我不由得停住了脚步。
       从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 
       这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ 
      “我在开花！”它们在笑。 
      “我在开花！”它们嚷嚷。
       每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，  沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下呆着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。    
       但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在， 有的只是精神的宁静和生的喜悦。    
       这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。     
       过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。    
       花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。   
       在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 
1．联系上下文解释画线词语的意思。    
     (1)紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。  
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     (2)又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。  
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     (3)我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。 
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2．判断下列句子的说法，对的打“√”，错的打“×”。   
     (1)“哪里装的是什么仙露琼浆？”这句话是反问句。    (  )    
     (2)“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！”这一句 作者运用了拟人的手法写出了花朵开得繁密、热闹，充满生机。    (    )     
     (3)“它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。”这句话用比喻的手法写出十多年前，紫藤萝虽然爬得很高，但是开得很稀落，害怕什么似的。    (    )   
     (4)“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。” 句中的“虬”读“zhā”。    (    )
3．仔细阅读短文，完成下列各题。
     (1)“我”本想摘一朵紫藤萝，后来却没摘，为什么？
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    (2)文章的开头作者为什么“停住脚步”？结尾又为什么“加快脚步”？
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    (3)文中紫色的、流动的“瀑布”象征了什么？表达了作者怎样的思想感情？
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4．作者为什么对紫藤萝高度礼赞？  
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看戏

　　①晚上，暑气并没有收敛，没有风。公园里那些屹立着的古树是静静的，露天的剧场也是静静的。
　　②剧场里并不是没有人，相反地，每个角落里都是人，连走路的石阶上都坐着人，从前面一排向后面一望，简直是一个人海。
　　③大幕开了，音乐奏起来了，演员们陆续登上了舞台。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗。
　　④当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面，陡然卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的，对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。开始唱了，那圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，柔和而又铿锵。唱词像珠子似的从一笑一颦中，从优雅的“水袖”中，从婀娜的身段中，一粒一粒地____下来，____在地上，____到空中，____进每一个人的心里，引起一片深远的回音。
　　⑤观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们的情感和舞台上女主角的情感交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮，观众的情绪也渐渐进入高潮。我们的女主角像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里。他们不约而同地从座位上站立起来，像潮水一样，涌到这位艺人的面前。舞台已经失去了界限，整个剧场就是一个庞大的舞台。
　　⑥我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。
1．将下列词语恰当地填到文中的横线上。
滴　　溅　　滚　　落
2．写出下列词语的近义词。
陡然——（　　）轻盈——（　　） 矫健——（　　）优雅——（　　）
3．结合短文内容判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
（1）剧场“简直是一个人海”，说明了广大群众衷心喜爱梅兰芳的舞台艺术。（　　）
（2）“这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼”这个比喻是说京剧舞台像海市蜃楼般可望而不可及。（　　）
（3）“辽远”与“逼近”、“柔和”与“铿锵”是两对反义词，用在一起使句子前后矛盾，显得不合适。（　　）
（4）短文着力渲染了观众的表现，这样写既表现了观众的热情，又烘托了梅兰芳无与伦比的艺术造诣，突出了文章中心。 （　　）
4．用“____”画出描写梅兰芳先生歌声的句子，并说说你从中体会到什么？
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5．请用两个成语来赞美梅兰芳先生的舞台艺术。
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       爱因斯坦16岁那年，由于整日同一群调皮贪玩的孩子在一起，致使自己几门功课不及格，一个周末的早晨，爱因斯坦正拿着鱼竿准备和那一群孩子一起去钓鱼。这时，父亲拦住了他，心平气和地对他说：“爱因斯坦，你整日贪玩且功课不及格，我和你的母亲很为你的前途担忧。”
      “有什么可担忧的，杰克和罗伯特他们也没及格，不照样去钓鱼吗？”  
      “孩子，话可不能这样说。”父亲充满关爱地对爱因斯坦说，“在我的故乡流传着这样一个寓言，我希望你能认真地听一听。   说有两只猫在屋顶上玩耍，一不小心，一只猫抱着另一只掉到了烟囱(cōng)里。当两只猫从烟囱里爬出来时，一只猫的脸上沾满了烟灰，而另一只猫的脸上却干干净净，干净的猫看见满脸黑灰的猫，以为自己的脸也又脏又丑，便快步跑到河边洗了脸。而黑脸猫看见干净的猫，以为自己的脸也是干净的，就大摇大摆地到街上闲逛(guàng)去了。 结果，吓得其他的猫都四下躲避(bì)，以为自己见到了妖怪。     
      “爱因斯坦，谁也不能成为你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人作自己的镜子，天才也会照成傻瓜。”    
       爱因斯坦听后，羞愧地放下鱼竿，回到了自己的小屋里。   
       从此，爱因斯坦时常用自己作为镜子来审视和映照自己，终于映照出他人生璀璨的光芒。     
1．读画线句，做习题。    
     (1)文中画横线的句子属于    

[     ]

 A．一般疑问句    B．设问句    C．反问句     
    (2)不改变句意，将画横线的句子换一种说法。    
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2．认真阅读父亲讲的寓言故事，判断下列句子的正误。在正确的后边打“√”，错误的后 边打“×”
     (1)两只猫在屋里玩耍，不小心掉到烟囱里了。    (    )  
     (2)两只猫从烟囱里爬出来时，一只猫的脸上很干净，一只很脏。    (    )  
     (3)干净的猫把脏猫当做镜子，以为自己很脏，就去河边洗脸。    (    )  
     (4)脏猫把干净的猫当做镜子，以为自己很干净，就到街上闲逛。    (    )  
     (5)两只猫都以对方为镜子，照出了真实的自己。    (    )
3．父亲讲寓言故事的目的在于教育爱因斯坦  

[     ]

A．不要同一群贪玩的孩子在一起。  
B．不要去钓鱼。  
C．不要和贪玩的孩子比，他们也有自己的长处。  
D．不要拿别人作自己的镜子，只有自己才是自己的镜子。
4．爱因斯坦听了父亲的话“羞愧地放下了鱼竿”，他为什么事而羞愧？   
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5．爱因斯坦前后有什么变化？他成功的秘诀是什么？  
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