交通秩序。(修改病句)
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自己种的菜味道好
我在自家菜地里摘了一些辣椒,瞅见邻地的几个丝瓜很诱人。我知道那菜地的主人是母亲在村中惟一的仇人,她经常找母亲的茬儿。更何况她的小儿子是我的同班同学,还打过我。
我向四周张望了一下,见没有人,便伸手想去摘那些丝瓜。手刚触及,身后忽然传来yán lì( ) 的声音:“住手,孩子!”
我转身一望,是母亲。
母亲说:“我是怕你摘错了别人的菜,才跟来的。”
我说:“妈妈,这丝瓜可是我们仇人的,现在没有人看见,就摘它几个吧?”
母亲接过我手中的篮子,拍了拍我的头,说:“孩子,偷别人的东西,这种行为不好,不管有人看见没有,总担心半夜有鬼敲门。还是自己种出来的菜味道好,吃了以后,可以睡安稳觉!”
我只好缩回了手。
如今,十多年过去了,我始终忘不了那个黄昏。在我多年来颠沛流离的工作中,我多次遇到与那丝瓜相似的“瓜”,有些“瓜”味道可能会更好,看起来更yòu rén( )。然而,每当我jué zé ( )时,总会想起母亲那天的话。
1.根据文中拼音填字。
2.给句子中画线的词语找出近义词。
A.她经常找母亲的茬儿。( )
B.还是自己种出来的菜味道好,吃了以后,可以睡安稳觉。( )
3.“十多年过去了,我始终忘不了那个黄昏。”
改为反问句:
4.文中画横线的句子运用了 的修辞手法,把 比作 。这句话写出了
。
5.用“ ”画出母亲对作者教育最深的话。
6.“我多次遇到与那丝瓜相似的‘瓜’”中的“瓜”指的是什么?举例说明。
阅读短文,回答问题。
第六个是自己几年前,一家锻压铸造厂生产任务不足,面临亏损困境,厂里进行减员分流,把减员指标分到各车间、班组,要求以末位淘汰制的方式来压缩员工。
仓库有6位员工,是清一色40多岁的女工,她们平时团结一心,工作十分出色,历来被评为先进班组,但这6人中也分到一个减员指标,要按照末位淘汰制办法,由员工互相打分,按分数从高到低排列,前5个留下,第6个被淘汰掉。
组长参加车间的动员会议回来,苦思良久,觉得太残酷,不忍向员工开口。但员工们却早巳知道,大家说,总有一个人要走,大家投票吧,每人提一个,谁得票多就谁走。
于是组长发给每人一张白纸,让大家写上将被淘汰的“末位”,也就是要走的那第6个人的名字。当组长将6张纸一一打开来,看见的却分别是6个不同的名字,原来,每个员工都写上了自己的名字,第6个是自己。于是,仓库的这“末位”一直到规定截止的日期仍迟迟不能淘汰出来。与此同时,厂部却收到了这6位职工呈递的辞职报告。接着,这6位员工都办理了辞职手续。
然而这6位员工并没有各奔东西,在辞职后的第二天,大家又聚在一起,共谋出路。她们思来想去,除了原来的仓库工作,大家都没有其他特长,但作为家庭主妇,买菜烧饭却是每天的功课,大家决定从自己最熟悉的工作入手,办一家小吃店。
就像原先在厂里工作时那样齐心合力、不计较、肯吃苦,小吃店越办越火,规模也越来越大,后来有一天,竟兼并了那家濒临倒闭的厂子。几年过去了,这家小吃店已经发展成一家餐饮连锁集团。
说到当初为什么“第6个”是自己,这6位女工说,无非是想证明,改革并非总是体现为人与人之间的无情竞争。
有时候,退让,或许也是一种更积极的进取。
(1)写出下列词语的近义词。
良久( ) 无非( )
濒临( ) 团结一心( )
(2)课文中所说的“末位淘汰制”指什么?为什么这个车间的“末位淘汰制”没有成功?
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(3)为什么大家要一起辞职?
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(4)辞后的第二天,大家又聚在一起,她们会说些什么?请用一两句话写出她们说话的主要意思。
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(5)请用短文中的事例来说明你对短文最后一句话的理解。
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查看习题详情和答案>>1. 我担心怕他忘记,再三重复对他说了一遍。(修改病句)
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2. 一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲惫的妇人走上讲台。(缩句)
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3. 居里夫人在讲话。 (扩句)
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课外阅读。
为中国人争口气王赣骏博士是中国血统的美籍科学家。
1985年4月29日,他乘坐航天飞机飞向太空,为了表示对中华民族的赤子之情,他把中国国旗带在身边。他在太空服的右侧,缝着亲自设计的太极型臂章,上面绣着太极圈和实验名称英文缩写,象征他和科研成果起源于中国的传统教育。他还将录有14首中国歌曲的录音带和中国名茶带上天空。七天航行结束了,飞机降落后,他的第一句话就用汉语说:“我以我的中国血统为荣,我想我为中国人争了一口气。”
(
1)用音序查字法查“赣”字应先查字母______,再查音节________,用部首查字法查“博”字,应先查_________部,再查________画。(
2)写出下面词的反义词。(
3)填空。王赣骏博士是带着
___________、___________和_________飞向太空,表现了他_________________。(
4)分别用“不能不”、“怎能不”改写下面的句子。王赣骏爱国之心令人感动。
1
)___________________________________________________2
)___________________________________________________(
5)这篇短文有两个自然段,第一自然段主要讲____________第二自然段主要讲
____________________________________。 查看习题详情和答案>>(1)一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台。(缩写句子)
(2)火箭升空。(扩写成比喻句)
(3)你见微知著,善于发问并不断探索。你解答了若干个问号之后,就能发现真理。 (用关联词将它们连起来)
1.缩句。
(1)我国南方遭受了百年不遇的大雪。
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(2)我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。
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2.改写句子。
(1)改为拟人句。
河水向前流着。
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(2)改为双重否定句。
我放掉了鲈鱼。
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3.用关联词语把两句话合并为一句话。
我从来没有看见过这么大、这么漂亮的鲈鱼。我不想放掉它。
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4.调换语序,使句意不变。
我在学校附近住。
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夏天,暴烈的太阳当头照。有了皂荚树的遮挡,烈日就只能投下星星点点的光斑。我们活动在操场上,觉得格外凉爽。
秋天,皂荚树上许许多多的皂荚儿成熟了,那样子,就像常见的大扁豆。高年级的同学爬上树去,用带钩子的小竹竿把皂荚儿钩下来。小同学呢,把它们捡到筐子里,交给老师。
每天,老师用皂荚熬了水,盛在脸盆里。上完课,我们的手上沾了些墨水,用皂荚水一洗,就又白白净净了。劳动过后,我们的手上、胳膊上满是土,满是泥,用皂荚水一洗,就又清清爽爽了。
冬天,皂荚树落叶了。枯黄的小叶子,打着旋儿,不断地飘落,在地上铺了一层又一层。这时候,我们就把树叶扫到一起,堆放在墙脚下。
1.根据拼音写出相应的字。
zhē áo shuǎng bào
( )挡 ( )了水 凉( ) ( )烈
2.在文中找出恰当的词语,填在下面的括号里。
( )的太阳 ( )的光斑 ( )的叶子 ( )的竹竿
3.这段文章是按________________顺序写的。
4.按要求改写句子。
(1)皂荚树上许许多多的皂荚儿成熟了。(缩写)
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(2)皂荚树落叶了。(扩写)
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5.皂荚树给你带来了哪些启示?
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