题目内容
| 我会填。 虚心使人进步，骄傲使人落后。（ ） A、自以为了不起，看不起别人 B、自豪 C、值得自豪的人或事物 |
试题答案
A我会在括号里填写句中加粗词的反义词。
1
．虚心使人进步，骄傲使人（ ）。2
．我们不能把简单的事情搞得（ ）化。3
．王萌过去做作业很马虎，现在改正了缺点，做作业（ ）多了。4
．中队长提出的建议得到了大家的支持，没有一个同学（ ）。5
．满脸悲伤的画家看到森林变绿，又（ ）地笑了。 查看习题详情和答案>>我会在括号里填写句中加粗词的反义词。
1
．虚心使人进步，骄傲使人（ ）。2
．我们不能把简单的事情搞得（ ）化。3
．王萌过去做作业很马虎，现在改正了缺点，做作业（ ）多了。4
．中队长提出的建议得到了大家的支持，没有一个同学（ ）。5
．满脸悲伤的画家看到森林变绿，又（ ）地笑了。 查看习题详情和答案>>选字填空。
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再 |
在 |
长 |
常 |
需 |
虚 |
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进 |
近 |
需 |
须 |
纪 |
记 |
（ ）英语比赛发奖大会上，我捧着奖杯对同学们说：“老师经（ ）教导我们，（ ）心使人（ ）步，骄傲使人落后，我们必（ ）牢（ ）这一道理，才能永远立于不败之地。”
查看习题详情和答案>>选字填空。
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（ ）英语比赛发奖大会上，我捧着奖杯对同学们说：“老师经（ ）教导我们，（ ）心使人（ ）步，骄傲使人落后，我们必（ ）牢（ ）这一道理，才能永远立于不败之地。”
查看习题详情和答案>>选字填空。
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（ ）英语比赛发奖会上，我手捧着奖状对同学们说：“老师经（ ）教导我们，（ ）心使人（ ）步，骄傲使人落后，我们必（ ）时刻（ ）住这一点，才能取得更好的成绩。”
查看习题详情和答案>>选字填空。
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（ ）英语比赛发奖会上，我手捧着奖状对同学们说：“老师经（ ）教导我们，（ ）心使人（ ）步，骄傲使人落后，我们必（ ）时刻（ ）住这一点，才能取得更好的成绩。”
查看习题详情和答案>>读课文《把掌声分给她一半》和课外段《父亲》，然后回答问题。
父 亲我父亲是个体育老师，不幸的是一次为学生做跨栏的示范动作，因跑道打滑摔伤了膝骨。父亲是个一般痛苦从不上心的人，不料半个月后，父亲的膝骨疼痛难忍，小腿也发紫肿胀不能触地。医生诊断的结果是股骨以下的肌肉筋络已坏死，必须截肢。这对父亲来说不啻是一个天大的打击，他离不开运动，更不愿自己从今后变成一个残疾人。但是，他凭着自己的毅力终于还是挺过来了。父亲装上假肢，经过炼狱般痛苦的锻炼之后，显然行动较以前艰难，但经他多次要求，终于回到了自己热爱的操场上。
我
15岁那年得了一场大病，虽然经过多方治疗痊愈了，但体质非常虚弱，同时功课也落下了。我自卑、失望、茫然，对什么都失去了信心，脾气变得非常暴躁。父母看到我这副样子非常担忧，但又不知怎样去安慰、劝解我。那年春节，县工会为了丰富大家的节日生活，举办了一个
5公里越野跑比赛。父亲替我去报了名。我知道这个消息后，死活也不愿去参加，并对父亲说：“这不是成心让我出丑吗?”父亲听后拉下了脸，气得大声喊道：“即便跑趴下也得去参加比赛!____________”父亲的这番话像针一样扎在我的心上。
比赛那天，我不得不换上运动服，带着万分的委屈和抵触走进了赛场。这时，赛场周围已挤满了情绪高昂的观众。
一声枪响，运动员像离弦之箭朝前冲击。而我半公里还未跑下来，已感到胸闷、气喘、眼花、耳鸣，几次差点儿被凌乱的脚步绊倒。别的运动员已将我远远地甩在了后面，我仿佛看见观众们的脸上露出讥笑的神色，对我指指点点……
一串委屈的泪水从眼眶中流出来……
正当我想退出比赛的时候，我听见背后有艰难而又努力的脚步声朝我逼近，同时还听到浊重的喘气声。我觉得奇怪，难道还有谁会落在我的后面
?我回头一看，顿时愣住了，原来是父亲。父亲脸色苍白，一缕白发湿鹿鹿地贴在额头，假肢发出“吱扭吱扭”的响声，但父亲仍然咬紧牙关跑着，望着前方的眼神是那么坚毅……父亲紧赶几步追上了我，一句话也没对我说，只是与我并肩齐跑。那一刻，我已经忘了所有的不适和痛苦，双腿机械地朝前挪动着，脑袋中只有一个念头在闪现：跑，快跑，一定要到达终点，决不能停下来。
终点在我和父亲挪动着的脚步下越来越近。这时，我听到了一片掌声和加油声。跑道上的脚步声也越来越多，那些早已到达终点的运动员在我们的左右陪跑着，还有许多观众也加入进来……
终于，终点到了。四周响起了一片欢呼声。我和父亲相互搀扶着走出人群，心里是那么骄傲和热乎。
然而，父亲的假肢已被鲜血染红了……
那次跑步使我走出了那段灰暗的日子和心情。
1．在横线上填入一句话，使语意连贯。
2．文中主要向我们讲述了怎样的一件事?这件事对我的影响是什么?（对“我”的影响用文中语句回答）
3．联系上文，“一串委屈的泪水从我眼眶中流出来”的原因是什么?
4．联系全文，简要分析“我思想经历了哪些变化”?
5．从行文的叙述中可以看出父亲是怎样的一个人?
6．比较《把掌声分给她一半》与《父亲》这篇文章在写法上的异同。 查看习题详情和答案>>
读课文《把掌声分给她一半》和课外段《父亲》，然后回答问题。
父 亲我父亲是个体育老师，不幸的是一次为学生做跨栏的示范动作，因跑道打滑摔伤了膝骨。父亲是个一般痛苦从不上心的人，不料半个月后，父亲的膝骨疼痛难忍，小腿也发紫肿胀不能触地。医生诊断的结果是股骨以下的肌肉筋络已坏死，必须截肢。这对父亲来说不啻是一个天大的打击，他离不开运动，更不愿自己从今后变成一个残疾人。但是，他凭着自己的毅力终于还是挺过来了。父亲装上假肢，经过炼狱般痛苦的锻炼之后，显然行动较以前艰难，但经他多次要求，终于回到了自己热爱的操场上。
我
15岁那年得了一场大病，虽然经过多方治疗痊愈了，但体质非常虚弱，同时功课也落下了。我自卑、失望、茫然，对什么都失去了信心，脾气变得非常暴躁。父母看到我这副样子非常担忧，但又不知怎样去安慰、劝解我。那年春节，县工会为了丰富大家的节日生活，举办了一个
5公里越野跑比赛。父亲替我去报了名。我知道这个消息后，死活也不愿去参加，并对父亲说：“这不是成心让我出丑吗?”父亲听后拉下了脸，气得大声喊道：“即便跑趴下也得去参加比赛!____________”父亲的这番话像针一样扎在我的心上。
比赛那天，我不得不换上运动服，带着万分的委屈和抵触走进了赛场。这时，赛场周围已挤满了情绪高昂的观众。
一声枪响，运动员像离弦之箭朝前冲击。而我半公里还未跑下来，已感到胸闷、气喘、眼花、耳鸣，几次差点儿被凌乱的脚步绊倒。别的运动员已将我远远地甩在了后面，我仿佛看见观众们的脸上露出讥笑的神色，对我指指点点……
一串委屈的泪水从眼眶中流出来……
正当我想退出比赛的时候，我听见背后有艰难而又努力的脚步声朝我逼近，同时还听到浊重的喘气声。我觉得奇怪，难道还有谁会落在我的后面
?我回头一看，顿时愣住了，原来是父亲。父亲脸色苍白，一缕白发湿鹿鹿地贴在额头，假肢发出“吱扭吱扭”的响声，但父亲仍然咬紧牙关跑着，望着前方的眼神是那么坚毅……父亲紧赶几步追上了我，一句话也没对我说，只是与我并肩齐跑。那一刻，我已经忘了所有的不适和痛苦，双腿机械地朝前挪动着，脑袋中只有一个念头在闪现：跑，快跑，一定要到达终点，决不能停下来。
终点在我和父亲挪动着的脚步下越来越近。这时，我听到了一片掌声和加油声。跑道上的脚步声也越来越多，那些早已到达终点的运动员在我们的左右陪跑着，还有许多观众也加入进来……
终于，终点到了。四周响起了一片欢呼声。我和父亲相互搀扶着走出人群，心里是那么骄傲和热乎。
然而，父亲的假肢已被鲜血染红了……
那次跑步使我走出了那段灰暗的日子和心情。
1．在横线上填入一句话，使语意连贯。
2．文中主要向我们讲述了怎样的一件事?这件事对我的影响是什么?（对“我”的影响用文中语句回答）
3．联系上文，“一串委屈的泪水从我眼眶中流出来”的原因是什么?
4．联系全文，简要分析“我思想经历了哪些变化”?
5．从行文的叙述中可以看出父亲是怎样的一个人?
6．比较《把掌声分给她一半》与《父亲》这篇文章在写法上的异同。 查看习题详情和答案>>