题目内容
| 给加横线字注音正确的一项是 馈赠( ) 经营( ) 羽翼( ) A、kuì；yíg；yì B、kuì；yíng；yì C、kuì；yíng；yiì D、guì；yíng；yì |
试题答案
B阅读乐园。
空城计诸葛亮调派任务停当，便先带领
5000兵马去西城县运送粮草。忽然飞马送来消息，说司马懿带领15万大军朝西城这边拥了过来。这时诸葛亮身边并无大将，只有一班文官，所带的5000兵，已分了一半去搬运粮草，只剩2500兵在城中。众文官听到这个消息，都吓得脸色发白。诸葛亮上城楼一看，果然尘土冲天，魏兵正分两路杀来。于是连忙传下命令，叫人藏起所有的旗帜，禁止人们随便出入及大声说话，把四面城门大开，每一个城门，用30个军士扮作老百姓，洒扫街道，倘若魏兵来到，不可乱动。诸葛亮自己则披上了鹤毛大氅，戴了丝织的头巾，带领两个童子坐在城楼上焚香弹琴。司马懿前军来到城下，见到如此模样，连忙禀告司马懿。司马懿笑着不肯相信，便下令停止行进，在马上远远观望。果然看见诸葛亮坐在城楼上，满面笑容，悠闲地弹着琴。左面的童子手捧宝剑，右面的童子手拿塵尾。城门内外有二十多个百姓，低头洒扫，旁若无人。司马懿看了，心中大疑，回到军中连忙传下命令，叫后军充当前锋，前军改作后军，向北面山路退去，司马昭说：“莫非诸葛亮没兵，故意做出这样子，父亲为何就要退兵？”司马懿说：“诸葛亮平生谨慎，从不冒险。如今大开城门，必有埋伏。我如果进兵，就中了他计策。你等怎能知道！”于是，将两路兵马全部退去。
诸葛亮见魏兵远去，拍手大笑起来。众官无不惊奇，便问诸葛亮：“司马懿是魏国名将，如今带了
15万大军到来，见了丞相，为何退得这样快？”诸葛亮说：“他料定我平生谨慎，决不冒险，见了加此模样，便怀疑会有埋伏，所以很快退走。我并非想要冒险，实在是不得已才决定如此。我们只有2500兵，如果放弃城池逃走，必不能跑远，岂不被司马懿一个个捉住吗？现在他们一定从北边小路退走，我已叫关兴、张苞在那里等候迎敌。”部下听了，都十分佩服。（
1）查字典，给带点字注音。司马懿（ ） 鹤毛大氅（ ）
焚香（ ） 司马昭（ ）
（
2）给加粗字选择正确的读音。停当（ ）（
A．d4ng B．d1ng）大将（ ）（
A．ji1ng B．ji4ng）模样（ ）（
A．m$ B．m*）中计（ ）（
A．zh#ng B．zh^ng）（
3）写出下列词语的反义词。禁止——（ ） 谨慎——（ ）
（
4）诸葛亮的空城计是怎样用的？请摘抄在下面横线上。______________________________________________________
（
5）空城计的结果怎样。请摘抄在下面横线上。______________________________________________________
（
6）读完短文，你对诸葛亮有了哪些新的认识？______________________________________________________
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查看习题详情和答案>> 在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地梃着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下 着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它 们则 百合：“你不要做梦了， ，你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值是和我们一样。”
百合是：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花儿的使命；我要开花，是由于自己喜欢以花束来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
(1)它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。(2)百合花一朵一朵地绽开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合知道，那是极深沉的欢喜所结成的泪滴。(3)年年春天，野百合努力地开花、结籽。
几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
不管别人人怎样欣赏，满山的、数不尽的百合花都谨记着第一株百合花的教导：“我们要全心全意默默地开花。以花来证明自己的存在。”
1．给下列加横线字注音。
偏僻( ) 不屑( ) 鄙夷( )
闻嗅( ) 谨记( )
2．第五自然段的句序已被打乱，请作调整：正确的顺序是：( )( )( )
3．在文中的横线上填上缺漏的词语。
4，“百合花一朵一朵地绽开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合知
道，那是极深沉的欢喜所结成的泪滴。”这句话是比喻句吗？请你进行合理分析。
5．奉文描述时，采用了 写法，表现了百合花的 的情怀。
6．第三段画线句运用了什么修辞方法？
展现了“百合”怎样的形象？
7．《心田上的百合花》给你什么启示呢？
小河对岸的桃子熟了。鲜红嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥前，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃啊！可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，猴儿们急得吱吱乱叫。
这时猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了！现在进行考试，优胜者先过桥。”
众猴静了下来，焦急而专注地应（ ）对，猴王绞尽脑汁地出着考题。
一道道考题过去了，优胜者还是没能决出，因为无论哪一道题都不止一只猴答对了，而独木桥却只能容一只猴子通过。没法了，只得（ ）考下去。
一只猴子终于不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过了河去。
另一只猴子也抱着一跟河上飘来得圆木浮（ ）过河去了。
当这两只猴窜上桃树大吃特吃时，众猴仍再独木桥前聚精会神地考试呢。
1．在原文的括号内给加横线的字注音。
2．文章最后两个自然段有四个错别字，用曲线画出来，并在下边写出正确的字。
（1）________
（2）________
（3）________
（4）________
3．用“
”线画出文中的三个成语，并解释其中的一个。
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4．写出近义词。
专注
（ ）
焦急（ ）
5．用横线画出文中的一个反问句。
6．从下边选一个题目，写在文前的横线上。
（1）谁该吃桃？ （2）考试 （3）过河
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每天，廖强被人背着去上学。放学回家，只要做完作业，他就趴在阳台上眼睁睁地看着小朋友们在院子里乱跑乱跳，脸上显露出孤独而忧郁的神色。
我一直想帮助这位残疾人，可怎么帮呢？我个子小，背不起他，扶不动他。后来我终于想到了一个办法，就是到他家里去陪他玩，也许这样能帮助他消除一些精神上的痛苦和内心的寂寞。
我第一次去他家，是一个星期天的上午。我和他聊（ ）天，我给他讲我们小朋友在外面的各种趣事。他听得津津有味，不时发出爽朗的笑声。过了一会儿，他拿出一个风车给我玩。这风车是橘子皮做的，上面涂满了花花绿绿的颜色，好看极了。接着，他又让我看转（zhuǎn zhuàn）马、飞机等。这些小制作件件都很精致、漂亮。我问他是谁做的，他说是他自己做的。听了他的回答，我一下子愣住了，没想到他还这样心灵手巧。看完了小制作，我们又下棋，弹（tán dàn）琴，做游戏。我们在一起高高兴兴地玩了半天，玩得很开心。离开他家的时候，廖强依依不舍。他的妈妈也很感激，拿出两个红红的大苹果，执意要我收下。她含着热泪把我送到门口，一再叮嘱：“你以后可要多来和廖强玩啊！”
从那以后，我一有空（kōng kòng）就去陪他玩，还特意叫去几个大大小小的伙伴。他那寂静的小屋里经常充满欢歌笑语，充满真情和友谊。
1．在文前的横线上给短文加个标题。
2．在文中的括号里给画线字注音。
3．给画线的多音字选择正确的读音，打上“√”。
4．文中的“我”是个_____________的孩子。
5．写出短文的主要内容。
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阅读短文回答问题。
___________父亲整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一条，整天上房爬坡，撵（ ）鸡赶狗，无所不为。这时，村里人每见父亲，总是笑着打趣：“老三，你可养了个好儿子
!”父亲脸一红，摇头叹息：“别提了，败家子，丢人现眼!”言罢，还恭恭敬敬给人家递上一支烟。上学后，仍然顽性难改，有一回（竞 竟）
___严重到请家长的地步。当那位戴着 瓶底的老师见到父亲的老实相时 惊讶得险些把 瓶底 晃下来 您就是他父亲 不像不像 您那宝贝儿子 哪一点像您 把您的脸丢尽了 打架 逃学 剪女孩的头发我不记得是怎样回家的，但见父亲不言不语不吃饭时，才真正明白：我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张“名片”。
汗与累的付出，终有收获的时候。小学升初中我全乡第一，初一、初二均全届第一，参加（竞 竟）
___赛获二等奖。“名片”变了，父亲也变了。当父亲被请到颁奖大会上时，激动得半天才说出一句话：“我就是这娃的爹。”全场笑了，我也笑了。我终于成为父亲引以为豪的“名片”了，父亲也终于可以在众（ ）乡邻面前提起自己的儿子，可以在一片啧啧（ ）称赞声中坦然接过别人递来的一支烟了。1
．选择括号里正确的字写在横线上。2
．给文中加粗字注音。3
．给短文第2段空白处加上恰当的标点符号。4
．读画“______”的句子，体会父亲不同的心理。第一次：
_____________________________________________第二次：
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．短文中所说的“名片”指的是什么?_____________________________________________________
6
．概括这篇短文的写作特点。_____________________________________________________
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．给短文加个合适的题目。查看习题详情和答案>>