给下面句子中画线字选择正确的解释。     
闷：①待在家里不出门；②心烦不高兴；③空气不流通。   （     ）
1．在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。   （     ）  
2．“你别总闷在家里呀！出去玩会儿。”妈妈向我说。    （     ） 
3．今天天气很闷热。     （     ）
异：①特别的；②另外的；③奇怪；④不相同。     
4．它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异。    （     ）
5．一个人在异地他乡生活，会感到很孤独。     （     ）
6．这件事让我感到很惊异。（     ）

给下面句子中画线字选择正确的解释。     
       效：①效果；功用   ②仿效   ③为别人或集团献出（力量或生命）     
1．近期来工厂的劳动效率迅速下降。（       ）     
2．这种勇于承认错误的精神值得效仿。（       ）     
3．张老师从毕业那一刻起，就下定了决心，要为教育事业效力终生。（       ）     
      惠：①给予的或受到的好处   ②给人好处   ③敬辞     
4．多读书，你将受惠无穷。（       ）     
5．家具展销，敬请惠顾。（       ）
6．国与国之间交往的一个重要原则是“平等互惠”。（        ）

给下列句子中画线字选择正确的意思。(只填序号)
1．“光”的解释有：①照在物体上，使人能看见物体的物质   ②一点不剩，全没有了   ③只；单   ④(物体表面)平滑    
     (1)妹妹把自己的零用钱全花光了。(     )
     (2)这些作业本的纸张质量很好，纸面很光。(     )  
     (3)明亮的月光，照在院子里的各个角落。(     )  
     (4)不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。(     )
2．“抽”的解释有：①(某些植物体)长出   ②打   ③把夹在中间的东西取出   ④吸  
     (1)他从信封里抽出信纸，展开来读。(     )  
     (2)树木抽出了新的枝条。(     )  
     (3)赶车人用鞭子一抽，马儿就跑了起来。(     )  
     (4)池塘里的水已经被抽干了。(     )

给下面句子中画线的字选择恰当的解释。   
便：①便利②简单平常的；非正式的③就     
1．没有运动协调，便谈不上开心美丽。(    )     
2．请你到我家吃顿家常便饭。(    )     
3．班里装上了饮水机，同学们喝水方便多了。(    )     
观：①对事物的认识或看法②景象或样子③看   
4．一位观众写信赞扬她：“……看你打球，使人想起了听交响乐。在你的指挥下，可以演奏出各种各样不同的优美乐章。”(    )     
5．海上日出确实是伟大的奇观。(    )     
6．他俩的观点出现了分歧。(    )

给下列句中画线的字选择正确的解释。  
直：①成直线的；②跟地面垂直；③挺直；④公正的；
       ⑤直爽；⑥不断地；⑦直接，不转折；⑧一直。    
1．大猴子惹得大家直笑。(      )
2．高速公路又平又直。(      )  
3．那人直奔牛圈。(      )   
4．在陡直的山道上，一个挑山工一步一步地向上登攀。(      )
5．刘胡兰理直气壮地对敌人说：“怕死不当共产党员。”(      )

阅读短诗，回答问题
       有一回，我打破了暖瓶，   
       还对妈妈说了谎，   
       妈妈的批评叫我脸红，       
       我不敢抬头看她的眼睛。   
       啊，妈妈的爱是责备的目光。
1．从文中找出一组近义词，写在下面。
                                                                                                                         
2．给句子中画线的字选择正确的解释。     
     妈妈的批评叫我脸红。

读下面的一段话，按要求做题。
　　这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（　　）的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出（　　）的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1．在短文中的括号里填上合适的词语。
2．联系上下文，给加粗的字选择正确的解释。
（1）回首遥望（　　）
①第一。　　②头。　　③首领。
（2）双龙戏珠（　　）
①玩耍，游戏。　　②开玩笑，嘲笑。　　③戏剧，也指杂技。
3．这段话主要是围绕赵州桥的________这一特点来写的。
4．画横线的句子在文中的作用是（　　）
A．引出下文　　B．承上启下　　C．点明中心
5．本段中描写了几种不同形态的龙？它们的形态分别是怎样的？
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读课文片段，完成练习。     
       安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双 手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾(niān 
zhān)着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。     
       安静的手指悄(qiǎo  qiāo)然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
1．给文中画线的字选择正确读音。
2．写出下列词语的近义词。  
     竟然—(       )    神奇一(       )
3．将文中描写安静动作的句子画上“____”。
4．文中的“奇迹”指的是                                                             。
5．对下面的句子理解不正确的是       
     睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。

阅读理解。
      “画错啦，画错啦！一个牧童挤进来喊着。这声音好像炸雷一样，大家一下子都呆住了。这时，戴嵩把牧童叫到面前，和蔼地说：“小兄弟，我很愿意听到你的批评，请你说说什么地方画错啦？”牧童指着画上的牛，说：“这牛尾巴画错了。两牛相斗的时候，全身的力气都用在角上，尾巴是夹在后腿中间的。您画的牛尾巴是翘起来的，那是牛用尾巴驱赶牛蝇的样子。您没见过两牛相斗的情形吧？” 
        戴嵩听了，感到非常惭愧。他连连拱手，说：“多谢你的指教。”    
1．给画线的字选择正确的读音。
        相斗(dǒu    dòu)       角(jué     jiǎo)上
        夹(jiā      jiá)             惭(cán     jiàn)愧
2．写出下列词语的近义词，并用它们分别造句
         和蔼               惭愧                   
         和蔼……                                                                                                 
         惭愧……                                                                                                 
3．从“挤”字可以看出当时的人                     （填数量）
4．请把打比方的句子找出来，抄在下面的横线上。
                                                                                                                              
     这句话是把(         )比作(         )，形容声音(          )。
5．通过朗读，我知道了两牛相斗的时候，尾巴是                                  牛用尾巴赶牛蝇的时候，尾巴是                                           。