题目内容

找出不是同类的词语,找到的全对的一组是
立春   夏至   立秋   雪花(          )
茶壶   汤盆   吃饭   饭碗(          )
北京   台湾   新疆   古代(          )
雪白   碧绿   颜色   乌黑(          )

A、雪花   吃饭   台湾   碧绿
B、雪花   茶壶   古代   碧绿
C、雪花   吃饭   古代   颜色
D、夏至   吃饭   古代   颜色

试题答案

C
相关题目

考验一下自己对文章的赏析与理解。

  宋庆龄是个文静而爱沉思的女孩子。她学习非常勤奋,尤其是想到将来要为穷苦的祖国人民做事时,她就更加刻苦地学习。

  有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地搜集资料,认真思索,做了充分准备。

  在讨论会上,一位美国学生站起来发言。他说:“我认为,历史的发展是难以估计的,你们看,那些所谓的文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了。人类的希望在欧洲,在美洲,在我们这里……”

  这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头,她紧锁双眉,耐心地听着美国同学的发言。

  那位同学刚讲完,宋庆龄就站了起来。教室里立刻静了下来。宋庆龄显得有些激动,但她仍然用柔和的声调说:“历史确实是在不断变化,但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子,但它不会永远沉睡下去。总会有一天,东亚睡狮的吼声将震动全世界!因为她有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶的物产,有无数革命志士为了她的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争!”

  教室里响起了热烈的掌声  大家交口称赞  说得好  以理服人  这些话多么有力量

1.在文中找出下列词的近义词。

2.在文中找出下列词的反义词。

3.将最后一段文字所缺标点补上。

4.联系上下文,解释下面词语的意思。

不以为然:________________________________

交口称赞:________________________________ 查看习题详情和答案>>

认真阅读文章,完成文后练习。

动物妈妈的爱

  你见过母鸡育雏的情景吗?母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食,啄食又吐出,顾不得自食。小鸡“玩”累了,就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了,它展开翅膀,犹如撑开的大伞,为小鸡挡风遮雨。

  熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫刚降生世间,母熊猫便用嘴把它叼起来,抱在怀里,不时地亲吻,舔干孩子湿漉漉的皮肤。当孩子会走后,熊猫妈妈紧跟在后,用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。

  许多在地面上筑巢的鸟类,一旦遇到敌害,还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中,一窝刚出壳的雏鹌鹑被狐狸发现了。正在屋中的鹌鹑为了孩子免遭不幸。“扑”地飞了出来,同时把一边的翅膀展开,好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾手可得,便舍弃巢穴中的雏鹌鹑,猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时,母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避,为了孩子的安全,母鹌鹑却成了狐狸的腹中之物。

1.写出文中划线词的反义词。

1)撑开(  )

2)湿漉漉(  )

3)舍弃(  )

4)机灵(  )

2.判别句子,按要求打“TF”。

1)下列句子是比喻句的打“T”,不是的打“F”。

①它展开翅膀,犹如撑开的大伞,为小鸡挡风遮雨。

(  )

②……翅膀展开,好像一只折断了翅膀的鹌鹑。

(  )

③熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。

(  )

2)文中划“         ”线句子是:

①反问句(  );

②设问句(  );

③疑问句(  )

3.在文中找出写熊猫妈妈爱孩子的各种动作的词语,写在下面。

_____________________________________________

4.文中写了三种动物爱孩子的事例,哪个事例最使你感动?你还知道什么动物爱孩子的事,举一个事例写下来。

_____________________________________________

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课外阅读园地。

金手指小子

  1965年,我在西雅图景岭学校担任管理员。一天,有位四年级老师来找我,说她班上有个学生做功课比谁都快,可以给他难一点的工作。她问我:“能让他在图书馆帮忙吗?”我说:“叫他来吧。”

  不久便来了个瘦小、浅棕色头发的男孩,穿牛仔裤和圆领运动衫。他问:“您有事情给我做吗?”

  我把杜威“十进排架分类法”讲给他听,他一听就明白了。然后我给他一叠卡片,都是早已逾期而未还的书。我猜这些书其实早已归还,却归错位,书里错夹了别的书卡。他问:“这不是像侦探工作吗?”我说:“是”,他便成了个不遗余力的“侦探”。到他的教师推开门说:“小休时间到了”的时候,他已找到三本错夹的书卡,他说他要把工作做完。

  第二天早上他一来就说:“我要完成找书的工作。”做完了那天的工作,他请求我正式让他任图书馆员,我自是欣然应允。他做事很勤快,两三个星期后,我见桌上有张便签,请我到小男孩家吃晚饭。那晚上很愉快。我告辞前,他母亲说起全家要搬到毗邻的校区去。她说儿子最担心的是照顾不到景岭图书馆了,他说:“谁来找那些不见了的书呢?”

  临走时,我依依不舍地道别,起初我只是看他是个普通小孩,可是他工作热情,与众不同。

  我记挂着他。两三天后,他又在门口出现,欣喜地宣布:“那边的图书管理员不让学生在图书馆工作,妈妈安排把我转回景岭来,爸爸上班时顺便把我送到学校。要是他不能带我,我就走路过来!”

  其实,我当时心里就应该有数:这个金手指小子决心如此坚定,则天下无不可为之事。我可没想到他会成为资讯时代天子,微软电脑公司大亨:威廉·盖茨。

(美国 布·卡菲尔)

1.联系上下文,理解下列词语的意思。

1)逾期未还:_____________________________________________

2)不遗余力:_____________________________________________

2.对于这篇文章分段的依据有两种意见:一种认为按事情的发展顺序来划分;一种认为应该按时间顺序划分。你同意哪种分法?简要地说明理由。

_____________________________________________

3.为什么称威廉·盖茨是金手指小子,还说他“则天下无不可为之事”呢?谈谈你的感受。

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绿茵场上雪耻
       人类是万物的精灵,人类具备战胜一切的大智大勇,人类是主宰地球的上帝,这是何等的气魄和高贵的感情!    
       谁都不能忘记,二十世纪八十年代,大英帝国和阿根廷之间为争夺一个小岛爆发了一场战争。 
        一九八五年,英国和阿根廷为马尔维纳斯群岛爆发一场战争,在铁腕人物撒切尔夫人的命令下,英国出动强大的巡洋舰队和机群,强行在马尔维纳斯群岛登陆,将阿根廷军队打得大败。巨大的国耻日夜折磨着阿根廷人,他们等待着雪耻的机会。  
       机会终于来了!   
       一九八六年,第十三届世界杯足球赛在墨西哥举行,阿根廷与英格兰碰了头。赛前,各种传媒都预测着这场比赛的胜负,阿根廷的报纸将舆论推到了极端,他们甚至认为阿根廷队打不败英国队,阿根廷人就应该集体自杀。 
       绿茵场上,银哨一响,阿根廷人向英国人发起猛攻,整个球队在马拉多纳的率领下,攻势一浪高过一浪。
       当时,正值巅峰状态的马拉多纳如入无人之境。比赛战至六十七分钟时,马拉多纳中场得球,接连甩掉四名英格兰后卫的堵截,杀入禁区,在守门员出击的一刹那将球捅进网窝。这个进球堪称世界杯历史上最佳进球。一代天才球星贝利事后也不得不承认,马拉多纳是好几十年才产生的天才球星,只有他才能跟贝利自己相比。    
       打败英格兰,阿根廷终于报了一箭之仇,长期受到压抑的阿根廷沸腾了,癫狂了,阿根廷总统派专机把球队从墨西哥接回并亲自到机场迎接,乐队高奏阿根廷国歌,球员们手捧鲜花,走在红地毯上,一个个俨如凯旋的民族英雄。马拉多纳更是被国人捧上了天,国人一片欢呼:马拉多纳应该竞选阿根廷总统!  
1.根据解释在文中找出相应的词语。    
     (1)掌握、支配人或事物的力量。    (    )     
     (2)对感情、力量等加以限制,使不能充分流露或发挥。    (    )
2.选词填空,使句子意思完整。
     战争  战斗  强大  巨大  竞选  竞争    
    巴以双方为解决领土争端,双方诉诸武力,展开了激烈的(    )。     
    海湾(    )给伊拉克人民生活造成了严重的灾难。    
    美英列强又要对伊拉克动武,国际社会掀起了(    )的反侵略的舆论攻势。     
    改革开放三十几年,祖国各地都发生了(    )的变化。    
    在班干部(   )活动中,全体同学敢于(   ),充分展示了各自的优点和长处。
3.按要求写句子。    
    (1)谁都不能忘记,二十世纪八十年代,大英帝国和阿根廷之间为争夺一个小岛爆发了一场战争。
    改反问句:____________________________________________________________________________    
    (2)马拉多纳更是被国人捧上了天。
    给句子换个说法:______________________________________________________________________    
    (3)贝利事后也不得不承认,马拉多纳是好几十年才产生的天才球星,只有他才能跟贝利自己相比。
    用第一人称表述:______________________________________________________________________
4.联系文章内容,体会下列句子的含义。
    (1)他们甚至认为阿根廷队打不败英国队,阿根廷人就应该集体自杀。  
    ___________________________________________________________________________________
    (2)马拉多纳更是被国人捧上了天,国人一片欢呼:马拉多纳应该竞选阿根廷总统!
    ___________________________________________________________________________________
5.英国与阿根廷为争夺一个小岛而爆发的战争同第十三届世界杯上的这场英阿足球赛有什么关系?
    ___________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________
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一只想成为天鹅的鹅

       在一家农夫的院子里,住着一只长着雪白羽毛的鹅。每当外人经过这个院子时,总要停留一下赞美它。     
       这只鹅变得傲慢起来,它常跑到池塘边,对着池水欣赏自己。渐渐地对河水它也不满起来: “你这样混浊!真不配照我这天鹅般的身体,有谁愿在里面洗澡,那会把我的羽毛毁掉的。”     
      “胡说八道。”池塘生气地说,“你的羽毛与其他鹅完全一样!”    
       鹅反驳说:  “我不是鹅,我是天鹅。”     
       池塘笑了起来:  “自命不凡的家伙!你到底见过天鹅没有?天鹅的脖子比鹅的脖子要长得多,而且它们懂得把它弯得那样好看。”
       “我也能。”鹅说着伸长脖子,扭来扭去。    
       “瞧,这只蠢鹅!”池塘笑着喊了起来。   
        从那天起,这只鹅和池塘成了仇人。冬天到了,池塘结了冰,大雪把它覆盖起来。这下鹅可高兴了,它每天都要跑上池塘,在上面散步,扭动着脖子说:“你在我这漂亮的身体面前,现在终于变得哑口无言了,你必须明白,我就是一只天鹅。”     
       池塘还是一声不响。这只鹅异常高兴,因为它把池塘的沉默看成是赞同。鹅又得意洋洋地把脖子转来转去,伸得老长,甚至眼睛都快迸出来了。正在这时候,一位老妇人走了过来。当她看到这只鹅时,吃惊地叫了起来:  “啊!糟糕,这只鹅病了, 得马上杀掉。”她一把抓住了这只鹅,拎回了家。 不管这只鹅怎样地喊叫,也毫无用处。老妇人一刀砍下了它的脖子,这是一个从来就没有变成天鹅的鹅的脖子。     
1.联系上下文,解释词语。  
     傲慢:                                                                                                                   
     反驳:                                                                                                                    
     自命不凡:                                                                                                              
     哑口无言:                                                                                                                
2.谈一谈,画一画,这只想成天鹅的鹅与池塘说了几句话?用“——”画出来,用什么语气读,你试
试!
3.这只鹅的命运怎样?老妇人为什么杀了它?
                                                                                                                                                
4.这篇童话中,你认为作者哪些词用得好?请摘抄下来。     
                                                                                                                                                
5.想一想,这篇文章与你学过的哪些课文、 童话相类似,找出来谈一谈,比较一下。
                                                                                                                                                  
                                                                                                                                                  
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阅读课文,回答问题。

我不能忘记祖国

  1908年,宋庆龄15岁。这一年,他被父母送到美国留学,进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。宋庆龄是个文静又爱思考的女孩子。她学习非常勤奋。尤其是想到将来要为祖国人民做事时,她就更加的刻苦地学习。

  有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地收集资料,认真地做了充分的准备。

  在讨论会上,一位美国学生站起来发言。她说:“我认为,历史的发展是难以估计的。你们看,那些所谓的文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了。人类的希望在欧洲,在美洲,在我们这里——”

  这时坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉,耐心地听着美国学生的发言。

  那位同学刚讲完,宋庆龄就站了起来。教室里立刻安静了下来,宋庆龄先得有些激动,但她仍然用柔和的声调说:“历史确实是不断变化的,但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子,但它绝不会永远的睡下去。总有一天的吼声将震动全世界!因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史 ,富饶的物产,有无数革命的志士,为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争!”

  教室里想起了热烈的掌声。大家交口称赞:“说得好,以理服人。”“这些话多么有力量!”

  宋庆龄身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:“我不能忘掉中国,我对祖国充满了理想和希望!”

1.按要求填空

(1)在文章中找出下列词语的近义词。

思考-(  )  立即-(  )  勤奋-(  )

(2)在文章中找出下列词语的反义词。

苏醒-(  )  马虎-(  )  热烈-(  )

2.读句子,联系上下文回答问题。

(1)坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。

“不以为然”是什么意思?宋庆龄对什么不以为然?为什么不以为然?

_____________________________

(2)大家交口称赞。

“交口称赞”是什么意思?大家交口称赞什么?为什么要交口称赞?

_____________________________

(3)我不能忘掉中国,我对祖国充满了理想和希望!

这句话是宋庆龄在什么时候、什么地点说的?表达了宋庆龄什么样的思想感情?

_____________________________

3.给文章分段,概括段意。

_____________________________

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阅读短文,回答问题

靠自学走进巴黎大学

  玛丽·居里于1867年出生于波兰华沙,她是家中5个子女中最小的。她的父亲是一名收入十分有限的中学数理教师,妈妈也是中学教员。玛丽的童年是不幸的,她的妈妈得了严重的传染病,是大姐照顾她长大的。后来,妈妈和大姐在她不满10岁时就相继病逝了。她的生活中充满了艰难。这样的生活环境不仅培养了她独立生活的能力,也使她从小就磨炼出了非常坚强的性格。

  玛丽从小学习就非常勤奋刻苦,对学习有着强烈的兴趣和特殊的爱好,从不轻易放过任何学习的机会,处处表现出一种顽强的进取精神。从上小学开始,她每门功课都考第一。15岁时,就以获得金奖章的优异成绩从中学毕业。她的父亲早先曾在圣彼得堡大学攻读过物理学,父亲对科学知识如饥似渴的精神和强烈的事业心,也深深地熏陶着小玛丽。她从小就十分喜爱父亲实验室中的各种仪器,长大后她又读了许多自然科学方面的书籍,更使她充满幻想,她急切地渴望到科学世界探索。但是当时的家境不允许她去读大学。19岁那年,她开始做长期的家庭教师,同时还自修了各门功课。这样,直到24岁时,她终于来到巴黎大学理学院学习。她带着强烈的求知欲望,全神贯注地听每一堂课,艰苦的学习使她身体变得越来越不好,但是她的学习成绩却一直名列前茅。这不仅使同学们羡慕,也使教授们惊异。入学两年后,她充满信心地参加了物理学学士学位考试,在30名应试者中,她考了第一名。第二年,她又以第二名的优异成绩,考取了数学学士学位。

  1894年初,玛丽接受了法国国家实业促进委员会提出的关于各种钢铁的磁性科研项目。在完成这个科研项目的过程中,她结识了理化学校教师皮埃尔·居里,他是一位很有成就的青年科学家。用科学为人类造福的共同意愿使他们结合了。玛丽结婚后,人们都尊敬地称呼她居里夫人。1896年,居里夫人以第一名的成绩,完成了大学毕业生的任职考试。第二年,她又完成了关于各种钢铁的磁性研究。但是,她不满足已取得的成绩,决心考博士,并确定了自己的研究方向,站到了一条新的起跑线上。

1.给下列词语找出近义词和反义词。

近义词:熏陶——
磨炼——
聚精会神——
反义词:尊敬——
幻想——
坚强——

2.请你总结居里夫人成功的原因。

_____________________________________________________

3.读了这篇短文,你一定很有感受,写一写吧!

_____________________________________________________

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大器之才

  1965年,我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天,有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙,并说这个孩子聪颖好学。

  不久,一个瘦弱的小男孩儿来了。我先给他讲了图书分类的方法,然后,让他把已经归还图书馆但放错了位置的图书放回原处。

  小男孩儿问:“像是当侦探吗?”我回答:“那当然。”于是,男孩儿不遗余力地在书架的迷宫中穿来穿去,没多久,他已找出了三本放错地方的书。

  第二天他来得更早,而且更竭尽全力地找。干完一天的活后,他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期,他突然邀请我上他家去做客。吃晚餐时,孩子母亲告诉我他们要搬家了,到附近一个住宅区。孩子听说要转校,担心地说:“我走了谁来整理那些占错队的书呢?”

  我一直记挂着他。但没过多久他又在我的图书馆门口出现了,并欣喜地告诉我:“那边的图书馆不让学生干,妈妈又把我转回这边来上学,由爸爸用车来接送。如果爸爸不带我来,我就自己走路来。”

  其实,我当时心里已经有数:这小家伙决心如此坚定,则天下无不可为之事。可我没想到他会成为信息时代的天才、微软电脑公司的创始人比尔·盖茨。

1.查字典先学懂加粗字的意思,就可以学会下面的成语。请你动手试一试。

遗余力——遗:________;余:________。意思是_________

竭尽全力——竭尽:______。意思是__________________

2.从短文中找出下列词语的近义词。

聪明(  )
惦记(  )
高兴(  )

3.你认为小比尔·盖茨做事有什么特点?你是从短文中哪些地方看出来的?

____________________________________________________

4.说说你对下面句子的理解。

这小家伙决心如此坚定,则天下无不可为之事。

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阅读短文,然后按要求做。

大器之才

  1965年,我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天,有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙,并说这个孩子聪颖好学。

  不久,一个瘦弱的小男孩儿来了。我先给他讲了图书分类的方法,然后,让他把已经归还图书馆但放错了位置的图书放回原处。

  小男孩儿问:“像是当侦探吗?”我回答:“那当然。”于是,男孩儿不遗余力地在书架的迷宫中穿来穿去,没多久,他已找出了三本放错地方的书。

  第二天他来得更早,而且更竭尽全力地找。干完一天的活后,他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期,他突然邀请我上他家去做客。吃晚餐时,孩子母亲告诉我他们要搬家了,到附近一个住宅区。孩子听说要转校,担心地说:“我走了谁来整理那些占错队的书呢?”

  我一直记挂着他。但没过多久他又在我的图书馆门口出现了,并欣喜地告诉我:“那边的图书馆不让学生干,妈妈又把我转回这边来上学,由爸爸用车来接送。如果爸爸不带我来,我就自己走路来。”

  其实,我当时心里已经有数:这小家伙决心如此坚定,则天下无不可为之事。可我没想到他会成为信息时代的天才、微软电脑公司的创始人比尔·盖茨。

1.查字典先学懂加粗字的意思,就可以学会下面的成语。请你动手试一试。

遗余力——遗:________;余:________。意思是_________

竭尽全力——竭尽:______。意思是__________________

2.从短文中找出下列词语的近义词。

聪明(  )
惦记(  )
高兴(  )

3.你认为小比尔·盖茨做事有什么特点?你是从短文中哪些地方看出来的?

____________________________________________________

4.说说你对下面句子的理解。

这小家伙决心如此坚定,则天下无不可为之事。

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不留余地的狼

       有一天,狼发现山脚下有个洞,各种动物由此通过。狼非常高兴,它想,守住山洞就可以捕获到各种猎物。于是,它堵上洞的另一端,单等动物们来送死。    
       第一天,来了一只羊。狼追上前去,羊拼命地逃。突然,羊找到一个可以逃生的小偏洞,从小洞仓皇逃窜。狼气急败坏地堵上那个小洞,心想,再也不会功败垂成了吧?     
       第二天,来了一只兔子。狼奋力追捕,结果,兔子从洞侧面的更小一点的洞口逃生。于是,狼把类似大小的洞全堵上。狼心想,这下万无一失了,别说羊、兔子,就连鸡、鸭等小动物也都跑不了。     
       第三天,来了一只松鼠。狼飞奔过去,追得松鼠上蹿下跳。最终,松鼠从洞顶上的一个通道跑掉。狼非常气愤,于是,它堵塞了山洞里的所有窟窿,把整个山洞堵得水泄不通。狼对自己的措施非常得意。    
       第四天,来了一只老虎。狼吓坏了,拔腿就跑。老虎穷追不舍。狼在山洞里跑来跑去,由于没有出口,无法逃脱,最终,被老虎吃掉。
1.把下列句子中画线的部分用词语替代。
     (1)羊找到一个小偏洞逃走了,狼上气不接下气,狼狈不堪地堵卜那个小洞。                     
     (2)狼堵上那个小洞后,心想,再也不会快要成功的时候遭到失败了吧?                    
     (3)狼堵塞了山洞所有的窟窿,把整个山洞堵得非常严密,好像连水都不能泄出                    
     (4)狼吓坏了,拔腿就跑,老虎紧紧追赶,不放弃                        
2.按文章内容填空。     
       文章一共写了四天的故事。第一天,狼追捕羊,结果羊从                       逃生了;第二天,狼追捕兔子,结果兔子从                            逃生了;第三天,狼追捕松鼠,结果松鼠从                          跑掉了。因此狼把所有的窟窿都堵上了。第四天,狼因无处可逃,最终被           吃掉了。
3.读了这则短文后,北京胜利小学的几位同学有以下看法,你同意哪一种?你的观点是什么呢?
     ①堵塞别人的生路意味着断绝自己的退路。 
     ②破坏原始生态及平衡者必自食其果。
     ③考虑问题、做事情都要留有余地。  
     我同意第____种观点。  
     我的看法是                                                                                                                          
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