题目内容

根据课文内容连起来
小白兔                 在睡莲上                   割草
蜻蜒                     在房前                      捉迷藏
小蜘蛛                 在花间                       休息
蝴蝶                     在山坡上                   结网

A、小白兔—在房前—割草;蜻蜒—在睡莲上—休息;小蜘蛛—在山坡上—结网;蝴蝶—在花间—捉迷藏  
B、小白兔—在山坡上—割草;蜻蜒—在睡莲上—休息;小蜘蛛—在房前—捉迷藏 ;蝴蝶—在花间—结网
C、小白兔—在山坡上—休息;蜻蜒—在睡莲上—割草;小蜘蛛—在房前—结网;蝴蝶—在花间—捉迷藏  
D、小白兔—在山坡上—割草;蜻蜒—在睡莲上—休息;小蜘蛛—在房前—结网;蝴蝶—在花间—捉迷藏  

试题答案

D
相关题目

阅读下列短文,完成练习。

  老师教我画画,还教我涂上美丽的颜色。

  星期天,我在家铺开画纸,我要画一张顶好的画送给老师。画什么呢?我想啊想。忽然,窗外飘来桂花香,我望去,啊,眼前是一幅多美的画!

  我先画桂花,把那金灿灿的桂花画了很多很多,想让老师也闻到桂花的香味。

  我再画草坪,发现草坪不像夏天那么碧绿,草尖仿佛染上了透明的金黄,那草坪边的一行小白杨,绿叶中变出几片金黄的叶子,随风舞动着,像飞来了金翅鸟。

  我又画通往果园的大路,阳光下,远处一片果林闪着多少明亮的星星,那是苹果熟啦,别说我画的苹果太多太多,今年的果园就是这样。

  窗外的风景画完了,我刚要放下画笔,见通往果园的大路空空的,像少了点什么。啊!想起来了,我们几个小伙伴要到果园去,要把掉下来的大苹果拾到篮子里,交给果树队。想到这儿,我连忙在大路上画了几个提篮的小伙伴。

  明天,我要把这张秋天的画送给老师,还要请她猜猜:那些小伙伴里哪个是我?

1.正确搭配连线。

金灿灿的

星星

金黄的

草坪

碧绿的

叶子

明亮的

桂花

2.找出文中描写颜色的词写下来,再另外写几个。

文中:_________ ________

再写几个:_________ ________

3.选词填空。

一幅

一片

一行

1)远处(  )果林闪着多少明亮的星星。

2)那草坪边的(  )小白杨,绿叶中变出几片金黄的叶子,随风舞动着,像飞来了金翅鸟。

3)忽然,窗外飘来桂花香,我望去,啊,眼前是(  )多美的画!

4.根据课文内容回答问题。

1)“我”画了些什么?

_______________________________________________

2)你最喜欢“我”画的什么?用“_____”画出来。

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认真阅读文章,完成文后练习。

__________

  地球上的南极是一个(  )冰雪世界。在那里,没有(  )江河和(  )溪流,没有(  )树木和(  )小草,更没有长满各种庄稼的田野。

  冰雪的表面相当c& c1o(  ),这是大自然的雕塑家——风耍的把戏。狂暴的风吹起沙子般的雪粒,又把它堆积起来,形成一条条雪浪。有的地方,风还把雪堆成各种各样的形状:有的像su@ d4o(  );有的像xu2n y2(  );有的像g#ng di4n(  ),j9ng y0ng t9 t^u(  ),绰约多姿。

  在终年不停的风暴和极度的严寒里,不但植物难以生长,连动物也望而生畏。企鹅、海豹、鲸以及一些海鸟成了南极大陆海岸仅有的“居民”。不过,它们一生中的大部分的时间要在海中度过,因为在贫瘠的陆地上几乎找不到可以充饥的食物。

1.根据拼音在文中括号里填上词语。

2.根据课文内容在文中括号里填上相应的词。

3.加部首组字再组词。

4.从文中找出下列词语的反义词。

肥沃(  )

黑乎乎(  )

精致(  )

5.回答问题。

1)大自然的雕塑家是谁?为什么说它是雕塑家?

___________________________________________________

2)南极大陆的“居民”有哪些?

__________________________________________________

3)请用第一节中划线的三个词语“没有……没有……更没有……”造一个句子。

___________________________________________________

6.在短文开头的横线上为短文补充一个题目。

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认真阅读文章,完成文后练习。

__________

  地球上的南极是一个(  )冰雪世界。在那里,没有(  )江河和(  )溪流,没有(  )树木和(  )小草,更没有长满各种庄稼的田野。

  冰雪的表面相当c& c1o(  ),这是大自然的雕塑家——风耍的把戏。狂暴的风吹起沙子般的雪粒,又把它堆积起来,形成一条条雪浪。有的地方,风还把雪堆成各种各样的形状:有的像su@ d4o(  );有的像xu2n y2(  );有的像g#ng di4n(  ),j9ng y0ng t9 t^u(  ),绰约多姿。

  在终年不停的风暴和极度的严寒里,不但植物难以生长,连动物也望而生畏。企鹅、海豹、鲸以及一些海鸟成了南极大陆海岸仅有的“居民”。不过,它们一生中的大部分的时间要在海中度过,因为在贫瘠的陆地上几乎找不到可以充饥的食物。

1.根据拼音在文中括号里填上词语。

2.根据课文内容在文中括号里填上相应的词。

3.加部首组字再组词。

4.从文中找出下列词语的反义词。

肥沃(  )

黑乎乎(  )

精致(  )

5.回答问题。

1)大自然的雕塑家是谁?为什么说它是雕塑家?

___________________________________________________

2)南极大陆的“居民”有哪些?

__________________________________________________

3)请用第一节中划线的三个词语“没有……没有……更没有……”造一个句子。

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6.在短文开头的横线上为短文补充一个题目。

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