题目内容
| 选择。 引号的作用有：①表示引用的部分；②表示特定的称谓；③表示着重指出的部分：④表示讽刺或否定的意思。 1．人们都说：“桂林山水甲天下。”（ ） 2．全国儿童欢度“六一”儿童节。（ ） 3．我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（ ） 4．人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（ ） A、1．③；2．②；3．①；4．④ B、1．①；2．③；3．②；4．④ C、1．①；2．②；3．③；4．④ D、1．④；2．②；3．③；4．① |
试题答案
C引号的作用有：①表示引用的部分；②表示特定的称谓；③表示着重指出的部分：④表示讽刺或否定的意思。
1．人们都说：“桂林山水甲天下。”（ ）
2．全国儿童欢度“六一”儿童节。（ ）
3．我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（ ）
4．人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（ ）
引号的作用有：a．表示引用的部分。b．表示特殊称谓或需要着重指出的部分。c．表示讽刺或否定。
1．“修理”这个词怎么拼写？（ ）
2．我拨通了“问讯处”，试着联系苏珊。（ ）
3．他们大声背诵起“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”来。（ ）
4．那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众。（ ）
| 阅读步步高。 | |
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标点符号 赵丽华 | |
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| 1．给多音字注音并组词。 圈 （ ） 散 （ ） （ ） （ ） 没 （ ） 为 （ ） （ ） （ ） 2．填字成词（不写文中的词） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 3．文中的第一个“……”表示 。 “——”表示 。第二个“……”表示 。 4．给下面一段话加上标点。 红色嚷道 我支配你们所有的这些颜色 我是血 生命之血 我愿意为正义而战 我给血注入火 没有我 地球将像月亮一空寂 我是热情之色 想想红玫瑰 一品红 山楂果 5．按照要求填空。 文中把句号比作 、 、 ；把问号比作 。 6．还有一个比较常用的标点符号文中没有提到，它是 。 |
当时，国民党在东北的兵力大都聚集在长春、沈阳、锦州这三个孤立地区。（ ）同时打这三个地区之敌，（ ）先打哪一个地区之敌？（ ）后者，又该从哪儿下手？毛泽东深思熟虑之后，（ ）地决定，先打锦州之敌。
锦州位于东北的南端，是联结东北和华北的一个战略（要点 重点）。先打锦州的好处是：首先，吃掉（防御 防守）这地区的十万余人之敌，就切断了东北之敌和华北之敌的联系，形成“关门打狗”之势，使得东北地区长春、沈阳之敌，都处于孤立无援之绝境；其次，打锦州，必然使锦州南北之敌前来救援，我们则可以趁机歼灭援敌；第三，这样再打沈阳就容易得手，而长春之敌也可能迫于大军压境而投降。
当然，先打锦州之敌，要把我军主力快速南移，要打空前规模的歼灭攻坚战，为此需要在短期内准备充足的军需，这些都有不少困难，要冒很大的风险。但是，权衡利弊，还是先打锦州为最佳方案。
后来的事实证明，毛泽东打锦州的决策，这一棋子一走，全盘皆活，不但打赢了辽沈战役，而且有利于淮海战役和平津战役如期顺利地进行，促使民主革命在全国胜利的提早到来。
1．用“＼”依次划去文中（ ）内不恰当的词语，正确的一项是（ ）
A．认为 部署 要点 防御 B．以为 部署 要点 防守
C．以为 部署 重点 防御 D．认为 筹划 要点 防守
2．第二自然段中的四个括号内，依次选择的正确词语是（ ）
A．如果 就 于是 果断 B．是 还是 若是 果敢
C．或者 或者 若是 果然 D．果然 但是 还是 毅然
3．仔细阅读第三、四自然段，你认为“权衡利弊”的意思是________________。
4．认真阅读第五自然段中画“_____”部分的句子，回答下列问题。
（1）“这”指的是什么？正确的一项是（ ）
A．锦州 B．攻打锦州 C．攻打锦州的决策
（2）“全盘皆活”指的是什么？在文中用“～～”画出有关句子。
5．想一想本文标题中引号的作用，你认为正确的一项是（ ）
A．把敌人比作狗，堵在屋里打。 B．表示讽刺意味。
C．表示引用的部分。 D．具有特殊含义的词语。
6．结合短文内容，你认为与“关门打狗”的意思相近的词是（ ）
A．请君入瓮 B．破釜（fǔ）沉舟 C．背水一战 D．瓮中捉鳖（biē）
他写得很认真，也很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。
接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，又那么富有感情。好像每个字□每个音□都发自他们火热而真挚的心。
我被这动人的情景吸引住了。怀着崇高的敬意□我悄悄地从后门走进教室□在最后一排空位上坐下□和孩子们一起□跟着那位教师□大声地□整齐地□一遍又一遍地朗读着□
□我是中国人□我爱中国□□
老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。从那一双双眼睛里，可以看出对我是表示欢迎的。教学继续进行着，大家朗读得更起劲（jìn jìng）了。
1．在“□”里填上正确的标点符号。
2．请为文中加粗字选择正确的读音，用“√”标出。
3．“这动人的情景”指的是________________。“光复”的意思是________________，本课指________________。
4．课文中“________________”这句话三次出现，它既是文章的________，又是________，集中体现了________________________。
5．“这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊”这句话在全文中的作用是：________________________。
阅读短文，完成练习。
臣薪尝胆2000多年前，在长江下游有两个小国，一个是吴国，一个是越国。他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。
会稽（j9）一战，越国打了败仗。越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差（ch1i）求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求。
勾践夫妇来到了吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂（ch#ng）米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。
回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。
经过二十多年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。
1．给下列加粗的字注音。
征服（ ） 后患（ ）
屈辱（ ） 耻辱（ ）
强大（ ） 无奈（ ）
2．请给下列多音字组词。
强
差
会
转
3．选择正确说法，将序号填在“________”上。
①“报仇雪恨”中的“雪”是________。
[ ]
A．名词，表示雪花；
B．动词，表示洗刷掉；
C．形容词，表示像雪一样的。
②越王勾践向吴王求和，愿意去给吴王当奴仆，是为了________。
[ ]
A．向吴王投降；
B．感谢吴王不灭越国；
C．等待时机，灭掉吴国。
4．用“——”画出越王勾践“卧薪”的句子；用加粗画出越王勾践“尝胆”的句子。[方法提示：首先要理解“卧”和“尝”的意思，再认真读短文，结合第4段画句子。]
5．越王勾践这样刻意折磨自己是为了：________________________________
[方法提示：结合文章第四段理解勾践“卧薪尝胆”的用意，再结合越国的胜利来理解勾践刻意折磨自己的原因。]
6．越王是怎样对待失败的，吴王又是怎样面对胜利的。[方法提示：可以引用原文语句作答，也可以用自己的话来概括。]
________________________________
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一杯牛奶
一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢
?他决定向下一户人家讨口饭吃。当一名美丽的女子打开房门的时候，小男孩却有点不知道怎样才好①，他没有要饭，只乞求给他一杯水喝。这名女子看到他饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱?”年轻女子回答道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。”男孩说：“那么，请接受我由衷的感谢吧！”说完离开了这户人家。此时，他（ ）感到浑身是劲，（ ）还看到上帝正朝他微笑。数年之后，那名年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策，就被转到大城市的医院，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是很有名望②的霍华德·凯利医生了，他也参与了会诊。当看到病历上所写的病人来历时，他马上起身直奔病房。
来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是曾经帮助过他的恩人。他决心要竭尽所能来治好恩人的病。从此他特别地关照这名病人，经过艰辛努力，手术也成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单上，他签了字。
当医药费通知单送到这名特殊病人的手中时，她不敢看，（ ）她确信，治病的费用将花去她的全部家当。最后，她鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的一行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：
医药费——一满杯牛奶
霍尔德·凯利医生
1
．在括号内填上适当的关联词语。2
．写出下列词语的近义词。（各写两个）|
乞求——（ ）（ ） |
关照——（ ）（ ） |
3
．请将文中划线部分换成意思相近的四字词语。|
① ________ |
② ________ |
4
．选择正确的解释，用序号表示。“图”在字典上的解释有：①图画 ②谋划，谋求 ③贪图 ④意图，计划。
（
1）妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。（ ）（
2）这次作文的内容是：看图写话。（ ）（
3）展览会上展出了上海的宏伟蓝图。（ ）（
4）怕艰苦，图安逸，图享乐的思想是要不得的。（ ）5
．理解句子，照要求填写。医药费——一满杯牛奶
霍华德·凯利医生
（
1）句中破折号的作用是________。（
2）“医药费——一满杯牛奶”的意思是____________。（
3）从句中能看出凯利医生是个________的人。（
4）病人看到这行小字，当时心里会怎么想?又会说什么?________________________________________________
查看习题详情和答案>>阅读下面选文，回答问题。
好吃的毛榛带着刺我所住的塞外小城四周环山，往北走几十公里的大山上生长着许多榛子树，榛子树均系野生，有两个品种：平榛和毛榛。平榛又称和尚头，它有半边圆溜溜的榛果露在皮外。这种榛子树长得半人来高，一般独立成片，榛子果上又没有扎人的刺，很容易采摘，但果仁味道一般，不太香。毛榛就大不一样了，它们长在高大的原始森林里，有一两人高，与别的树种混杂在一起，长在很陡的山坡上，光寻到它们就要费一番周折。尤其不同的是，为了防止人和动物的侵犯，果实外面包着厚厚的尖刺，采摘十分不易，须戴上帆布手套。摘下来了，剥去榛子带刺的外皮也十分费劲。不能立即剥，要搁上十来天，等榛刺软了再剥，要不就扎得你手生疼，几日不爽。但毛榛子炒熟后香喷喷十分可口，比平榛子好吃多了。故我们本地市场，炒熟的平榛仅卖七八元钱一斤，炒熟的毛榛却要卖到十元以上。
在自然界，许多好吃的东西都带着刺，以防止别人获取它，而且它们都长在人迹罕至的深山里。这使我想起山里长的另一种野果刺梨，不但果子是个带刺的球，就是枝上也挂满了刺。而且非得走到大山深处才能觅到它们的踪迹。刺梨果又酸又甜，味道好极了，不但人爱吃，也是野兔和獾子的美食，只是要吃到它，常被刺得鲜血淋漓。
毛榛和刺梨告诉我们，好的东西是不会轻易得到的，它们往往藏于“深闺”，难觅行踪。得到它们要进行一番跋涉，费一番心血，付一番工夫。只有那些敢于探索、坚韧不拔者，才能觅到它们的芳踪，采摘到甜蜜的希望，收获到丰硕的喜悦，品尝到奋斗的馈赠。
1．给文中的加粗字替换一个字或一个词。
系→（ ） 光→（ ） 故→（ ） 觅→（ ）
2．填空。
（1）榛子的品种分为________两类，________的味道好。
（2）在自然界，许多好吃的东西都________，而且________。
3．联系上下文解释下列词语。
人迹罕至：________________
丰硕：________________
馈赠：________________
4．引号的作用有三种，请结合句子选择出正确的答案。
①表示句子里引用的部分。②表示特定的称谓，需要强调的词语。③表示讽刺、否定的意思。
毛榛和刺梨告诉我们，好的东西是不会轻易得到的，它们往往藏于“深闺”，难觅行踪。
5．毛榛和刺梨有什么共同特点？
________________________________
6．读文中画“——”的句子，谈谈你的体会。
________________________________
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在森林里森林里经常活动着一些有经验、有办法的人。他们能够（辩 辨）别各种树木的特性。什么树会长什么菌，什么树的汁液可以解（渴 喝），什么树的果实可以充饥，他们全都知道。
东北林区的老猎人敢于带着极简单的工具进入森林，（ ）不愁挨饿，（ ）不怕碰到猛兽。大森林就像一（座 坐）他们可以随时伸手取物的仓库似的。有人告诉我，在张家界林区，有一次，当几名旅行者因食物供应不上而挨（
1i 2i）饿的时候，他们碰上一个森林老人。老人问清情况，说：“________________________”[叫大家不必担忧，他马上可以协助解决。]随即他返身走进森林里，才一会儿工夫，就捧着一竹篮花花绿绿的鸟蛋出来了。当旅游者面有难（n2n n4n）色，表示吃不惯生鸟蛋的时候，老人笑嘻嘻地连声说：“有办法！有办法！”说完他再次走入森林里，不一会儿，捧着煮熟的热腾腾的鸟蛋出来了。原来森林里什么地方有鸟蛋，什么地方有滚烫的温泉，他全知道。森林之所以吸引人，也正在于这本自然的大书，它的内容太丰富多彩了。
1
．划去括号里不正确的字。2
．在括号里填写适当的关联词语。3
．给文中加粗的字选择读音。4
．摘录与积累。（
1）用“________”划出文中表示时间很短的词和短语。（
2）再写出几个表示时间短的词：______ ______ ______。5
．短文是围绕_______________________这句话写的。6
．按文中[ ]内的意思，把老人的话补写完整。7
．用“ ”划出文中的比喻句，句中把_______比作______。下面这道题为挑战题，挑战成功可加附加分！
8
．“森林之所以吸引人，也正在于这本自然的大书，它的内容太丰富多彩了。”这句话你是怎么理解的？____________________________________________________
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在森林里森林里经常活动着一些有经验、有办法的人。他们能够（辩 辨）别各种树木的特性。什么树会长什么菌，什么树的汁液可以解（渴 喝），什么树的果实可以充饥，他们全都知道。
东北林区的老猎人敢于带着极简单的工具进入森林，（ ）不愁挨饿，（ ）不怕碰到猛兽。大森林就像一（座 坐）他们可以随时伸手取物的仓库似的。有人告诉我，在张家界林区，有一次，当几名旅行者因食物供应不上而挨（
1i 2i）饿的时候，他们碰上一个森林老人。老人问清情况，说：“________________________”[叫大家不必担忧，他马上可以协助解决。]随即他返身走进森林里，才一会儿工夫，就捧着一竹篮花花绿绿的鸟蛋出来了。当旅游者面有难（n2n n4n）色，表示吃不惯生鸟蛋的时候，老人笑嘻嘻地连声说：“有办法！有办法！”说完他再次走入森林里，不一会儿，捧着煮熟的热腾腾的鸟蛋出来了。原来森林里什么地方有鸟蛋，什么地方有滚烫的温泉，他全知道。森林之所以吸引人，也正在于这本自然的大书，它的内容太丰富多彩了。
1
．划去括号里不正确的字。2
．在括号里填写适当的关联词语。3
．给文中加粗的字选择读音。4
．摘录与积累。（
1）用“________”划出文中表示时间很短的词和短语。（
2）再写出几个表示时间短的词：______ ______ ______。5
．短文是围绕_______________________这句话写的。6
．按文中[ ]内的意思，把老人的话补写完整。7
．用“ ”划出文中的比喻句，句中把_______比作______。下面这道题为挑战题，挑战成功可加附加分！
8
．“森林之所以吸引人，也正在于这本自然的大书，它的内容太丰富多彩了。”这句话你是怎么理解的？____________________________________________________
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