题目内容
| 读下面一段话，完成后面的练习。 有这样一则笑话：一天，一个穷秀才到朋友家做客。主人嫌他穷，不想留他，但又不好开口。恰好这时下起雨来，主人便在纸上写了“下雨天留客天天留我不留”这样一句话，没有加标点。穷秀才看后，拿起笔给这句话加上标点。主人一看，只好留下他了。 这句话客人是怎样断句的？请你为他选一个 A．下雨天，留客天，天留，我不留。 B．下雨天，留客天，天留我不？留！ |
试题答案
B古代人写文章不加标点，所以给后人造成不少麻烦，当然也留下不少笑话。比如，一位教书先生，给 一个财主当家庭教师。列出的条件是“无鸡鸭也可无鱼肉也可唯青菜豆腐不可少不得半文钱”。地主一看就聘了他，天天给他吃青菜豆腐。不久，教书先生就提出异议，财主说，你不是写着吗？先生说，我写的是……你猜猜地主和教书先生是怎么读这个句子，让句子有截然不同的意思的？给它们加上标点。
地主的读法： 无鸡鸭也可无鱼肉也可唯青菜 豆腐不可少不得半文钱
老师的读法： 无鸡鸭也可无鱼肉也可唯青菜 豆腐不可少不得半文钱
有这样一则笑话：一天，一个穷秀才到朋友家做客。主人嫌他穷，不想留他，但又不好开口。恰好这时下起雨来，主人便在纸上写了“下雨天留客天天留我不留”这样一句话，没有加标点。穷秀才看后，拿起笔给这句话加上标点。主人一看，只好留下他了。
这句话主、客二人是怎样断句的？
1．主人：下雨天留客天天留我不留
2．客人：下雨天留客天天留我不留
阅读下面一段话，完成后面的练习。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1．这段话共有________句。
2．这段话是围绕什么意思写具体的，把它写下来。
________________________________
3．这段话从哪三种龙的不同姿态具体描写了栏板上雕刻着的精美图案。
（1）________________________________________
（2）________________________________________
（3）________________________________________
查看习题详情和答案>>居里夫人从小学习十分专心，不管周围发生多么热闹的事，她一点儿也不理睬。有一次，蛆姐和同学悄悄地在她身后搭起几个凳子，只要一动凳子就会倒下。可她读完一本书，凳子还竖着。又有一次，姐姐和同学故意在她面前唱歌、跳舞、做游戏。她用手捂住耳朵，照样看。
1．这段话共有____句。
2．这段话是围绕哪一句的意思来写的？把这句话写下来。
_______________________________
3．这段话从哪两个方面具体描写了居里夫人学习专心？
（1）__________________________
（2）__________________________
阅读下面这段话，完成后面的练习
灰椋鸟开始归林了。一开始还是一小群一小群地飞过来。没过几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形。它们一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林子里不停地鸣叫，好像在互相倾诉着一天的见闻和收获，又好像在呼唤未归的同伴和儿女。后回来的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，急急地寻找自己的栖息处所，与熟悉的伙伴汇合。林中热闹极了，到处可以听到灰椋鸟的叫声。
1、仔细想一想，作者站在（ ）观察灰椋鸟的。
2、这段话是按（ ）顺序记叙的。用“︱”把这段话分成两层。
3、在这段话中，最后三句话之间是（ ）关系。
4、用“
”划出作者由眼前的事物展开想象的句子。
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
1．这段话中的第一句在文中起的作用是（ ）
A．承上启下 B．点明中心
2．理解画“____”的句子。
（1）“多少”表示________________。
（2）“前不见头，后不见尾”突出了______________________。
（3）“才”在这里表示长城的建成是__________________________________。
（4）整句话表达了作者________________之情。
3．美国前总统尼克松登上长城后说：“只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城。”如果你登上了长城，最想说的一句话是什么？
_______________________________________________________________________
鹿不敢犹豫，撒开长腿就____。有力的长腿在灌木丛中____来____去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地____在了后面，就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛____过来。眼看就要____上了，鹿用劲全身力气，使劲一____，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前____去。这次，狮子再也没有追上。
1．在括号里填写上动词。
2．鹿认为自己最美的是________，最难看的是________。结果，在狮子的追赶中，________差点送了自己的命，而________却让它狮口逃生。
3．这个故事主要告诉我们（ ）
A．美丽只能是长处，不会是短处。
B．物各有所长、所短，不要因为长处而忽视不足，也不要因为短处而否定长处。
4．本课与《陶罐和铁罐》一文相比较，下面说法正确的是（ ）
A．都是以对话形式展开故事情节。
B．共同点是告诉我们不要光图美丽的外表，更要讲究实用性。
C．共同点是告诉我们要学会全面地看问题，正确对待自己和别人。
花钟
大约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛花已经开放了，每天都是这样。
我听见虫儿在草丛里高声史记鸣叫。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。
当我绕湖一周，又爬上那座小山坡。大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。
我提醒自己，该回家了；吃过早饭，就去上学。
我知道，当牵牛花开放的时候，我得去锻炼；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。我从来没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。
1．用“√”在序号上标出正确的答案。
（1）题目《花钟》的意思是
A．花儿很漂亮，形状像钟一样。
B．牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。
C．每种花开放的时间都是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。
（2）“我从来没有迟到过”的原因是
A．我按时出去做早操。
B．我本来就是个遵守时间的孩子。
C．我利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，准时做该做的事。
2．读句子，填空。
（1）我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。
这段话运用了比喻的手法，把蔓条儿比作________，多么生动、形象呀！
（2）在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。
这句话运用了比喻的手法，把________当作孩子来写，显得十分有趣。
一个秋天的下午，毛泽东在山上放牛。忽然间，山后涌来一团团乌云，天色暗了下来，眼看就要下大雨了。他想到家里的稻谷晒在场院上，就赶着牛急急忙忙往回走。
1．短文共有（ ）句话。
2．找出写毛泽东急着回家收稻谷的句子。（用线画出来）
查看习题详情和答案>>读下面一段话，完成练习。
在森林里到处都可以看到：“严禁烟火”的牌子。这是因为林木容易着火，会烧毁大片森林。但是在我国南海一带，有一种叫海松的树不怕火烧，用它的木材做成烟斗，即使是成年累月的烟薰火烧也烧不坏。当你用一根头发绕在烟斗柄上，用火柴去烧时，头发居然烧不断。因为海松的散热能力特别强，加上它木质坚硬，特别耐高温，所以不怕火烧。
1
．找朋友，连一连。
2
．照样子，在文中找句子，并试着写一写。例：因为林木容易着火，所以到处可以看到“严禁烟火”的牌子。
找一找：
因为
_______________所以_______________写一写：
因为
_______________所以_______________[
方法提示：有“因为……所以”这一组词语的句子，句子的前后半句意思之间是因果关系。] 查看习题详情和答案>>