她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。那是用一种细细的、柔韧的、若有若无的丝织成的。
　　她___________________、___________________，然后就是___________________，甚至自己___________________自己，同时用死来对突不破的网表示抗议。
　　但是，她终于被疲劳征服了，沉沉的睡过去。她做了许多梦，那是关于花和草的梦，是关于风和水的梦，是关于太阳和彩虹的梦，还有关于爱和追求以及生儿育女的梦……
　　在梦里，她得到了安定和安慰，得到了力量和热情，得到了生的可贵。
　　当她一觉醒来，她突然明白拯救自己的，只有自己。于是，她便用牙齿把自己吐的丝一根根咬断。咬破自己织下的茧。
　　果然，新的光芒向她投来，像云隙间的阳光刺激着她的眼睛。新的空气，像清新的酒，使她陶醉。
　　她简直要跑起来了！
　　她简直要飞起来了！
　　一伸腰，果然飞起来了，原来就在她沉睡的时刻，背上长出了两片多粉的翅膀。
　　从此，她记住了这一切。她把这些告诉了子孙们：你们织的茧，得你们自己去咬破。
　　蚕，就是这样一代一代传下来。
1．文中“______”依次填入词语正确的一项是

A．埋怨　　气恼　　焦急　　折磨
B．埋怨　　焦急　　气恼　　折磨
C．焦急　　埋怨　　折磨　　气恼
D．气恼　　焦急　　埋怨　　折磨
2．本文按蚕的生活依次写了她的

A．痛苦　　抗议　　追求　　解放　　光明
B．织茧　　焦躁　　梦想　　破茧　　腾飞
C．织茧　　埋怨　　梦想　　觉醒　　腾飞
D．痛苦　　疲劳　　沉睡　　觉醒　　复苏
3．下面哪一句最能体现本文的中心思想？

A．你们织的茧，得你们自己咬破！
B．她果然飞起来了。
C．她突然明白拯救自己的，只有自己。
D．蚕，就是这样一代一代传下来。
4．文中用了哪些修辞手法，各写出一个例句。
（1）__________________________________________________________________
（2）__________________________________________________________________
（3）__________________________________________________________________
5．本文主要运用的写作方法是哪一项？

A．寄托　　影射　　　　B．象征　　拟人
C．比喻　　象征　　　　D．对比　　映衬