题目内容
| 选择合适的词语填写到句子里。 你不要忘了你对朋友亲口许下的____言。 A．诺言 B．忠言 C．怨言 |
试题答案
A几( )燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几( )细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一( )正待演奏的春天的赞歌。
1．选择合适的量词填到文中的括号里。
支 痕 对
2．用“ ”画出语段中的比喻句。
3．这支“正待演奏的春天的赞歌”会赞美些什么呢？你能联系课文来写一写吗？
春风轻轻地吹，
春雨 。
长长的柳丝 ，
青青的小草 ，
各色鲜艳的花儿 ……
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊（ ）来树枝（ ）房子，小松鼠（ ）来松果当粮食，小青蛙在加紧（ ）洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。
1．选择合适的词语填到文中括号里。
造 找 挖 衔
2．这段话主要运用了拟人的修辞手法，请你找出一句写下来。
_______________________________________________________________
3．这段话主要写_______________。准备过冬的植物有_______________，准备过冬的动物有_______________。
4．动植物是怎么过冬的呢？请把你知道的写下来。
_______________________________________________________________
阅读短文，完成练习。
庐山的云雾庐山多云多雾。在山上，似乎随手就能摸到飘来的云雾。走在山道上，常常会有一种腾云驾雾的感觉。
庐山的云雾千姿百态，那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又像巨大的天幕。
正因为庐山常常云遮雾罩，所以人们会发出“不识庐山真面目”的感叹。
1
．填空。（
1）文章共有_________小节。（
2）第________小节写庐山云雾千姿百态。2
．选择合适的词语填在括号里。（
1）形容姿态多种多样，各不相同。（ ）（
2）乘云雾飞行，感到身子轻飘飘的。（ ）3
．用横线画出你喜欢的句子，读读抄抄背背。________________________________________________
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庐山的云雾庐山多云多雾。在山上，似乎随手就能摸到飘来的云雾。走在山道上，常常会有一种腾云驾雾的感觉。
庐山的云雾千姿百态，那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又像巨大的天幕。
正因为庐山常常云遮雾罩，所以人们会发出“不识庐山真面目”的感叹。
1
．填空。（
1）文章共有_________小节。（
2）第________小节写庐山云雾千姿百态。2
．选择合适的词语填在括号里。（
1）形容姿态多种多样，各不相同。（ ）（
2）乘云雾飞行，感到身子轻飘飘的。（ ）3
．用横线画出你喜欢的句子，读读抄抄背背。________________________________________________
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现在她知道了，那个和气的城里人就是大音乐家爱德华·葛利格。他信守了十年前的诺言，而且用这样奇妙的方式。他的乐曲会传遍四方，也就将礼物送给了她！这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服，比漂亮的项链更珍贵的礼物。
达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。她从音响的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。”
音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边，面对大海高声说：“生活啊！我爱你——”
（
l）在括号里填上合适的词语。例：信守（诺言）
|
传遍（ ） |
抑制（ ） |
弯下（ ） |
（
2）为文中破折号的意思选择正确的答案。|
A ．表示声音的延长 |
B ．解释或说明 |
第一个破折号：
________________；第二个破折号：________________。（
3）照样子仿写句子。例：达格妮从音响的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。”
达格妮从音响的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“
______________________________________。”（
4）请你用一句话评价大音乐家爱德华·葛利格。 查看习题详情和答案>>阅读下面的短文，完成后面的练习。
金色的沙滩上（节选）画家向小姑娘介绍它拾到的贝壳：“你看这是沙蜊子，这是大猫眼，这是小螺蛳，这是金海螺……你要哪个？随你挑！”
小姑娘摇摇头，对画家说：“我不要，老师说了，不能随便要别人的东西。我要回家吃饭了！”
画家感动极了，他不知道怎么来感谢这位可爱的小姑娘，只好把贝壳装进塑料袋里。忽然，他灵机一动，大塑料袋捅了一个洞。
美丽的贝壳从塑料袋里漏出来，一颗颗落在金色的沙滩上。小姑娘多么喜欢贝壳呀，画家希望她能悄悄地捡起来。没想到小姑娘把他喊住了□□叔叔□您的贝壳掉了□□她弯下腰，把一颗颗贝壳捡起来，还给画家。画家心想：
_________________________________________________。1
．在文中的方框里填上合适的标点符号。2
．在括号里选择正确的词语。颗 棵
3
．用“____”划出写小姑娘不要画家贝壳的原因的句子。4
．联系上下文，展开想像，当小姑娘把贝壳还给画家时，画家心里会想些什么呢？请写在文中的横线上。 查看习题详情和答案>>阅读下面的短文，完成后面的练习。
金色的沙滩上（节选）画家向小姑娘介绍它拾到的贝壳：“你看这是沙蜊子，这是大猫眼，这是小螺蛳，这是金海螺……你要哪个？随你挑！”
小姑娘摇摇头，对画家说：“我不要，老师说了，不能随便要别人的东西。我要回家吃饭了！”
画家感动极了，他不知道怎么来感谢这位可爱的小姑娘，只好把贝壳装进塑料袋里。忽然，他灵机一动，大塑料袋捅了一个洞。
美丽的贝壳从塑料袋里漏出来，一颗颗落在金色的沙滩上。小姑娘多么喜欢贝壳呀，画家希望她能悄悄地捡起来。没想到小姑娘把他喊住了□□叔叔□您的贝壳掉了□□她弯下腰，把一颗颗贝壳捡起来，还给画家。画家心想：
_________________________________________________。1
．在文中的方框里填上合适的标点符号。2
．在括号里选择正确的词语。颗 棵
3
．用“____”划出写小姑娘不要画家贝壳的原因的句子。4
．联系上下文，展开想像，当小姑娘把贝壳还给画家时，画家心里会想些什么呢？请写在文中的横线上。 查看习题详情和答案>>丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。
丹顸鹤很逗人喜爱。它的腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顸鹤( )是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，( )显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。
我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。丹顶鹤带着自己的孩子来到这里，它们三五成群，无忧无虑地生活着，要在这儿度过整整一个冬天。
1．给这篇短文定一个恰当的题目，写在文章前面的横线上。
2．丹顶鹤的名字是怎样来的？你能从文中找到答案吗？请在相应的句子下画上“ ”。
3．诸仿照例子写短语。
一(群)美丽的丹顶鹤
一( ) 羽毛
一( ) 宝石
4．选择合适的关联词语填写在文中的括号里。
不仅……而且…… 不管……都……
5．读短文，判断下面的说法是否正确。
(1)丹顶鹤长得逗人喜欢，是因为它的腿长，脖子长，嘴巴却又扁又短。( )
(2)丹顶鹤又叫仙鹤，传说它是神仙的旅伴。( )
(3)我国的黄海之滨是丹顶鹤的故乡。在那儿，丹顶鹤和孩子们无忧无虑地生活一辈子。( )
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个！”外祖母一看，小牛顿手里捧着一块木板，中间钉(dīng dìng)着一个钉(dīng dìng)子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”
“太阳钟。太阳光的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”
“是谁教(jiāo jiào)你做的呀？”
“是我自己想出来的。”小牛顿(自信、自豪)地说。
牛顿长大以后，(始终、一直)保持着富于想象，善于思考，勤于动手的习惯。正是这样，他(发明、发现)了“万有引力”定律( lì lǜ)，还取得了许多研究(成果、成就)。
1．给文中画线的字选择正确的读音。
2．从括号内选择出搭配合适的词语。
3．照样子写词语，看谁写得多。
兴冲冲
4．我会填。
牛顿是 国的伟大的 家。小时候上学时，他把零用钱 起来，买 和 做了一个 。
5．太阳钟是什么样子的，请在文中找出相关的句子并画上横线。
6．牛顿是怎样利用太阳钟看时间的？
阅读答题。
___________________
河岸上长着两棵柳树。老柳树谦逊地低着头，（ ）着自己的枝叶。可是年轻的柳树却认为自己长得[ ]匀称[ ]好看，老是仰着脸，想尽量地把自己的枝杈（ ）得比老柳树漂亮些。
有一天，年轻的柳树对老柳树说 你干吗老是低着头 你看我多气派 那些房子呀人呀我都不放在眼里 看他们谁不（ ）我长得又高 又大 又漂亮 它摆出一副瞧不起老柳树的样子
老柳树（ ）地对它说：“我不是不知道你长得漂亮，可你要当心树心会变空的啊！”
年轻的柳树不理睬老柳树的（ ），仍旧得意洋洋地（ ）自己的美貌。
日子一天天过去了。[ ]年轻的柳树老是把吸收到的养分用在打扮外表上，树心真的变空了。
不久，这两棵树的主人把它们砍倒了。主人看见年轻的柳树树心是空的，痛心地说：“唉，本来我是打算用你做房梁的，[ ]现在除了把你当柴火烧掉，再也没有别的用处了！”他又对着老柳树说：“看来，你倒是一块真正顶用的木料。”
1．选择合适的词语填写在文中的圆括号里。
铺展 摆设 夸耀 友爱 告诫 欣赏
舒展 摆弄 称赞 热爱 忠告 观赏
2．选择合适的关联词语，填写在文中的方括号里。
……却…… ……因为…… 不仅……还……
……可…… ……因此…… 既……又……
3．写出下列词语的反义词。
谦逊（ ） 漂亮（ ） 痛心（ ） 外表（ ）
4．读句子，用加粗的词语造句。
（1）我不是不知道你长得漂亮。
不是不……
（2）现在除了把你当柴火烧掉，再也没有别的用处了！
除了……再也……
5．给第二自然段加上恰当的标点符号。
6．这则寓言故事告诉我们什么道理，请在正确的答案后面打“、／，”。
（1）做人要谦虚谨慎，不要骄傲自满。 （ ）
（2）不能不听取别人的劝告，否则要吃亏。 （ ）
（3）不能只图外表好看，要注重内在的美，做有用之材。 （ ）
7．给短文列个恰当的题目，写在横线上。
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