题目内容

把“看”的近义词填下面的句子,正确的选项是
1.坐在井底看天——坐井(    )天 
2.观察言语和表情——(    )言观色 
3.左看看,右看看——左顾右(    ) 
4.看惯了,只当没看见——熟视无(    ) 
5.全世界的人都注视着——举世(    )目 
6.一下子就看得清清楚楚——一(    )无余  

A.1.观;2.察;3.盼;4.睹;5.瞩;6.览
B.1.观;2.览;3.盼;4.睹;5.瞩;6.察
C.1.观;2.察;3.瞩;4.睹;5.盼;6.览
D.1.盼;2.察;3.观;4.睹;5.瞩;6.览

试题答案

A
相关题目
阅读下面的语段,完成练习。
  接着,他蹲在泥地上,拣了一块小石子,为特别愚鲁的我讲起行列式来。我焦急地听着,似乎从来未曾那么心领神会过。泥土的大地可以成为那么美好的纸张,尖锐的利石可以成为那么流利的彩笔——我第一次懂得。他使我在书本上的朱注之外了解了所谓“君子谋道”的精神。
  那天,很不幸的,行列式并没有考,而那以后,我再没有碰过代数书,我的最后一节代数课竟是蹲在泥地上上的。我整个的中学教育也是在那无墙无顶的课室里结束的,事隔十多年,才忽然咀嚼出那意义有多美。
  代数老师姓什么?我竟不记得了,我能记得语文老师所填的许多小词,却记不住代数老师的名字,心里总有点内疚。如果我去母校查一下,应该不甚困难,但总觉得那是不必要的,他比许多我记得住姓名的人不是更有价值吗?
1.写出下列词语的近义词。
愚鲁——(  ) 焦急——(  ) 咀嚼——(  )
忽然——(  ) 内疚——(  ) 价值——(  )
2.给下列句子中加粗的词选择正确的解释。
(1)为特别愚鲁的我讲起行列式来。

[     ]

①鲁莽粗拙。
②愚笨迟钝。
(2)事隔十多年,才忽然咀嚼出那意义有多美。

[     ]

①用牙齿磨碎食物。
②比喻对事物反复体会。
3.对文中画线的句子理解正确的一项是

[     ]

A.在大地上铺纸,同样可以写字,不必要课桌,利石比粉笔还好用。
B.代数老师以大地为纸张,以利石为彩笔,这种最朴素的教学方式、这种敬业精神给人极大的震撼。
C.从这句话可以看出当时教学条件的艰苦。
4.把下列的句子改写为陈述句。
他比许多我记得住姓名的人不是更有价值吗?
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5.你认为尊敬一个人与记住他的姓名有联系吗?简单地写一写你的理由。
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阅读短文,按要求做题

雷雨

  夏日的中午,连空气也发烫。笔直的大道,无遮无盖地暴晒在阳光下。路旁的几株柳树热得无精打采,低垂着枝条。柏油路软绵绵的,一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地,“吱”的一声,冒着一道白气,就没有影了。

  空气men m8n)得人发慌……

  “热死了,热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。

  方才还是烈日炎炎,万里蓝天不见一丝云絮。一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得东倒西歪。“沙沙沙”,一些小砂子平地飞起。zhu4ng chu4ng)到窗子的玻璃上,发着声响。不知谁的草帽,被风吹得像风筝似的,一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来,半空中一大块一大块墨灰色的云,差一点擦着高楼顶,不一会儿就连成了一片,像块大墨布似的遮着天空,并且一点一点地压下来,压下来……

  “嚓!”闪电s@ sh@)乎看不惯这闷人的天地,它发怒了,用闪亮的宝剑挑破了黑幕布。

  “轰隆隆!”雷公公似乎也看不惯这闷人的天地,它发怒了,用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。

  不一会儿,“达达达达”,豆大的雨点急速落下来了。它敲打着柏油马路路面,敲打着玻璃窗,溅起白蒙蒙的水雾。接着,一丝清凉湿润的空气便浸入人的肺腑。

  闪电不那么刺眼了,雷声不那么震耳了,雨幕不那么密集了……仅仅半个钟头,就雨过天晴了。

  这一阵雨,把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树,伸展着枝条,叶儿上挂着晶莹的水珠,多么精神啊!

1.给加粗的字选择正确的读音,画“√”表示。

2.写出近义词。

骤然(  )    方才(  )

3.填空。

(1)雷雨前天气闷热,一转眼(  )呼啸,(  )暗下来,(  )压下来。

(2)雷雨中开始是电闪,接着是(  ),而后是(  )。

(3)夏天雷雨的特点是来得(  ),下得(  ),时间(  ),晴得(  )。

4.读下面的句子,哪句话运用了拟人的写法,画“√”表示。

①路旁的柳树热得无精打采,低垂着枝条。(  )

②狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得东倒西歪。(  )

③你再看路边那几株柳树,伸着枝条,叶儿上挂着晶莹的水珠,多么有精神啊!(  )

5.判断下面的说法,对的画“√”,错的画“×”。

这篇短文通过对夏日雷雨的描写,说明了:

(1)夏天的雷雨来得快,下得猛,时间短。(  )

(2)雷雨前天气很闷热(  )

(3)这场雨很及时,作者很高兴。(  ) 查看习题详情和答案>>

课内阅读。
  转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子,已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后,我再没有钓到过那样大的鱼。(  ),在人生的旅途中,我(  )不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候,就会想起父亲曾告诫我的话:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。
  三十四年前那个月光如水的夜晚,给我留下了永久的回忆和终生的启示。
1.联系上下文理解词语。
沮丧:______________________________________________________________________
告诫:______________________________________________________________________
2.请在文中的括号里填上恰当的关联词。
3.请在文中找到下列词语的近义词。
颓丧—(  )    闻名—(  )   相像—(  )
4.写出下列词语的反义词。
简单—(  )    永久—(  )   严格—(  )
5.“与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”指的是_____________,我们在生活中也遇到过这样的诱惑,如:_____________。
6.当年那件让孩子“沮丧”的事,与后来他成为“一位著名的建筑设计师”之间有什么联系呢?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
7.对文中画“____”的句子理解正确的是
[     ]
A.捕捞鲈鱼的时间没到,所以把它放回湖里,这是正确的。道德选择就是这样简单。但从作者放鱼回湖时心情的沮丧,可以看出道德实践之难。实践道德,放掉到手的鱼,就是要放弃个人利益。
B.道德选择很简单,就是留下或放走到手的鱼,既然没人看到,留下鱼也没有关系。
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阅读理解

  接下来的飞行途中,为了补偿自己的过失,每次去客舱给乘客服务时,空姐都会特意走到那位乘客面前,面带微笑地询问他是否需要水或者别的什么帮助。然而,那位乘客余怒未消,并不理会空姐。

  临到目的地前,那位乘客要求空姐把留言本给他送过去,很显然,他是要投诉这名空姐。此时空姐心里(  )很委屈,(  )仍然面带微笑地把留言本送过去,诚恳地说:“先生,请允许我再次向您表示真诚的歉意,(  )您提出什么意见,我(  )将欣然接受您的批评!”那位乘客看了看空姐,嘴巴动了动,准备说什么,可是却没有出声。他接过留言本,开始在本子上写了起来。

  等飞机安全降落,所有的乘客陆续离开后,空姐打开了留言本,却惊奇地发现,那位乘客在本子上写下的并(  )投诉信,(  )一封热情洋溢的表扬信。

  是什么使得那位挑剔的乘客最终放弃了投诉呢?在信中,空姐读到这样一句话:“在整个过程中,你表现出的真诚的歉意,特别是你的十二次微笑,深深打动了我,使我最终决定将投诉信写成表扬信!你的服务质量很高,下次如果有机会,我还将乘坐你们这趟航班!

  (1)在文中的括号内填上合适的关联词。

  (2)给多音字选择正确的读音。

    ①降(Axi1ng Bji4ng)落

    ②挑(Ati1o Bti3o)剔

  (3)选词填空。

陆续 连续 继续

  ①爸爸(  )三年被评为先进工作者。

  ②早上,同学们(  )来到学校。

  ③休息了一会儿,我们(  )打扫教室。

  (4)写出近义词。

   理会——(  )
欣然——(  )
   仍然——(  )
允许——(  )

  (5)那位乘客“嘴巴动了动,准备说什么,可是却没有出声”,他准备说什么呢?请发挥想象写一写。

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  (6)是什么原因使这位挑剔的乘客放弃了投诉,而写了一封表扬信?

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阅读理解。
      “画错啦,画错啦!一个牧童挤进来喊着。这声音好像炸雷一样,大家一下子都呆住了。这时,戴嵩把牧童叫到面前,和蔼地说:“小兄弟,我很愿意听到你的批评,请你说说什么地方画错啦?”牧童指着画上的牛,说:“这牛尾巴画错了。两牛相斗的时候,全身的力气都用在角上,尾巴是夹在后腿中间的。您画的牛尾巴是翘起来的,那是牛用尾巴驱赶牛蝇的样子。您没见过两牛相斗的情形吧?” 
        戴嵩听了,感到非常惭愧。他连连拱手,说:“多谢你的指教。”    
1.给画线的字选择正确的读音。
        相(dǒu    dòu)       (jué     jiǎo)上
        (jiā      jiá)             (cán     jiàn)愧
2.写出下列词语的近义词,并用它们分别造句
         和蔼               惭愧                   
         和蔼……                                                                                                 
         惭愧……                                                                                                 
3.从“挤”字可以看出当时的人                     (填数量)
4.请把打比方的句子找出来,抄在下面的横线上。
                                                                                                                              
     这句话是把(         )比作(         ),形容声音(          )。
5.通过朗读,我知道了两牛相斗的时候,尾巴是                                  牛用尾巴赶牛蝇的时候,尾巴是                                           。
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山野散记
郭枫
       我们来到乡村了。我们,像放了假的小学生一 样,再也抑制不住心中的喜悦了。     
       呵!多关的旷野。同伴中,有人用感叹的腔调赞美着。不知道究竟是他寻到了诗?还是诗寻到了他?看样子他正沉醉在一种诗意的朦胧中。大家却被他认真的态度逗乐了。欢笑,如同飘荡的云朵一样,飞扬在十月的晴空里。      
       天空好蓝!蓝得晶莹,蓝得澄澈。偶尔滑过几片白云,宛若轻纱飞絮,玲珑轻薄而不可捉摸。十月,小阳春的天气哪!燕子呢?要是有燕子来剪云,多好。让燕子把云剪成软软的垫子,铺在绿色的原野上,躺在上面,去凝望蓝天,悠悠忽忽地什么也不想了。     
       已是深秋的季节了,原野,仍是一片葱茏的绿。在艳丽的秋阳下,稻田、菜畦、苗圃,都荡漾着绿波。有的深暗如蓝,有的淡青如翠,有的娇嫩如鹅黄。绿,丰沛而活鲜的绿,是春天的色彩啊!是的,南台湾永远是春天的世界。     
       踩着松软的泥土,心里的舒服感觉,好像捡回一份童年似的,竟有些飘飘然了!可不是?呼吸青草的气息,呼吸泥土的气息,呼吸着的,岂不就是童年的记忆和思念吗?在乡村里长大的,忘不了乡村,吸吮过泥土的乳汁的,忘不了泥土。我来了,来拥抱亲爱的村庄。     
       拥抱原野,拥抱蓝天,拥抱赶着路的小溪,拥抱吹着口哨的轻风,也拥抱每一个村人。乡村的人,永远是可爱的。那种傻里傻气的笑,绽开在大人小孩的脸上,多么美好!     
       这种笑,和他们单纯的言语一样,和他们笨拙的动作一样,在土里土气的味儿中,洋溢着纯真,洋溢着友爱。     
       大伙儿在唱歌了。     
       唱吧!在我们欢乐的时候。     
                                                                                      (选自《笑口常开一一文人笔下的快乐人生》)
1.给下面画线的字选择正确读音。   
     沉(zuì   zhuì)      澈(chéng   dèng)   
     望(líng   níng)     笨(zhuō   zhuó) 
2.按要求写词。   
     写近义词:宛若——(       )    澄澈——(       )   
     写反义词:偶尔——(       )    笨拙——(       ) 
3.填适当的词。   
     (       )的旷野    (       )的腔调
     (       )的蓝天    (       )的态度
     (       )的云朵    (       )的泥土
4.判断下面句子是不是比喻句,是的打“√”。 
   (1)欢笑,如同飘荡的云朵一样,飞扬在十月的晴空里。(     )
   (2)偶尔滑过几片白云,宛若轻纱飞絮,玲珑轻薄而不可捉摸。(     ) 
   (3)踩着松软的泥土,心里的舒服感觉,好像捡回一份童年似的。(     )
   (4)绿,丰沛而活鲜的绿,是春天的色彩啊!(     )
5.“我们,像放了假的小学生一样,再也抑制不住心中的喜悦了”与文中的哪句话相照应,请用“      ”画出。 
6.根据短文内容填空。 
    (1)文章的三、四自然段按从____到____的顺序分别描绘了乡村的                                      。 
    (2)“拥抱原野,拥抱蓝天,拥抱赶着路的小溪,拥抱吹着口哨的轻风,也拥抱每一个村人。”这句话采用了                      的修辞手法,写出了作者                                的心情。  
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阅读短文,完成练习。
小小的善
  许多年前的一个夏天,在一列南下的火车上,一位满脸稚气的男青年倚窗而(  )。他是个农村娃,一件崭(zǎn zhǎn)新的白色半袖衬衫掩盖不住黝黑的皮肤。在此之前,他连火车都没有(  )过。他要到南方去上梦寐以求的大学。男青年对面的(  )位上,(  )着一对母子。
  车厢内闷(màn mèn)热异常。男青年感到口渴难耐。
  “方便面、健力宝、矿泉水!”乘务员大声叫卖着。
  健力宝?男青年知道,这是一种极奢侈的饮料。读高中时,班里有钱的同学才喝得起。父母从没给自己买过。如今,他要到外地上学了,衣兜里有一些可以支配的零花钱。犹豫再三,他终于从衣兜里掏出一张皱巴巴的5元钱,递给乘务员。
  男青年不知怎么开启这罐饮料。他把健力宝拿在手里,颠来倒去看了看。最后,他把目光定在了拉环的位置。迟疑了一会儿,他从腰间摸出一把水果刀,企图在拉环的位置把健力宝撬开,撬了两下,发觉易拉罐的壳很坚硬,便停下了手中的水果刀,又把目光盯在了拉环处。这时◇却听见对面的妇女对儿子说◇兵兵◇快把健力宝给妈妈拿过来◇小男孩说◇妈妈◇你刚喝过水◇怎么又渴了◇快◇听话◇小男孩便站在车(  )上把手伸进了车厢旁挂着的塑料袋
  妇女把健力宝拿在手中,眼睛盯在拉环上,余光注视着男青年,只听“嘭”的一声,健力宝打开了。随之,车厢里又传来“嘭”的一声响,男青年的健力宝也打开了。妇女微微地笑了一下,喝了一口,就把自己的健力宝放在茶几(jǐ jī)上,显然,她并不渴。
  许多年后,男青年参加了工作,却仍(réng rēng)然对这件事记忆犹新。他很感激那位善良的妇女。她为了不使他难堪,没有直接教他易拉罐的开启方法,而是间接地完成了这一过程。妇女的举动是一种小小的善。
  男青年把这种感激化做了更多小小的善,带到社会的角角落落。
  那位男青年就是我,那年我18岁。
1.划去括号中不恰当的读音。
2.在文中的括号里填上正确的“zuò”字。
3.从文中找出下列词语的近义词。
犹豫(  )  遮掩(  )  依旧(  )
4.那位妇女真的要喝水吗?请用“~~”画出有关的句子来证明。
5.为什么说“妇女的举动是一种小小的善”?请用“____”画出能回答这个问题的一句话。
6.给文中第五段画“____”句子加上适当的标点。
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