有一年疾病（A．流　B．留）行，华（A．hu4　B．hu2）佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。为解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山拜师学医。

　　华佗拜见师傅后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧。”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化，研究用药的情况。因此，他在3年时间里就了解了不少病源、病理和用药的方法。

　　一天，师傅说：“你已磨练了3年，学了不少东西，但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此便不分昼夜、如饥似（A．s@　B．sh@）渴地攻读起医书来。

　　暑去寒来，又是3年。一天，华佗正在读医书，忽然有个人跑来说：“师傅病了，你快去看看吧！”

　　就在这时候，师傅突然（A．坐　B．座）起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。“有志者事竟成！”华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。

（1）在横线上给文章加个合适的题目。

（2）选择括号内不正确的读音和字词。

（3）从文中找出下列词语的近义词。

（4）华佗为什么立志学医？摘抄短文中有关句子。

（5）文中的哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头？抄写下来。

（6）文中的“________、________”等词语写出了华佗学医时的认真和勤奋。

（7）读了这篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含义，请把它写下来。

阅读理解

　　屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动，只有死人才是这副模样。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手，像要抓住什么东西似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还有旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静，他们睡得又香又甜。

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。

　　回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好!”

　　（1）给加粗字选择正确的解释。

   闹：A．喧哗；不安静　B．吵；扰乱　C．发泄（感情）　D．害（病）；发生（灾害或不好的事）　E．干；弄；搞　F．开玩笑；逗

　　（2）选文第1节中描写西蒙的两个孩子睡着的样子的两个句子是________、________。简要写出你读着这两个句子后感受到什么。（可以讲一点，也可以讲两点或更多。）

_________________________________________________________

　　（3）第3节中，描写桑娜神态的词语是______________________

____________________________________________。

　　（4）“忐忑不安”形容桑娜_________________________________。

　　（5）下面两种说法，你同意哪一种？

[　　]

    A．桑娜“忐忑不安地想”，说明是否收养西蒙的两个孩子，桑娜还拿不定主意。

    B．尽管桑娜“忐忑不安”，但她收养两个孩子的决心是不会改变的。

    同意________理由：_______________________________________

　　回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好!”

　　（1）给加粗字选择正确的解释。

   闹：A．喧哗；不安静　B．吵；扰乱　C．发泄（感情）　D．害（病）；发生（灾害或不好的事）　E．干；弄；搞　F．开玩笑；逗

　　（2）选文第1节中描写西蒙的两个孩子睡着的样子的两个句子是________、________。简要写出你读着这两个句子后感受到什么。（可以讲一点，也可以讲两点或更多。）

　　（3）第3节中，描写桑娜神态的词语是______________________

____________________________________________。

　　（4）“忐忑不安”形容桑娜_________________________________。

　　（5）下面两种说法，你同意哪一种？

[　　]

    A．桑娜“忐忑不安地想”，说明是否收养西蒙的两个孩子，桑娜还拿不定主意。

    B．尽管桑娜“忐忑不安”，但她收养两个孩子的决心是不会改变的。

    同意________理由：_______________________________________

　　克罗宁先生是一位有名的医生，他与住在康涅狄格郊区的亚当斯一家是很好的朋友。第二次世界大战接近尾声时，亚当斯夫妇冒着很大风险收留了一个意大利小难民(n2n　n4n)。这个小难民是个男孩子，有一个很长、很拗口(4o　y^u)的名字：保罗·皮奥特罗斯塔那尔斯。每次到亚当斯家拜访的时候，克罗宁先生都叫不出保罗的全名。

　　保罗是一个很顽皮的小男孩，常常做一些让亚当斯夫妇意想不到的事。一天，小保罗偷偷到水库里游泳，回家以后就高烧不退，得了病毒性感冒。为了避免把病传染给其他人，医生建议暂时把小保罗安置在阁楼的小房间里。孤独的小赛米非常想念小伙伴。在一天晚上，他悄悄来到小阁楼，紧贴着小保罗睡下了，同时与他相伴的还有令保罗病倒的传染性病毒。第二天早上，羸弱（y0ng　l6i）的赛米一病不起。不久，保罗恢复了健康，赛米却不幸病逝。这对于亚当斯一家来说，无疑是晴天霹雳。

　　一年后，克罗宁医生决定去探望可怜的亚当斯一家，他希望这家人能忘掉保罗，忘掉那个噩梦，重新振作起来。但是，当克罗宁驾车驶进亚当斯家时，他大吃一惊——小难民保罗竟然和亚当斯先生一起在花园里干活。克罗宁跳下车，怒气冲冲地责问保罗：“你怎么还赖（l3n　l4i）在这里？你忘记你给这个家庭带来了多么大的伤害吗？”小保罗被这突如其来的怒斥惊呆了。他惶恐地躲在亚当斯先生的身后。

（1）判断。正确的画“T”，不正确的画“F”。

①狄，部首是A．犭（　　）B．火（　　）。

②染，部首是A．氵（　　）B．木（　　）。

（2）为短文中带点的字选择一个正确的读音，不对的用横线画去。

（3）读下面的句子，想一想加粗词语的构成方式，再写出4个这种结构的词语。

（4）“这对于亚当斯一家来说，无疑是晴天霹雳”这句话的意思是：

（5）根据文章的内容揣摩人物的心理活动，再写下来。

听了亚当斯先生的话以后，医生心里想：_________________

1．写出下列词语的反义词。

2．仔细阅读第6自然段，回答问题。

（1）这段话一共有（　　）句。

（2）第一句写鸡妈妈（　　），第二句写鸡妈妈（　　），第三句写的是（　　）。

3．根据短文内容填空。[方法提示：认真读读鹅大哥、狐狸的话。]

4．这则寓言告诉我们什么道理？选择正确的答案。[方法提示：联系鸡妈妈没听鹅大哥的建议及听了狐狸的意见后各有什么结果来思考。]

[　　]

A．要听取别人的意见。

B．谁的意见都不能听。

C．对于别人的意见，要经过分析后再决定是否该听取。

D．要互相帮助，团结友爱。

5．考考你的知识面。

1．写出下列词语的反义词。

2．仔细阅读第6自然段，回答问题。

（1）这段话一共有（　　）句。

（2）第一句写鸡妈妈（　　），第二句写鸡妈妈（　　），第三句写的是（　　）。

3．根据短文内容填空。[方法提示：认真读读鹅大哥、狐狸的话。]

4．这则寓言告诉我们什么道理？选择正确的答案。[方法提示：联系鸡妈妈没听鹅大哥的建议及听了狐狸的意见后各有什么结果来思考。]

[　　]

A．要听取别人的意见。

B．谁的意见都不能听。

C．对于别人的意见，要经过分析后再决定是否该听取。

D．要互相帮助，团结友爱。

5．考考你的知识面。