阅读短文，并按要求作答。

　　有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

　　它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”

　　它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑脸：“我不是想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”

　　一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”

　　后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，它就沉没了。

　　“走吧（　　）同伴们说（　　）“现在，它大概又在表演潜水了。”

（二）一只蚂蚁和一只鸟

　　一位历尽挫折的朋友问我：“一旦遭遇失败，且不是两次，而是十次，你还能有那种自信的心情吗？”

　　我不知道怎样回答，我的眼前只有一只蚂蚁和一只鸟。

　　一位将军被强大的敌人打败了。

　　那粒玉米的重量不知是蚂蚁体重的多少倍，也许不亚于人去托起一头大象吧！第一次，玉米粒被它稍稍顶起，很快就掉下来。蚂蚁似乎连一丝的犹豫也没有，接着就开始了再次的努力。

　　将军被感动了。

　　鸟儿是在歌声中重建新的家园的。

　　“我们还不如一只鸟儿吗？”村里的一位老人大声地说。于是，人们纷纷抹掉泪水，向被骤风破坏的茅屋走去。

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①军队被打得七零八落，败得看不出军队的样子。（　　）

②原指花残凋落，随流水漂去，可用于比喻残乱而零落的样子。（　　）

①一粒玉米的重量对蚂蚁而言，类似于一头大象的重量对于人。（　　）

③是信心帮助莫卧儿反败为胜的。（　　）

④人们向着被骤风破坏的茅屋走去是要去帮助那只鸟儿筑巢。（　　）

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考验一下自己对文章的赏析与理解。

　　妈妈从国外访问演出回来了，我去机场把她接回家。一回到家里，我就急着要把她给我的礼物拿出来，因为妈妈在信里告诉我，她给我买了一件十分珍贵的礼物。

　　妈妈笑着递给我一小包东西，我打开一层又一层的棉纸，才看见一个小小的盒子。我打开了小盒子，一看，不禁哑然失笑，那是什么呀！是一个铜塑的光着身子撒尿的小男孩。

　　我笑了半天，红着脸把它还给了妈妈，嘟囔着说：“你不给我买一个金发洋娃娃，却给我这么一个撒尿小男孩。”我撅着嘴巴，妈妈却笑了，她告诉我：“这可是一件珍贵的礼品呀！”我说：“什么珍贵不珍贵的，我连看都不好意思呢。”妈妈笑得前俯后仰，掰开我捂着双眼的手，叫我仔细看着这个小铜人，我仍然不肯看它。

　　妈妈严肃了，一把把我拉到了身边，给我讲了这个小男孩的故事。

　　“这个男孩是比利时的民族小英雄。普鲁士士兵攻打比利时时，准备用炸药炸毁整个城市，药线点燃了，嗤嗤直冒烟，大人们都在战场上抗战。这孩子急中生智，在药线上撒了一泡尿，炸药因此没有爆炸，他救下了整座城市。比利时人民感谢这位民族小英雄，为他树了纪念碑，就是这个样子的。”妈妈举起了她手中的小铜人，我从捂着双眼的手缝里望去，这二寸高的小铜人闪闪发光，散发出一圈奇异的光彩，我一把夺过小铜人，轻轻地抚摸着。

　　妈妈接着又对我说：“直到今天，比利时人民还在怀念他，他们把小孩的形象制成大大小小的雕塑，在主要街道、商店里出售，不仅卖给本国人民，还卖给外国朋友。”

　　这时，我紧紧地握着小铜人，爱不释手。妈妈叫我好好想一想，为什么她要给我这么一件稀奇的礼物呢？

　　这一夜，小铜人在我的枕边度过，我好像在和它细细对语：你是一个爱国的民族小英雄，我也是一个热爱祖国的红领巾，我爱我的祖国，不论是过去、现在，还是将来，我的一切都属于哺育我成长的祖国。我们两个将成为最亲密的好朋友。

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阅读《城市的标识》和《地铁中的幽灵》一文，回答问题。

地铁中的幽灵

（荷）简·德·哈托格

　　①阿姆斯特丹海军学院是一所历史悠久、声誉显赫的学校。我刚入学时，和其他所有新生一样，领到一本出自一位退休商船船长手笔的小册子，其中满是对年轻海员在异国他乡登岸时所作所为的建议，在当时发给我们那么一本小册子是很英明的。我们初入学，离登上异国他乡土地的日子还早，接下来的三年我们不得不蜗居在学校狭小的营房中。混凝土铺就的院子里排满了混凝土制成的训练船舰。船上的帆桁和绳梯已被历届学员磨得光滑平洁。而一本有关在香港、塞德港和瓦尔帕雷索该如何言谈举止的小册子却能使这三年显得既短暂而又不那么暗淡。老船长有句话特别让我难忘：“若想了解一个城市，去乘马车。”这条原则我一直遵循至今。在我领到小册子时，虽然马车早已随同小册子的作者一起湮灭无痕了，但这无关紧要，因为别种车辆依旧存在。

　　②于是，到了纽约，我就去乘地铁。下班时间刚过，车厢挤满了各色人等：写字楼的小姐们，戴着狭边草帽的下级官员们，还有几位因疲倦而脸色阴郁的老者。车内气氛郁闷凝滞，看不出这个城市的精神面貌。下班高峰时刻，相信不论在伦敦、巴黎，还是莫斯科，运行在世界各主要城市的地铁与我所乘的这班车都别无二样。突然，车厢尽头的一扇小门哐一声被推开了，一个醉汉踉踉跄跄地走了进来。

　　③他已上了年纪，头戴伐木工人那种方格呢帽，短外衣的毛翻领已蛀迹斑斑，蓝色牛仔裤缀着补丁。一进车厢，他就发出欢愉的“哈哈”声，用手拍打着身边一位乘客的肩头两千年的基督训示，敌不过几杯威士忌酒，他显然已醉醺醺了。那个被他拍打过肩头的下级官员没有理睬他。醉汉沿过道往里走，时而欢呼喝采，插科打挥，时而又哼几句小调，甚至在拐弯处扭了几步爱尔兰快步舞。他兴高采烈，热切渴望与四海之内的朋友们交谈聊天。他走近两个毗邻的坐凳，外表相仿的几个年轻人正坐在那里闲聊。他随便指着其中一人，说道：“小伙子，你让我想起了我叔叔亨利。”说完又高声唱了几句虽不成调但热情洋溢的什么歌。但是，他高涨的情绪似乎在衰退，这也难怪，因为发生在他身上的事是我在世界其他地方从未见过的。

　　④照例，在世界任何地方的地铁中，如果走进这样一个醉汉，人们很可能感到尴尬或恼怒。无论如何，人们会有所反应。女人们也许会私下交换不以为然的目光，男人们则可能宽容地微笑着。他们可能会尝试着避免与醉汉交谈，装作根本没有看见他，但多多少少总会不自觉地表露出意识不到他的存在。可在纽约地铁中，情况不大一样。人们并非预先有过默契而不理睬他，这只是一种纯自然的行为方式。醉汉在车厢内又跳又唱，把帽子抛向空中，像个顽皮的黑猩猩吊撑在车厢拉手环上。所有这一切，人们视而不见，无动于衷。他仿佛根本不存在。那几位下级官员隔着过道聊天，甚至醉汉站在他们中间也无法阻挡他们继续交谈。醉汉开始有点儿害怕起来。“嗨”他叫道，脑袋在众多的草帽中像株罂粟左右摇晃。“看着我！你们好吗？小伙子们，嗨！看着我。”但没人看他。坐在醉汉身后的乘客也没人私下交换眼光，没人脸上露出一丝微笑。他仿佛根本不在场。他像是个隐身人，无声无息，并不存在。

　　⑤我好像看见一个死去的人在另一世界中醒了过来。当醉汉终于确信他已是个死人，只是地铁中的一个幽灵时，那写在他脸上的恐怖使我永远无法忘怀。他在惊恐中从车厢蹒跚而出，踉跄地穿过那扇窄门，仿佛一个幽灵试图从地狱逃亡。

　　⑥老船长的建议依然有益：“若想了解一个城市，去乘马车。”

阅读《城市的标识》和《地铁中的幽灵》一文，回答问题。

地铁中的幽灵

（荷）简·德·哈托格

　　①阿姆斯特丹海军学院是一所历史悠久、声誉显赫的学校。我刚入学时，和其他所有新生一样，领到一本出自一位退休商船船长手笔的小册子，其中满是对年轻海员在异国他乡登岸时所作所为的建议，在当时发给我们那么一本小册子是很英明的。我们初入学，离登上异国他乡土地的日子还早，接下来的三年我们不得不蜗居在学校狭小的营房中。混凝土铺就的院子里排满了混凝土制成的训练船舰。船上的帆桁和绳梯已被历届学员磨得光滑平洁。而一本有关在香港、塞德港和瓦尔帕雷索该如何言谈举止的小册子却能使这三年显得既短暂而又不那么暗淡。老船长有句话特别让我难忘：“若想了解一个城市，去乘马车。”这条原则我一直遵循至今。在我领到小册子时，虽然马车早已随同小册子的作者一起湮灭无痕了，但这无关紧要，因为别种车辆依旧存在。

　　②于是，到了纽约，我就去乘地铁。下班时间刚过，车厢挤满了各色人等：写字楼的小姐们，戴着狭边草帽的下级官员们，还有几位因疲倦而脸色阴郁的老者。车内气氛郁闷凝滞，看不出这个城市的精神面貌。下班高峰时刻，相信不论在伦敦、巴黎，还是莫斯科，运行在世界各主要城市的地铁与我所乘的这班车都别无二样。突然，车厢尽头的一扇小门哐一声被推开了，一个醉汉踉踉跄跄地走了进来。

　　③他已上了年纪，头戴伐木工人那种方格呢帽，短外衣的毛翻领已蛀迹斑斑，蓝色牛仔裤缀着补丁。一进车厢，他就发出欢愉的“哈哈”声，用手拍打着身边一位乘客的肩头两千年的基督训示，敌不过几杯威士忌酒，他显然已醉醺醺了。那个被他拍打过肩头的下级官员没有理睬他。醉汉沿过道往里走，时而欢呼喝采，插科打挥，时而又哼几句小调，甚至在拐弯处扭了几步爱尔兰快步舞。他兴高采烈，热切渴望与四海之内的朋友们交谈聊天。他走近两个毗邻的坐凳，外表相仿的几个年轻人正坐在那里闲聊。他随便指着其中一人，说道：“小伙子，你让我想起了我叔叔亨利。”说完又高声唱了几句虽不成调但热情洋溢的什么歌。但是，他高涨的情绪似乎在衰退，这也难怪，因为发生在他身上的事是我在世界其他地方从未见过的。

　　④照例，在世界任何地方的地铁中，如果走进这样一个醉汉，人们很可能感到尴尬或恼怒。无论如何，人们会有所反应。女人们也许会私下交换不以为然的目光，男人们则可能宽容地微笑着。他们可能会尝试着避免与醉汉交谈，装作根本没有看见他，但多多少少总会不自觉地表露出意识不到他的存在。可在纽约地铁中，情况不大一样。人们并非预先有过默契而不理睬他，这只是一种纯自然的行为方式。醉汉在车厢内又跳又唱，把帽子抛向空中，像个顽皮的黑猩猩吊撑在车厢拉手环上。所有这一切，人们视而不见，无动于衷。他仿佛根本不存在。那几位下级官员隔着过道聊天，甚至醉汉站在他们中间也无法阻挡他们继续交谈。醉汉开始有点儿害怕起来。“嗨”他叫道，脑袋在众多的草帽中像株罂粟左右摇晃。“看着我！你们好吗？小伙子们，嗨！看着我。”但没人看他。坐在醉汉身后的乘客也没人私下交换眼光，没人脸上露出一丝微笑。他仿佛根本不在场。他像是个隐身人，无声无息，并不存在。

　　⑤我好像看见一个死去的人在另一世界中醒了过来。当醉汉终于确信他已是个死人，只是地铁中的一个幽灵时，那写在他脸上的恐怖使我永远无法忘怀。他在惊恐中从车厢蹒跚而出，踉跄地穿过那扇窄门，仿佛一个幽灵试图从地狱逃亡。

　　⑥老船长的建议依然有益：“若想了解一个城市，去乘马车。”

　　古人认为，冬天长江的水位回落到一定位置时，第二年一定是个风调雨顺的丰收年，于是人们就用“刻石鱼”的方法记录长江枯水水位。这一做法从唐朝延续至近代，每当石鱼露出，就成为一件盛事，人们在长江上聚会，在白鹤梁上刻石记载，文人墨客也赋诗填词。

　　白鹤梁一定要保护，这样的共识不难达成，但困难的是如何保护。

　　苦苦寻觅中诞生了第三个方案。这个方案充满想象，运用现代技术，对白鹤梁题刻进行修复和加固，让它能在江底长久留存；而在白鹤梁近旁高处选择一个地点，把原样复制的白鹤梁碑林放置其上。这个方案的设计者，期望当三峡工程完成之后，在三峡库区依然可以重现白鹤梁随水隐现的自然景观。

　　评审会前，葛修润从上海出差到北京，特意去了一趟国家文物局，了解这个方案。他快速地翻阅着资料，大脑也在快速地转动。看完，他抬起头来，正碰上国家文物局同志期待的目光。

　　▲他说　我认为这个方案也不理想

　　为什么　国家文物局的同志显然没想到

　　因为这个方案　也是把文物淤埋掉

　　那您有什么办法使文物不被淤埋掉呢

　　我想我有办法改变这个状态

　　告辞时，他说：“请把这些资料借给我，我要再看看。”

　　会议进行中，涪陵博物馆的同志给大家播放白鹤梁的录像片。

　　葛修润院士又一夜未眠。第二天专家们继续审议方案。上午的会议即将结束，会议组织者请葛修润发言。

　　葛修润深深感到形势严峻，时间紧迫。考虑再三，他给总理写了一封信，谈了自己对白鹤梁保护的看法和方案，信里还附了一张图。接着，葛修润又给当时的中国工程院院长写了一封信。院长写了一句话：请听听院士的呼声。把信批给了有关部门。

　　葛修润保护白鹤梁的建议终于得到了国家文物局的支持。

　　从此以后，葛修润院士放弃了节假日的休息，带领一批专家，近四个月夜以继日地紧张工作，一个完整的设计方案问世了。国家有关部门对这个方案非常重视，请八位院士参与评审，经过严格审查和反复论证，设计方案获得通过。

　　得到这个消息，那些世代守望着这座珍贵的水下碑林的涪陵人，那些像热爱自己生命一样热爱白鹤梁的文物工作者，那些为白鹤梁的保护付出了巨大心血和智慧的科技工作者，都感到欣慰。为白鹤梁终于可以在三峡水库建成后仍然留存于人类社会中，供人类一代代观赏下去而高兴。