题目内容
我会拼，我会写，你看看哪个是我写的？ |
试题答案
C阅读理解
学 步
儿子，你居然会走路了
!我和你母亲永远不会忘记那一天。在那之前，你还整日躺在摇篮里，只会挥舞小手，将明亮的大眼睛转来转去。有时偶尔能扶着床沿站立起来，但时间极短，你的腿脚还没有劲，无法支撑你小小的身躯。那天，你被几把椅子包围着，坐在沙发前摆弄积木，我们到厨房里拿东西。你母亲偶一回头，突然惊喜地大叫：“啊呀，小凡走路了!”我随声回顾，也大吃一惊：你竟然推开包围着你的椅子，然后不依靠任何东西，自己走到了门口!我们看到你时，你正站在房门口，脸上是又兴奋又紧张的表情。看到我们注意你时，你咧开嘴笑了。你似乎也为自己能走路而感到惊奇呢。从沙发到房门前不过四五步路，这几步路对你可是意义不凡，是你在人生旅途上最初独立行走的路。我们都没有看见你如何摇摇晃晃走过来，但你的的确确是靠自己走过来了。当你母亲冲过去一把将你抱起来时，你却挣扎着拼命要下地。你已经尝到了走路的滋味，这滋味胜过当时你那个世界里已知的一切。靠自己两条腿，就能找到爸爸妈妈，就能到达你想到达的地方，那是多么奇妙多么美好的事情
!从那时起，你的生活有了全新的内容和意义。只要有机会，你就要甩开我的手，摇摇晃晃地走你自己的路。你在床上走，在屋里走，在马路上走，在草地上走；你走着去寻找玩具，走着去阳台上欣赏街景，走着去追赶比你大的孩子们……
儿子，你从来不会想到，在你学步的路上，处处潜伏着危险呢。在屋里，桌角、椅背、床架、门，都可能将你碰痛。当你踉踉跄跄地在房里东探西寻时，不是撞到桌角上，就是碰翻椅子砸痛脚，真是防不胜防。已经数不清你曾经多少次摔倒，数不清你头上曾被撞出多少乌青和肿块，每次你都哭叫两声，然后脸上挂着泪珠，爬起来继续走你的路。摔跤摔不冷你渴望学步的热情。在室外，你更是跃跃欲试，两条小腿像一对小鼓槌，毫无节奏地擂着各样的地面。你似乎对平坦的路不感兴趣，哪里高低不平，哪里杂草丛生，哪里有水洼泥泞，你就爱往哪里走。只要不摔倒，你总是乐此不疲。这是人类的天性
?在你未来的人生旅途上，必然会遇到无数曲折和坎坷，儿子啊，但愿你不要失去刚学步时的那份勇气。你开始摔倒在地的时候，总是趴在地上瞪大眼睛望着我们，你觉得有点委屈，但很快习惯了，并且学会了一骨碌爬起来，再不把摔跤当一回事。我们在你身后，眼看着你一头撞到花坛边的铁栏杆上，心如刀割。你趴在地上沉默了片刻，才放声哭起来。我奔过去把你抱在怀中，我不忍看你的伤口，我担心你的眼睛
!好险啊，铁栏杆撞在你的额头正中，戳出一道又深又长的口子，血沿着你的脸颊往下流……你的额头留下了难以消退的伤疤，这是你学步的代价和纪念。儿子，你的旅途还只是刚刚开始，你前面的路很长很长，有些地方也许还没有路，有些地方虽然有路却未必能通向远方。生命的过程，大概就是学步和寻路的过程。儿子啊，你要勇敢地走，脚踏实地地走。
（赵丽宏）
（
1）给加粗的字选择一个合适的解释。跃跃欲试
[
]|
A ．欲望 |
B ．想要 |
C ．需要 |
D ．将要 |
防
不胜防[
]|
A ．防备 |
B ．防守 |
|
C ．防御 |
D ．挡水的建筑物 |
（
2）第4自然段中两次用到“数不清”这个词语，目的是__________________________。（
3）“学步”要付出_____________的代价和纪念。（
4）选择。“你已经尝到了走路的滋味”这里的“滋味”指的是[
]A
．会走路后所尝到的一种味道。B
．会走路的一种感受。C
．会走路的一种兴奋心情。（
5）父亲对儿子的希望是什么?__________________________（
6）结合文章内容，写出你对“生命的过程，大概就是学步和寻路的过程”的理解。
________________________________________（
7）用“‖”把第4自然段分为两层。（
8）选择。这篇文章是用（ ）写的。[
]A
．第一人称B
．第二人称C
．第三人称 查看习题详情和答案>>阅读短文，回答问题
梅香正浓
*①我自幼酷爱岳飞、文天祥、史可法、秋瑾等中华民族英烈的诗文，也爱读有关他们事迹的记述。只要有机会，我就要去探访他们的故居，拜谒他们的墓地，在留有他们足迹的土地上走一走。在今天看来，虽然他们不免都带有民族和历史的局限，但他们不计生死坚持信念的浩然正气，是我永远崇敬的。
②今年我有机会访问历史名城扬州。五月的最后一个上午，我登上了扬州城外的梅花岭。站在虬枝峥嵘的古梅树旁。我的脑海里立即浮现出明末镇守扬州英勇捐躯的史可法的事迹来。
③当年清兵入关，迅速占领了北方大部分领土。明朝的遗臣史可法、马士英拥立福王朱由崧称帝南京，组织人马抗击清军。可是马士英玩弄权术，排挤史可法，并怂恿皇帝纵情逸乐，不理政事。大兵压境，朝廷昏庸，史可法受命于危难之时，督师扬州，困守孤城。他日夜忧虑国家命运、民族危亡，几次起草奏章，纵论兴亡，规劝皇帝，提出救亡方略。每次写毕，三读其稿，泪流满面，部将士卒无不为之感动。
④次年四月，清兵包围了扬州。史可法写血书向朝廷告急，皇帝不应。清军统帅豫亲王几次写信，劝史可法投降，史可法拒不拆封，弃之不顾。但他知道明朝大势已去，就召集手下众将，说：“吾誓以身殉城！”可是他不愿意落到敌人手里，希望在城破时有人能把他杀死，副将史德威表示愿意成全他的节义。史可法当即认史德威为义子。并留下遗言：“我死后，葬在梅花岭上。”
⑤十天后，扬州陷落。城破时，史可法要拔刀自刎，手下众将争着抱住他，史可法大声呼史德威动手，史德威泪如雨下，不能举刀。清兵俘获史可法，豫亲王被他的忠勇感动，以“先生”尊称他，许他高官厚禄，劝他降清。史可法大骂气绝而死。
⑥史德威不能得到史可法的尸骸，就安葬了史可法的衣冠。现在史可法墓，是他的衣冠冢。墓前飨堂上有一副七言楹联，上书：“数点梅花亡国泪，二分明月故臣心。”叫人感叹不已。瞻仰了史可法的衣冠冢后，西向步入史公祠，祠内挂有史可法坐像。这位出生于中原的乡里先贤好像在审视我，使我顿时由伤感而肃然。
⑦每当我们民族处于危亡之秋，总会出现两类人。一类人有邦国而无自身，敬畏史笔，体恤民苦，壮怀激烈，视死如归。另一类人则重私利而轻大义，寡廉鲜耻，戕害同胞，卖身求荣，置世世代代之唾骂于不顾。一想到这里，我就感慨万分，而不能控制自己的情感。
⑧伫立在梅花岭下，依依不忍离去。现在虽然不是梅花开放的季节，大地却久久沉浸在浓浓的梅香之中……
1
．给下列加粗字注音。|
崇 敬（ ） |
拜谒（ ） |
纵情逸乐（ ） |
|
士卒（ ） |
投降（ ） |
俘虏（ ） |
|
尸骸（ ） |
衣冠冢（ ） |
飨 堂（ ） |
|
伫 立（ ） |
唾 骂（ ） |
体恤（ ） |
2
．给下列拼音填汉字。|
zh 5ng r$ng |
ju 1n q& |
x )n zh0 |
|
（ ） |
（ ） |
（ ） |
|
zh 1n y3ng |
qi 1ng h4i |
c 0 t2ng |
|
（ ） |
（ ） |
（ ） |
3
．根据语境解释词义。①浩然正气
②寡廉鲜耻
③高官厚禄
4
．给本文划分层次，理清作者的写作思路。5
．全文结构清晰，感情线索贯穿始终，请你找出标志性的词语。6
．本文主体部分详细写了史可法的英雄事迹，一共写了几件？都是什么？7
．除了民族英雄史可法的感人故事，你还知道哪些民族英雄？他们有什么事迹？8
．查一查：文中有一个词“壮怀激烈”，这也出自一位民族英雄所写的诗句，你知道吗？ 查看习题详情和答案>>妈妈的手
我家门前有一片无用的空地，杂草丛生，干巴巴的。妈妈拿来铁锹，一下一下地挖。不到一顿饭工夫，这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜地。
平时，这双手没歇过，不停地为家人服务。买菜、煮饭、缝缝补补、拖洗地板、整理房间，家里所有的活全包( )了。
妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布经它裁剪，就成为样式新颖的裙子；一套旧衣服经它拼凑，就能改我喜欢的新衣；几个线团经它纺织，就成为漂亮的毛衣。秋季的一天，妈妈正在为我织一件毛衣，我在一旁仔细地瞧。那双手一针过来一针过去，针针显得那样欢快，每个动作都是那么娴熟、准确，我简直看呆了！
妈妈的手既平凡，又不一般。我喜欢妈妈的手！
1．从文中找出下列词语的近义词。
荒凉( ) 用心( )
2．在文中的括号里写出划线字的意思。
3．为了说明妈妈的手是勤劳的手，作者用了许多事例，其中详写的事是 ；略写的是 。本文通过记叙____ ，表达了作者对妈妈的 之情。
4．简要回答问题。
妈妈的手“既平凡，又不一般”；除了“勤劳”之外，说“不一般”还有哪些具体表现？
5．读完这篇文章，你最想用哪些话表达你对妈妈的感情？
我家门前有一片无用的空地，杂草丛生，干巴巴的。妈妈拿来铁锹，一下一下地挖。不到一顿饭的工夫，这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜地。
平时，这双手就没歇过，不停地为家人服务。买菜、煮菜、洗洗刷刷、缝缝补补、拖洗地板、整理房间，家里所有的活她全包了。
妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布 经它裁剪就成为样式鲜艳的裙子 一套旧衣服 经它拼凑就改成我喜欢的新衣 几个线团 经它编织就成为漂亮的毛衣 秋季的一天， 妈妈正在为我织一件毛衣，我在一旁仔细地瞧。那双手一针过来，一针过去，针针显得那样欢快！每个动作都是那么娴熟、准确，我在一旁仔细地瞧：简直看呆了！
妈妈的手既平凡，又不一般，我喜爱妈妈的手！
1．给第4自然段没加标点的部分加上标点。
2．第4自然段画线的词用得不合适，请你改过来。
3．妈妈的手“平凡”表现在哪里？
4．短文是围绕哪句话来写的？请你抄下来。
5．为了表现妈妈的手是勤劳的手，作者都用了哪些事例？
一天，我在渥太华的街上被两个男孩拦住去路。他们十来岁，穿得整整齐齐，每人头上戴个做工____________、色彩____________的纸帽，上写着：“为帮助患小儿麻（bì）症的伙伴募捐。”其中的一个，不由分说就坐在小凳上给我擦起皮鞋来，另一个则[甲]地发问：“小姐，您是哪国人？喜欢渥太华吗？”“小姐，在你们国家里有没有小孩患小儿麻（bì）？谁给他们付医疗费？”一连串的问题，使我这个有生以来头一次在[乙]之下让别人擦鞋的异乡人，从近乎狼狈的（jiǒng）态中解脱出来。擦完鞋，我问该付多少钱？他们说：“给多少都行。”“5分也行。”其中一个补充道。当我把5加元放到他们胸前的布袋里时，他俩争着用稚嫩优美的童音大声说：“谢谢您，非常感谢！我们希望有一天能去你们美丽的国家旅游。”一边说着一边把一个红白两色的脚印形纸牌别在我的衣服上，并告诉我：“其他孩子们见到这个标志牌就知道您已经捐过了，不会再给您擦鞋了。回住处的路上，我看见许多人胸前都佩着小小的标志牌，到处都有女孩子冲我们说：“谢谢。”我觉得她们的笑容融进了路旁盛开的鲜花中，她们的声音好像来自天堂。
几个月之后，也是在街上，一些十字路口处或车站坐着几位老人。他们满头银发，身穿各种老式军装，上面布满了大大小小形形色色的徽章、勋章，每人手捧一大束鲜花，有水仙、石竹、玫瑰及叫不出名字的——一色雪白。匆匆过往的行人纷纷止步，把钱投进这些老人身边的白色木箱内。
然后向他们微微鞠躬，从他们手中接过一朵花。我看了一会儿，有人投一两元，有人投几百元，还有人掏出支票填好投进木箱。那些老军人们毫不注意人们捐多少钱，一直不停地向人们低声道谢。同行的朋友们告诉我，这是为纪念二次大战中参战的勇士，募捐救助残疾军人和烈士遗孀，每年一次。认捐的人相当踊跃，而且秩序井然，气氛庄严。有些人还耐心地排着队。我想，这是因为他们①都知道：正是这些老人们的流血牺牲换来了包括他们信仰自由在内的许许多多。
有人说：帮助比自己弱小的人，会获得一种心理满足。可我两次把那微不足道的一点儿钱捧给他们，心里却只是想对他们②说声“谢谢”。
1．请在文前横线上为短文加一个恰当的题目。
2．根据拼音写出汉字。
小儿麻（bì）____症 （jiǒng）____态
3．把下面两句话概括为成语填在文中的[甲][乙]两处。
形容文雅有礼貌。概括成成语________，填入[甲]处。
大家的眼睛都注视着。概括成成语________，填入[乙]处。
4．文中“每人头上戴个做工________、色彩________的纸帽”一句中横线上应选填____。
A．精美 艳丽 B．精巧 鲜艳 C．精彩 美丽 D．精细 美艳
5．文章记叙的两件事是什么？用自己的语言概括表述。
___________________________________________________________________________
6．文中标有①②的“他们”分别指代____________和____________。
7．“我觉得她们的笑容融进了路旁盛开的鲜花中，她们的声音好像来自天堂。”这句话赞美了孩子们________。
A．助人为乐的行为 B．笑容十分美，声音十分美
C．纯洁美好的心灵 D．在帮助别人中获得心理满足
8．过往行人捐钱后“鞠躬”是为了________________________。
9．请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告语。
___________________________________________________________________________
阅读短文回答问题。
怎样欣赏名著（节选）
为什么你应该阅读名著，并且要学会欣赏它们呢？
我提出三条
________（ch#ng z*）的理由：第一，名著开阔你的眼界。
第二，名著助你成长。
第三，名著帮助你了解生活，认识自己。
最后一点是非常重要的。名著可以使你洞察自己的内心世界，这是从别处得不到的。可以肯定，你几乎能够从许多书中得到乐趣；但是，一部名著，一旦你读进去了，它会把你带到更高的境界。
我常听人们说：“名著太难懂了，我啃不进去。”让我出些主意，帮助你打开这个奇妙的世界。拿一本你常说要读的名著，然后按照下面的
________（ji4n y@）去读吧！知道你正在读什么
这是一部小说，剧本，还是
________（zhu4n j@）或历史？要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。不要被众多的人物所左右
陀思妥耶夫斯基在他的《卡拉玛卓夫兄弟》一书中抛出了五十个主要人物。托尔斯泰在《战争与和平》的第一章中用了二十二个又长又复杂的名字，使你脑袋发涨。这时，不要急着往前翻，坚持看下去。渐渐地，这些人物就会变得清晰。你会觉得和他们在一起，就像和你的老朋友在一起一样。你还记得你的许多朋友，在结识前也是陌生人。
大段大段地读
别小口小口地啃，你读的句子越长，你就越能进入书的
________（ji6 z^u）和感情，从中得到的乐趣也就越大。重读一遍
所有名著都经得起反复读。你读完一本书后，如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍，你会发现更多的东西。
如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍。书中还有那么多新的东西要告诉你，你
________（ji3n zh0）不会相信这是同一本书。不要只把你的脚尖浸在名著这潭深水里，要跳进去。像前面一代代聪明的人类一样。你会觉得自己的灵魂深处被那些历史上最有天赋的作家的思想和洞察力鼓舞着。
1
．根据括号里的拼音写词语。2
．写近义词和反义词。3
．读名著有哪些好处？用“________”画出来吧！4
．文中告诉了我们应该怎样去读名著？你认为还应该如何去读名著？____________________________________________________
5
．你读过哪些名著？____________________________________________________
查看习题详情和答案>>读一读，思考问题。
怎样欣赏名著（节选）为什么你应该阅读名著，并且要学会欣赏它们呢？
我提出三条
________（ch#ng z*）的理由：第一，名著开阔你的眼界。
第二，名著助你成长。
第三，名著帮助你了解生活，认识自己。
最后一点是非常重要的。名著可以使你洞察自己的内心世界，这是从别处得不到的。可以肯定，你几乎能够从许多书中得到乐趣；但是，一部名著，一旦你读进去了，它会把你带到更高的境界。
我常听人们说：“名著太难懂了，我啃不进去。”让我出些主意，帮助你打开这个奇妙的世界。拿一本你常说要读的名著，然后按照下面的
_________（ji4n y@）去读吧！知道你正在读什么
这是一部小说、剧本，还是
________（zhu4n j@）或历史？要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。不要被众多的人物所左右
陀思妥耶夫斯基在他的《卡拉马佐夫兄弟》一书中抛出了
50个主要人物。托尔斯泰在《战争与和平》的第一章中用了22个又长又复杂的名字，使你脑袋发胀。这时，不要急着往前翻，坚持看下去。渐渐地，这些人物就会变得清晰。你会觉得和他们在一起，就像和你的老朋友在一起一样。你还记得你的许多朋友，在结识前也是陌生人。大段大段地读
别小口小口地啃，你读的句子越长，你就越能进入书的
________（ji6 z^u）和感情，从中得到的乐趣也就越大。重读一遍
所有名著都经得起反复读。你读完一本书后，如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍，你会发现更多的东西。
如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍。书中还有那么多新的东西要告诉你，你
________（ji3n zh0）不敢相信这是同一本书。不要只把你的脚尖浸在名著这潭深水里，要跳进去。像前面一代代聪明的人类一样。你会觉得自己的灵魂深处被那些历史上最有天赋的作家的思想和洞察力鼓舞着。
（
1）根据括号里的拼音写词语。（
2）写近义词和反义词。近义词：鼓舞—— 清晰——
反义词：开阔—— 复杂——
（
3）读名著有哪些好处？用“______”画出来吧！（
4）文中告诉了我们应该怎样去读名著。你认为还应该如何去读名著？_____________________________________________________
（
5）你读过哪些名著？_____________________________________________________
查看习题详情和答案>>阅读短文回答问题。
怎样欣赏名著（节选）
为什么你应该阅读名著，并且要学会欣赏它们呢？
我提出三条
________（ch#ng z*）的理由：第一，名著开阔你的眼界。
第二，名著助你成长。
第三，名著帮助你了解生活，认识自己。
最后一点是非常重要的。名著可以使你洞察自己的内心世界，这是从别处得不到的。可以肯定，你几乎能够从许多书中得到乐趣；但是，一部名著，一旦你读进去了，它会把你带到更高的境界。
我常听人们说：“名著太难懂了，我啃不进去。”让我出些主意，帮助你打开这个奇妙的世界。拿一本你常说要读的名著，然后按照下面的
________（ji4n y@）去读吧！知道你正在读什么
这是一部小说，剧本，还是
________（zhu4n j@）或历史？要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。不要被众多的人物所左右
陀思妥耶夫斯基在他的《卡拉玛卓夫兄弟》一书中抛出了五十个主要人物。托尔斯泰在《战争与和平》的第一章中用了二十二个又长又复杂的名字，使你脑袋发涨。这时，不要急着往前翻，坚持看下去。渐渐地，这些人物就会变得清晰。你会觉得和他们在一起，就像和你的老朋友在一起一样。你还记得你的许多朋友，在结识前也是陌生人。
大段大段地读
别小口小口地啃，你读的句子越长，你就越能进入书的
________（ji6 z^u）和感情，从中得到的乐趣也就越大。重读一遍
所有名著都经得起反复读。你读完一本书后，如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍，你会发现更多的东西。
如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍。书中还有那么多新的东西要告诉你，你
________（ji3n zh0）不会相信这是同一本书。不要只把你的脚尖浸在名著这潭深水里，要跳进去。像前面一代代聪明的人类一样。你会觉得自己的灵魂深处被那些历史上最有天赋的作家的思想和洞察力鼓舞着。
1
．根据括号里的拼音写词语。2
．写近义词和反义词。3
．读名著有哪些好处？用“________”画出来吧！4
．文中告诉了我们应该怎样去读名著？你认为还应该如何去读名著？____________________________________________________
5
．你读过哪些名著？____________________________________________________
查看习题详情和答案>>阅读下面的短文，完成后面的练习。
成功的奥秘
有一位青年向爱因斯坦提出一个问题：“请告诉我，你取得成功的秘密是什么？”爱因斯坦沉思后，写了这么一个公式：
A=X＋Y＋Z。青年人望着爱因斯坦，莫名其妙。爱因斯坦给他解释说：“A”代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确的方法，Z呢，代表很少说空话。”看过这则小故事，使人感慨万千。综观中外成功人士，有哪一位不是
X、Y、Z的忠实执行者。杨联康为了研究黄河的历史，徒步考察黄河，风餐露宿，艰苦跋涉，历尽千辛万苦，终于走完5000多千米，写出几十万字的学术论文，获得了成功。陈景润为研究歌德巴赫猜想，经过几十年的艰苦劳动，用心血演算十几麻袋的草稿纸。他的结论终于被冠以“陈氏定理”。成功者之所以能成功，并不是一朝一夕的结果。为了成功，他们对事业是那么的执着，那么有恒心。在事业的道路上，他们越是在困难时，越是激励自己步伐坚定地向前。为了事业，任何困难也动摇不了他们的决心，任何痛苦也消磨不了他们的意志。
要想成功，你只有按爱因斯坦的
X、Y、Z去做，在事业曲曲折折的小路上，树雄心，立壮志，在布满荆剌的路上，艰苦劳动吧，成功终将会属于你。1
．给加粗字注上拼音。|
荆剌（ ） |
执 行（ ） |
|
奥 妙（ ） |
雄 心（ ） |
2
．比一比，再组词。|
跋（ ） |
徒（ ） |
慨（ ） |
沉（ ） |
|
拔（ ） |
徙（ ） |
概（ ） |
深（ ） |
3
．请用文字概括出公式A=X＋Y＋Z。A、X、Y、Z各代表什么__________________________________________________
4
．成功者之所以成功的原因是什么？（试写一句成功者的格言）__________________________________________________
__________________________________________________
查看习题详情和答案>>伊卡罗斯和代达罗斯
有一次。代达罗斯和他的儿子伊卡罗斯被弥诺斯王关进了四面环海的高塔里。从高塔上，他望见大海上的海鸥在风中翱(áo)翔（xiáng）。“我们就从天空逃走。”他说。
他把所有的奇思妙想都搬了出来，开始工作。慢慢地，他收集了一大堆大小不一的羽毛，用丝线把它们连在一起，用蜡固定，终于做成了两个巨大的像海鸥一样的翅膀。他在肩上试一试，用了一两次力，发现通过舞动双臂可以飞到空中。他高高地悬在空中，随风振动翅膀，学会了滑行和飞翔，就像穿行在风浪中的海鸥 一样娴(xián)熟①。
接下来。他为伊卡罗斯建造了第二对翅膀，教他飞行，他们一起训练，直到伊卡罗斯学会。
终于有一天风势看好，父子俩绑好翅膀，准备飞回家去。
“记住我跟你讲的一切，”代达罗斯说，“最重要的，要记住不能飞得太低或太高。如果你飞得太低，海浪会落到翅膀上，使翅膀负担过重；如果飞得过高，太阳的热浪会使蜡融化，翅膀会破碎。紧跟我，你就没事儿。”
起初，飞行对父子俩来说都不太容易。浩瀚(hàn)的天空让他们头昏，甚至匆匆一瞥，也感到目眩。渐渐地，他们习惯在云中穿行了，不再害怕。伊卡罗斯感到风灌满翅膀，把他抬得越来越高，他开始感到一种从未有过的自由。他低头俯视，兴奋不已，看岛屿(yǔ），看行人，看白帆点点的辽阔海面。他飞得越来越高，忘了 父亲的忠告。除了欢喜，什么也不想。
“回来！”代达罗斯狂乱地喊道：“你飞得太高了，当心太阳！下来，下来！”
可是伊卡罗斯除了兴奋和意外，什么也没有想到，他希望飞近高高的天国。离太阳越来越近了，他的翅膀慢慢开始变软，羽毛一根根脱落，散落空中，突然蜡顷刻间全化了。伊卡罗斯感到自己在下沉，他尽全力拍动翅膀，可已没有羽毛能托住空气。他呼喊父亲，但已为时太晚。带着一声惨叫，他从高空坠落，跌进大海，消失在海浪中。
代达罗斯对着大海一遍遍呼喊，但除了漂在海面上的羽毛外，他什么也没有看见。他知道儿子一去不复返了。最后，儿子的尸体漂到水面上，代达罗斯拼命将它从水中捞起。带着沉重的负荷(hè)②和一颗破碎的心，代达罗斯慢慢地飞走了。着陆之后，他埋葬了儿子，给上帝建了一座庙宇。然后收起翅膀，再也不飞了。
【注释】①娴熟：熟练 ②负荷：沉重的负担
1．本文是按照____顺序来写的。
2．文中哪句话最能证明代达罗斯“技艺最精湛”？请用“ ”画出。
3．在逃走前代达罗斯做了哪些精心准备?．（概括地写出）
4．伊卡罗斯为什么会忘记父亲的忠告？
5． 代达罗斯为什么“收起翅膀，再也不飞了”？
6．读了这篇文章，你作何感想？