题目内容
| 选择合适的关联词。 有个别人好像跟电话有浓厚的感情，（ ）拿起来，他（ ）说个没完。 A．因为……所以…… B．只有……才…… C．只要……就…… |
试题答案
C阅读短文，回答问题。
立春的萝卜江西北部多丘陵。
不太平整的田地高高低低向四方伸展开来。冬日，田垄一片灰色，对农民来说，这的确是一个令人欢喜的季节。
但你看见萝卜生长着，吸足了阳光、空气和水分，随意在田头地角蓬勃生长着。乡下的萝卜永远这样白、脆、甜。（ ）你在田头走过，顺手拔出一只萝卜，先洗掉上面的泥，（ ）能生吃，保管你会觉得特别爽口，而且味儿纯正，这才是乡下的萝卜呀。大自然总是养人的，上了年纪的农民只要口里啃着萝卜，总觉得乡下日子（ ）穷点儿，（ ）心里过得踏实。
萝卜下种有早有迟。早种的早尝鲜，迟种的吃得时间长。你看，那早撒下籽的，已经长出金黄的小花儿，像谁家日渐长大的姐姐。
时近年关，田里地里的萝卜越发长得尽兴。萝卜为什么长得这样尽兴呢
?原来呀，在即至的除夕的爆竹声里，它准备迎接新年；在更早一些日子里，它已经用干净的身子，迎接了春天。1
．按要求画出句子。（
1）用“~~~~~”画出丘陵地带田地样子的句子。（
2）用“_____”画出萝卜色、味俱好的句子。（
3）用“_____”画出萝卜长势很好的句子。2
．选择下列合适的关联词填入文中的括号里。（
1）因为……所以……（2）虽然……但……（3）如果……就……3
．根据下面意思把短文分成三段。(用“||”划开)。（
1）江西北部冬日的田野景色。（
2）冬日生长的萝卜色艳味美。（
3）早种迟种的萝卜都很尽兴。 查看习题详情和答案>>阅读短文，回答问题。
立春的萝卜江西北部多丘陵。
不太平整的田地高高低低向四方伸展开来。冬日，田垄一片灰色，对农民来说，这的确是一个令人欢喜的季节。
但你看见萝卜生长着，吸足了阳光、空气和水分，随意在田头地角蓬勃生长着。乡下的萝卜永远这样白、脆、甜。（ ）你在田头走过，顺手拔出一只萝卜，先洗掉上面的泥，（ ）能生吃，保管你会觉得特别爽口，而且味儿纯正，这才是乡下的萝卜呀。大自然总是养人的，上了年纪的农民只要口里啃着萝卜，总觉得乡下日子（ ）穷点儿，（ ）心里过得踏实。
萝卜下种有早有迟。早种的早尝鲜，迟种的吃得时间长。你看，那早撒下籽的，已经长出金黄的小花儿，像谁家日渐长大的姐姐。
时近年关，田里地里的萝卜越发长得尽兴。萝卜为什么长得这样尽兴呢
?原来呀，在即至的除夕的爆竹声里，它准备迎接新年；在更早一些日子里，它已经用干净的身子，迎接了春天。1
．按要求画出句子。（
1）用“~~~~~”画出丘陵地带田地样子的句子。（
2）用“_____”画出萝卜色、味俱好的句子。（
3）用“_____”画出萝卜长势很好的句子。2
．选择下列合适的关联词填入文中的括号里。（
1）因为……所以……（2）虽然……但……（3）如果……就……3
．根据下面意思把短文分成三段。(用“||”划开)。（
1）江西北部冬日的田野景色。（
2）冬日生长的萝卜色艳味美。（
3）早种迟种的萝卜都很尽兴。 查看习题详情和答案>>阅读短文，回答问题。
立春的萝卜江西北部多丘陵。
不太平整的田地高高低低向四方伸展开来。冬日，田垄一片灰色，对农民来说，这的确是一个令人欢喜的季节。
但你看见萝卜生长着，吸足了阳光、空气和水分，随意在田头地角蓬勃生长着。乡下的萝卜永远这样白、脆、甜。（ ）你在田头走过，顺手拔出一只萝卜，先洗掉上面的泥，（ ）能生吃，保管你会觉得特别爽口，而且味儿纯正，这才是乡下的萝卜呀。大自然总是养人的，上了年纪的农民只要口里啃着萝卜，总觉得乡下日子（ ）穷点儿，（ ）心里过得踏实。
萝卜下种有早有迟。早种的早尝鲜，迟种的吃得时间长。你看，那早撒下籽的，已经长出金黄的小花儿，像谁家日渐长大的姐姐。
时近年关，田里地里的萝卜越发长得尽兴。萝卜为什么长得这样尽兴呢？原来呀，在即至的除夕的爆竹声里，它准备迎接新年；在更早一些日子里，它已经用干净的身子，迎接了春天。
1．按要求画出句子。
（1）用“
”画出丘陵地带田地样子的句子。
（2）用“________”画出萝卜色、味俱好的句子。
（3）用“
”画出萝卜长势很好的句子。
2．选择下列合适的关联词填入文中的括号里。
（1）因为……所以…… （2）虽然……但…… （3）如果……就……
3．根据下面意思把短文分成三段。（用“‖”划开）。
（1）江西北部冬日的田野景色。
（2）冬日生长的萝卜色艳味美。
（3）早种迟种的萝卜都很尽兴。
查看习题详情和答案>>阅读理解。
罗马速写①罗马是意大利的首都。这个城市很特别，遗址多，雕塑多，喷泉也多。
②罗马分新城和古城。古城的建筑大多有两百年以上的历史，一砖一石，一街一巷，都是百岁以上的“老人”。古老的建筑，坍塌的废墟，残毁的廊柱……使人一不小心就踩在“历史”上。
③古罗马的斗兽场，是遗址中的“老祖宗”。凡到罗马游览过的人如果不去斗兽场看看，就好像到了北京没游［ ］，到了西安没看［ ］一样。这座宏伟的圆形建筑，已有近三千年的历史，现在大部分已坍塌，只留下一个完整无缺的外壳，但看上去仍令人惊叹。
④罗马还是一座用雕塑装饰起来的城市。________街头巷尾，________是屋顶门廊，看不到雕塑才是不正常的。罗马的雕塑，超过了罗马城的人口。
⑤喷泉在罗马城（ ）。世界上恐怕没有哪个城市能与其媲美。三千多处大大小小的喷泉，（ ）地散落在一些广场和街巷里。它们（ ），极具观赏性，使罗马城（ ）。
⑥遗址，雕塑，喷泉，________装点了罗马城，________丰富了这座城市的内涵。
1．根据自己的学习、生活积累，选择合适的名胜古迹填入第三自然段的方括号中，并联系文意说说画线句子的意思。
________________________________________________
2．选择合适的关联词语填入第四、六自然段的“——”上。
3．仔细阅读第五自然段，根据文意从下列词语中选择合适的填入文中的括号里。
星罗棋布 比比皆是 别具一格 千姿百态
4．读了短文，罗马一定给你留下了很深的印象。请简要说说罗马是一座怎样的城市。
________________________________________________
5．借鉴短文写法仿写一个片段，介绍一处你感兴趣的名胜古迹。
________________________________________________
阅读短文，回答问题。
罗马速写①罗马是意大利的首都。这个城市很特别，遗址多，雕塑多，喷泉也多。
②罗马分新城和古城。古城的建筑大多有两百年以上的历史，一砖一石，一街一巷，都是百岁以上的“老人”。古老的建筑，坍塌的废墟，残毁的廊柱……使人一不小心就踩在“历史”上。
③古罗马的斗兽场，是遗址中的“老祖宗”。凡到罗马游览过的人如果不去斗兽场看看，就好像到了北京没游
[ ]，到了西安没看[ ]一样。这座宏伟的圆形建筑，已有近三千年的历史，现在大部分已坍塌，只留下一个完整无缺的外壳，但看上去仍令人惊叹。④罗马还是一座用雕塑装饰起来的城市。
________街头巷尾，________是屋顶门廊，看不到雕塑才是不正常的。罗马的雕塑，超过了罗马城的人口。⑤喷泉在罗马城（ ）。世界上恐怕没有哪个城市能与其媲美。三千多处大大小小的喷泉，（ ）地散落在一些广场和街巷里。它们（ ），极具观赏性，使罗马城（ ）。
⑥遗址，雕塑，喷泉，
________装点了罗马城，________丰富了这座城市的内涵。1
．根据自己的学习、生活积累，选择合适的名胜古迹填入第三自然段的方括号中，并联系文意说说画线句子的意思。_________________________________________________
2
．选择合适的关联词语填入第四、六自然段的“________”上。3
．仔细阅读第五自然段，根据文意从下列词语中选择合适的填入文中的括号里。4
．读了短文，罗马一定给你留下了很深的印象。请简要说说罗马是一座怎样的城市。_________________________________________________
5
．借鉴短文写法仿写一个片段，介绍一处你感兴趣的名胜古迹。__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
查看习题详情和答案>>
阅读短文，回答问题。
爱在拐弯处的回头一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷起扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爹都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同地停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。
爸爸（突然 虽然 依然）笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身拐弯的刹那，好像不经意似的（突然 虽然 依然）回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
（突然 虽然 依然）这一切都只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是
拐弯处的回头。
1
．联系上下文，用“√”在文中的括号里选择合适的词语。2．写出下列词语的近义词。伤心（ ） 简单（ ）
3
．写出第4自然段的主要内容。________________________________________________
4
．在这个故事中，弟弟的感情一直在发生着变化，这些变化，可以用几个词语来概括。诉苦（ ）（ ）感动
5
．父亲在拐弯处回头，这一动作让你体会到什么？________________________________________________
6
．仔细读文章，用“”画出感触最深的一处语句，并将你的感受写下来。
________________________________________________
查看习题详情和答案>>月季长得又高又粗，茎呈深绿色，枝很密。枝上长满了坚硬的刺，像护身的武器。枝上的叶子很娇嫩，边沿有一些细小的锯齿，在阳光的照射下，犹如涂上了一层油，光滑明亮。
月季花五颜六色，鲜艳夺目。白的似雪，黄的似金，粉的似霞，红的似火。我最喜欢粉的，它朴实大方，花瓣层层叠叠，微微下卷。花朵外层是五个大花瓣，范围一层层缩小，花瓣也逐渐小起来。花的中间是黄色花蕊□像一根根小短线□顶端粘着花粉□粉色和黄色相配好娇艳呀□月季花的花瓣□有的舒展开来□好似含笑迎人□有的含苞欲放□像害羞的小姑娘似的□它们散发出阵阵清香□使人心醉□
月季花不但开得如此美丽，而且还有旺盛的生命力。（ ）你从它的母体上掰下一个小芽，接到别的花枝上，它（ ）会很快复活，一个来月就能长出新的小月季枝来，再过几天，就会长出小花骨朵儿。花朵谢后又分出枝，就这样枝上生枝逐渐成了一棵小月季。
月季还以四季常开的性格赢得人们的喜爱。它季季开，开了谢，谢了开，这可能就是“月季”之意吧！
1．在文中没有标点的地方加标点，填在方框里。
2．选择合适的关联词，填到文中的括号里。
虽然……但是…… 只要……就…… 一……就…… 不仅……而且……
3．月季的茎呈________色，枝上长满了________， 叶子边沿有________，花________，____________。
4．用“～～”画出文中的一个拟人句。
5．请把描写月季花颜色的比喻句抄写下来。
________________________________________________________________
6．在上文中摘录三个你最喜欢的成语，并写下来。
________________________________________________________________
阅读短文，然后按要求做。
做事要有主心骨——读《爷爷吃鸡蛋》有感
读罢短文《爷爷吃鸡蛋》，禁不住为短文一气呵成拍案叫好，又为书中的爷爷被当今社会膨胀的信息，搅得无法吃鸡蛋的窘态忍俊不禁。
其实，不就简单的吃鸡蛋吗
?然而各种媒体的信息却频频向人们发出忠告——广播里特意关照：“鸡蛋一定要煮熟，不然细菌杀不死。”报纸上醒目提示：“鸡蛋千万别煮熟，否则营养全无。”电视里娓娓道来：“鸡蛋可别烫着吃，要不容易致癌。”……爷爷听了广播，把拿在手里的熟鸡蛋又放回锅里接着煮；看了报纸又把锅里的鸡蛋迅速捞起；瞅了电视，转过身又将捞起的鸡蛋投到凉水里。最终爷爷被折腾得疲惫不堪，无心吃鸡蛋了。显然作者缩短时空，通过巧妙的构思，使情节戏剧化了，但我在哈哈一笑后，便陷入沉思——爷爷吃蛋难，使我想起了自己的学习难，作业难。家长对我倾注了十万分的爱心，打心窝里盼我好。奶奶悄悄地把我叫到跟前，特别嘱咐：“缨缨，清晨记忆好，多读书。”妈妈见状拽了我一把，刻意关照：“缨缨，早上时间紧，晚上学习踏实。”爸爸听了，又将我拖了过去，认真叮咛：“缨缨，晚上要早睡，最好下午学。”这真是“公说公有理，婆说婆有理”莫衷一是地好心相劝，弄得我左右为难，手足无措。终于有一天，我忍不住大声问他们：“你们说到底什么时候学习最好
?”我这一发小脾气，还真灵，三种劝告戛然而止。我的学习与爷爷吃蛋遇到的难题如出一辙，我从中悟出一个道理：各种媒体告诫人们不吃熟蛋，不吃生蛋，不吃烫蛋……他们各有各的理，爷爷一味盲从，缺乏主见，才陷入困境。倘若爷爷有主见，就应该认真分析吃熟蛋，吃生蛋各自的利弊，同时根据自己的身体状况和饮食习惯；来选择吃蛋的方法，这样，问题便迎刃而解了。对于我的学习，也应区别早、中、晚不同的时间，依据各门功课的特点，科学合理地进行安排。只有这样才能获得理想的学习效果。我通过认真思考，仔细分析，拿出了自己的主见：早晨记忆好，选择读课文，背单词；午后时间短，抽空请教老师、同学，解疑难；晚上环境好，适合写作文，解难题。就这样，我不但采纳了家长们不同意见的合理部分，并且在实践中获得了满意的学习效果。
读了《爷爷吃鸡蛋》不仅让我开心一笑，更重要的是，在这一笑之后我得到了新的启示：面对当今高速发展的信息社会，切不可轻信盲从，我们要做把握信息的主人，不做仰仗信息的奴隶。这就是——做事要有主心骨！
1
．根据下面的意思从短文中找出成语填写在括号里。（
1）忍不住要发笑。（ ）（
2）手和脚不知放在哪儿好。形容慌张，不知怎样办好。（ ）（
3）像出自同一个车辙。比喻两件事情（多指言行）非常相似。（ ）（
4）比喻处理事情，解决问题很顺利。（ ）2
．根据短文内容填空。第二自然段概括写《爷爷吃鸡蛋》这篇文章的主要内容：
______________________________________________
第三自然段联系实际提出自己的问题：
______________________________________________
第四自然段主要写“我”经过思考，悟出一个道理：
______________________________________________
3
．结合短文内容和自己的生活实际说说你对“做事要有主心骨！”这句话的理解。______________________________________________
查看习题详情和答案>>阅读短文，然后按要求做。
做事要有主心骨——读《爷爷吃鸡蛋》有感
读罢短文《爷爷吃鸡蛋》，禁不住为短文一气呵成拍案叫好，又为书中的爷爷被当今社会膨胀的信息，搅得无法吃鸡蛋的窘态忍俊不禁。
其实，不就简单的吃鸡蛋吗
?然而各种媒体的信息却频频向人们发出忠告——广播里特意关照：“鸡蛋一定要煮熟，不然细菌杀不死。”报纸上醒目提示：“鸡蛋千万别煮熟，否则营养全无。”电视里娓娓道来：“鸡蛋可别烫着吃，要不容易致癌。”……爷爷听了广播，把拿在手里的熟鸡蛋又放回锅里接着煮；看了报纸又把锅里的鸡蛋迅速捞起；瞅了电视，转过身又将捞起的鸡蛋投到凉水里。最终爷爷被折腾得疲惫不堪，无心吃鸡蛋了。显然作者缩短时空，通过巧妙的构思，使情节戏剧化了，但我在哈哈一笑后，便陷入沉思——爷爷吃蛋难，使我想起了自己的学习难，作业难。家长对我倾注了十万分的爱心，打心窝里盼我好。奶奶悄悄地把我叫到跟前，特别嘱咐：“缨缨，清晨记忆好，多读书。”妈妈见状拽了我一把，刻意关照：“缨缨，早上时间紧，晚上学习踏实。”爸爸听了，又将我拖了过去，认真叮咛：“缨缨，晚上要早睡，最好下午学。”这真是“公说公有理，婆说婆有理”莫衷一是地好心相劝，弄得我左右为难，手足无措。终于有一天，我忍不住大声问他们：“你们说到底什么时候学习最好
?”我这一发小脾气，还真灵，三种劝告戛然而止。我的学习与爷爷吃蛋遇到的难题如出一辙，我从中悟出一个道理：各种媒体告诫人们不吃熟蛋，不吃生蛋，不吃烫蛋……他们各有各的理，爷爷一味盲从，缺乏主见，才陷入困境。倘若爷爷有主见，就应该认真分析吃熟蛋，吃生蛋各自的利弊，同时根据自己的身体状况和饮食习惯；来选择吃蛋的方法，这样，问题便迎刃而解了。对于我的学习，也应区别早、中、晚不同的时间，依据各门功课的特点，科学合理地进行安排。只有这样才能获得理想的学习效果。我通过认真思考，仔细分析，拿出了自己的主见：早晨记忆好，选择读课文，背单词；午后时间短，抽空请教老师、同学，解疑难；晚上环境好，适合写作文，解难题。就这样，我不但采纳了家长们不同意见的合理部分，并且在实践中获得了满意的学习效果。
读了《爷爷吃鸡蛋》不仅让我开心一笑，更重要的是，在这一笑之后我得到了新的启示：面对当今高速发展的信息社会，切不可轻信盲从，我们要做把握信息的主人，不做仰仗信息的奴隶。这就是——做事要有主心骨！
1
．根据下面的意思从短文中找出成语填写在括号里。（
1）忍不住要发笑。（ ）（
2）手和脚不知放在哪儿好。形容慌张，不知怎样办好。（ ）（
3）像出自同一个车辙。比喻两件事情（多指言行）非常相似。（ ）（
4）比喻处理事情，解决问题很顺利。（ ）2
．根据短文内容填空。第二自然段概括写《爷爷吃鸡蛋》这篇文章的主要内容：
______________________________________________
第三自然段联系实际提出自己的问题：
______________________________________________
第四自然段主要写“我”经过思考，悟出一个道理：
______________________________________________
3
．结合短文内容和自己的生活实际说说你对“做事要有主心骨！”这句话的理解。______________________________________________
查看习题详情和答案>>（jiān jiàn）隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。
搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。[ ]别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，[ ]怎样急着赶路，[ ]发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗（sú shú）语。搭石，原本就是天然石块，踩（cǎi chǎi）上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。[ ]前面的人突然停住，后边的人没处落脚，[ ]会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò cuò）绰，给人画一般的美感。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
1．用“√”选择文中汉字的正确读音。
2．在“[ ]”中填上合适的关联词。
3．结合上下文说说下面两个词语的意思。
理所当然：_______________________________________________
联结：___________________________________________________
4．什么是搭石？在文章中用“____”画一画。
5．用“～～”画出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。
____________________________________________________________________
6．文章中许多地方使我们感受到美，有看得见的具体美，也有看不见的心灵美。找出来和同学交流一下。
____________________________________________________________________