题目内容

找出下面说法正确的一个句子。

A.他的作业一向写得认真,从不马虎。
B.妈妈的工厂改进了生产流程,增加了产品质量。

试题答案

A
相关题目
       一个(严  炎)热的夏天,乌鸦出门去旅行。路上,火辣辣的太阳晒得它口干舌(燥  躁),它决定休息一下,找口水喝,歇歇脚,于是就收起翅膀,在路旁的一个村口停了下来。     
       说来奇怪,乌鸦从村前找到村后,竟找不到一 滴水。村后原来有一条小溪,由于干旱,已经干了。         这时候,迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问(    )喜鹊老兄( )这儿有水吗( )花喜鹊回答说( )这儿的村民用的是井水( )只是井很深( )得想个办法才能喝到( )乌鸦说这个我有经(检  验)( )它想,以前我喝瓶子里的水,瓶子也是很深的,丢些小石子,水就涨上了。      
       它来到井边一看,水井果然很深。于是就衔来石子,一块一块丢到井里。它一直忙到太阳下山, 也没见井水涨上来。     
        又累又渴的乌鸦回到村口,始终没喝到一滴水。它(探  叹)息着:“唉!老办法怎么不管用 了?”   
1.用“√”画出括号里用得正确的字。     
2.给第三自然段没加标点的句子加上标点。     
3.用“ 把短文分成四段。(按照“想找水喝”、 “没找到水”、  “用老办法喝水”、  “没喝上水”的线索来分段。)
4.短文正确的寓意是
[     ]
A.凡是老办法都不管用。 
B.老办法大多不管用。 
C.对老经验、老办法要具体分析,灵活运用,不然会失败的。
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阅读文段,回答问题。
我发现枕头里有个世界
     从小,我就有落枕的毛病,早晨起来,常常是歪着脖子,疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去,可这毕竟不是个长久之计。
  母亲看着我痛苦的样子,决定给我特制一个枕头。棉花是最如意的材料,可是太软了不行,太硬了也不行,母亲就一把把地(tiāo tiǎo)选着棉花,感觉适(zhòng zhōng)才放进枕袋。两天后,我感激地接过母亲的这只花枕头,它那么轻,却又那么重。把头放上去,花枕的中间正好凹下去,将我的头包在里面,棉籽轻轻按摩着我的头部,就像是静静的深夜, 躺在海边沙地上,看满天繁星,吸清新空气,舒畅极了,呼吸之间全是妈妈的一瓣心香。
  可是夏天来了,棉花被汗水一浸,就会发出霉味。于是,我索性撇开枕头,仰着头睡觉。结果自然是我又睡歪了脖子,母亲又有了心事。
  没办法,母亲只好托人从外地带回一大包绿豆壳用它又缝制了一只新枕头。这只枕头可比棉花的好多了,睡在上面,只要我轻轻一动,就会有一种“沙沙”的声音,像是没有歌词的童谣,在静静的夜空弥散,连夜的精灵都会因此止住脚步,我当然睡得格外香。后来我才知道,那些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水,或许是因为太喜欢这只绿豆枕了,我做作业时都会捧着它。终于有一天枕布破了,看到满枕的绿豆壳散落满地,我的眼泪也一下子落了下来:这可是父母第二次为我做的枕头啊!
  后来,母亲塞(sài sāi)给我一只新枕头,新枕头溢着一股股药香,沁人心脾。母亲说,这是父亲特地上南通买的。在学校住宿的每一天,枕着药枕,我进入了甜蜜的梦乡,在梦里我一手拉着父亲,一手拉着母亲,来到了落叶林,看一地金黄,满是温馨。
  岁月流逝,我渐渐明白,在这变化的枕头里有个不变的世界,在这个世界里,有一种情感无时无刻不在延续。也许,关于这个世界的故事并不精彩,可它会伴我一生一世……
注:落枕(lào zhěn):睡觉时脖子受寒,或因枕枕头的姿势不合适,以致脖子疼痛。
1.用“√”给加粗字选择正确的读音。
2.在短文中给下列词语找反义词。
苦涩(     )    糟糕(     )    污浊(     )
3.“我”枕过三种枕头,分别是_________、_________、_________。
4.“我”枕着这三种枕头,产生了许多联想,请在短文中用“ _______”分别画出来。
5.读读画横线的句子,并用“沁人心脾”造句。
__________________________________________
6.对于画横线句子的理解正确的是(2分)    (    )
A.“不变的世界”指枕袋,“有一种情感”是对枕头的喜爱。
B.“不变的世界”指枕袋里的东西,“有一种情感”是睡觉时对枕头的依恋。
C.“不变的世界”指父母对孩子的爱,“有一种情感”是指亲情。
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课外阅读。   

诺    言

       信守和遵守一个诺言,或许要比登一座山还难。
       我一直记得少年时读过的一则异国故事:在一座城市的冬夜,一位正要赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住,军官有些生气,妇女赶忙解释:她在行人渐稀的街头看到一个孩子,他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角站岗的,他的指挥官说过,没有命令,不得撤退。妇女明白,这个时候,已忘记这件事的其他的孩子可能已经熟睡在热被窝里了,就劝他赶快回家,但执拗的孩子坚持要接到命令。无奈中她想到请一位军人帮忙。军官没说什么,脸上充满着柔和又肃穆的神情。他迈着军人的步子走到孩子面前, 敬了一个军礼,报上军衔后说道:“你已出色完成任务,我命令你立刻撤岗回家。”孩子信服地看了看军官,回敬了一个军礼,欢跳着离去。  
       寒寂的夜空看到了,穹宇下的三个生灵为一个诺言,有一刻庄严的相逢。
       花儿是春天的诺言,潮汛是大海的诺言,远方是道路的诺言。 世界,因为信守许许多多的诺言,肃穆而深情。 
1.从短文里找到符合下面句子意思的词语。
     (1)固执任性,不听从别人的意见。    (              )
     (2)庄重而严肃。    (               ) 
     (3)应允别人的话。    (               ) 
2.将正确答案的序号填在括号里。
     (1)“军官没说什么,脸上充满着柔和又肃穆的神情”,是因为   (     )   
          A.军官被孩子信守诺言的精神所感染。
          B.军官被妇女的精神所感染。
          C.军官想装出认真的样子。
     (2)“寒寂的夜空看到了,穹宇下的三个生灵为一个诺言,有一刻庄严的相逢”运用的修辞手法是
                                                                                                                                                 (     )     
          A.拟人         B.比喻        C.夸张 
     (3)第四自然段在文中的作用是 (     )     
          A.总领全文                B.深化主题              C.承上启下 
3.仿写句子。
     花儿是春天的诺言,潮汛是大海的诺言,远方是道路的诺言。
                                     的诺言。  
4.读了小男孩信守诺言的故事,你有什么感想呢?
                                                                                                                                                          
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阅读下面短文。

一罐水

  100多年前,法国军队(侵略 侵占)了西班牙,一个炎热的夏天,在一个(干燥 干旱)地区,西班牙人在井里下毒,不让法国侵略军喝水。有一小队法国侵略军在上尉维龙带领下,到处找水喝。他们走了很多路,发现小山坡上有一座房子。

  他们冲上山坡,骂骂咧咧地推门进屋,屋里有位西班牙妇女,怀里抱着一个小女孩,盯着他们。士兵们问她要水喝。她摇了摇头,什么也没说。维龙上尉命令:“搜!”士兵们在屋里翻开了。突然,里屋发出一阵(欢呼 欢叫)声:“搜到啦!”声音刚过,只见两个士兵合捧着一只大罐子,从里屋走出来。

  士兵们一拥而上,争夺水罐。维龙命令他们放下。他走过去,看了看满罐的清水,觉得喉咙口像火烧似的,恨不得捧起来就喝。可是  维龙没有喝  他先倒了一小杯递给那位西班牙妇女说  请你先喝  这位妇女接过水杯  看了看怀里的孩子 然后把杯里的水(完全  全部)喝光了  维龙又倒了半杯水递给小女孩子:“你也喝一点。”孩子母亲接过杯子,亲了一下女儿,用西班牙语低声说:“孩子,为了妈妈,你喝吧!”女儿也像母亲那样,双手捧着杯子,喝干了半杯水。

  维龙见母女俩都喝了水,放心了。他倒了满满一杯,一仰脖子,一饮而尽。然后他又让每个士兵都喝了几大口清凉的水,一罐水都喝完了,法国侵略兵坐下(歇息 休息),不料一个接一个倒在地上死了。西班牙妇女和她怀中的孩子也死了。原来,这位西班牙妇女早在水罐里放了毒药。母女俩为了祖国,与敌人同归于尽了。

  人们都赞颂这母女俩的爱国精神。西班牙解放后,大家为她们建造了一座高高的纪念碑。直到现在,纪念碑前还常常有人去敬献花圈哩。

1.在文中“甲、乙”两处填上词语。

1)缓缓地  (2)慢慢地

3)冷冷地  (4)狠狠地

正确答案:甲处填________

     乙处填________

2.文中第三自然段的空白处应填上的标点是

[  ]

A.,,:“!”,,。

B.。,:“!”,,。

C.,,:“。”,,。

D.。,:“。”,,。

3.联系上下文解释词语。

一饮而尽:________________

同归于尽:________________

4.用“\”划掉括号里使用错误的词语。

5.用“”画出表达中心思想的句子。

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阅读文章,再按要求做。

  山西马戏团,有个驯猴能手阿丁。不管多么调皮倒乱,不服管教的猴子,在阿丁的驯导下,都能循规蹈矩地按照人的意旨行事。

  阿丁的驯猴方法不保蜜。他坦帅地对人说:“我的驯法就这么两手,一手是这个,”他抓起了一把果子,“另一手是这个。”他又拿起一根鞭子。

  有人问他:“你驯猴子,大家都知道你是能手。可你能驯服不让人骑的列马吗?

  “能!”阿丁说,“万物是一理,凡会吃食的,会喘气的,在这两件东西面前没有不驯服的……”∥

  第二天,阿丁接受了驯烈马的任务。他按照驯猴子的方法,先将一把果子送到烈马嘴下,不想烈马连看都不看;他试着要跨上马背,烈马却叫了一声,跳起来,用后腿向后踢。

  阿丁胸有成竹,大大咧咧地说:“不吃香的①,那好办,咱就让你吃点辣的②。”他用粗绳子把烈马绑在柱子上,用鞭子在烈马背上猛抽起来。看看烈马老实了,阿丁就停止了鞭打,他又第二次跨上马背去;已跨到马背上了,不料烈马突然来了个双腿踢,接着,阿丁就来了一个嘴啃地。

  阿丁当然不会认输,他一次又一次地鞭打,一次又一次地挨摔,结果弄了个两败俱伤:烈马被阿丁打得遍体鳞伤,阿丁被烈马摔得卧床不起。

1.给下列加粗字选出正确读音。

Ati2o Bdi4o)皮

Azh! Bzh@

A1i B2i)摔

 

2.从前三个自然段中找出四个错别字,改在下面。

(  )改为(  )

(  )改为(  )

(  )改为(  )

(  )改为(  )

3.把文中画直线的句子改为“把”字句。

___________________________________

4.把文中画波浪线的句子缩句。

___________________________________

5.文中①、②处分别指什么,请写出。

①处“香的”:__________②处“辣的”:____________

6.请按分好的段落,写出第一段段意。

_________________________________

7.在阿丁看来“万物是一理”,这“理”指什么?

____________________________________________

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阅读文章,再按要求做。

  山西马戏团,有个驯猴能手阿丁。不管多么调皮倒乱,不服管教的猴子,在阿丁的驯导下,都能循规蹈矩地按照人的意旨行事。

  阿丁的驯猴方法不保蜜。他坦帅地对人说:“我的驯法就这么两手,一手是这个,”他抓起了一把果子,“另一手是这个。”他又拿起一根鞭子。

  有人问他:“你驯猴子,大家都知道你是能手。可你能驯服不让人骑的列马吗?

  “能!”阿丁说,“万物是一理,凡会吃食的,会喘气的,在这两件东西面前没有不驯服的……”∥

  第二天,阿丁接受了驯烈马的任务。他按照驯猴子的方法,先将一把果子送到烈马嘴下,不想烈马连看都不看;他试着要跨上马背,烈马却叫了一声,跳起来,用后腿向后踢。

  阿丁胸有成竹,大大咧咧地说:“不吃香的①,那好办,咱就让你吃点辣的②。”他用粗绳子把烈马绑在柱子上,用鞭子在烈马背上猛抽起来。看看烈马老实了,阿丁就停止了鞭打,他又第二次跨上马背去;已跨到马背上了,不料烈马突然来了个双腿踢,接着,阿丁就来了一个嘴啃地。

  阿丁当然不会认输,他一次又一次地鞭打,一次又一次地挨摔,结果弄了个两败俱伤:烈马被阿丁打得遍体鳞伤,阿丁被烈马摔得卧床不起。

1.给下列加粗字选出正确读音。

Ati2o Bdi4o)皮

Azh! Bzh@

A1i B2i)摔

 

2.从前三个自然段中找出四个错别字,改在下面。

(  )改为(  )

(  )改为(  )

(  )改为(  )

(  )改为(  )

3.把文中画直线的句子改为“把”字句。

___________________________________

4.把文中画波浪线的句子缩句。

___________________________________

5.文中①、②处分别指什么,请写出。

①处“香的”:__________②处“辣的”:____________

6.请按分好的段落,写出第一段段意。

_________________________________

7.在阿丁看来“万物是一理”,这“理”指什么?

____________________________________________

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阅读短文,然后回答问题。

日常生活中的科学

  在日常生活中,你只要稍微留意就会发现许多很有趣味的科学。如果你不信的话,那就请看:

  咦,糟糕,生鸡蛋和熟鸡蛋h(n h)n)在一起了。这种情况,在日常生活中常常可以碰到。那该怎么办呢?

  别急,你只要拿起鸡蛋的一头,放在桌上一旋,如果它能直着“身子”在桌上滴溜溜地转上几圈,那它就是熟鸡蛋。否则就肯定是生的。你把全部鸡蛋一个一个地旋过一遍后,就可以把它们分开了。这是为什么呢?因为熟鸡蛋里面的蛋白、蛋黄和蛋k6 qi4o)形成了一个整体,因此它就能旋转了;而那些生鸡蛋呢,内部像小孩子闹矛盾一样,不肯团结,那它肯定不能旋zhu4n zhu3n)。你看,这里不是有着很有趣味的科学吗?

  又比如,在夏天,人们都喜欢穿浅色衣服,而到了冬天,人们又改为穿深色衣服了。这又是为什么呢?难道里面也有科学?当然有。因为浅色衣服所含的白色素较多,而白色素可以把所得到的热量散发出去,因此浅色衣服穿起来凉快。所以,人们都喜欢在炎热的夏天穿浅色衣服。而深色衣服呢,里面含有较多能够吸热的黑色素,穿起来比浅色衣服暖h6 huo)多了,所以,人们都喜欢在寒冷的冬天里穿上深色衣服。你看,在这平凡的小事中,也有点科学呢!

  再看,哎呀,背着一个大书包,肩头真疼。有什么办法使肩头不疼呢?当然有。这就是加大书包带的面积,即加大受力面积。因为压力是一定的,如果加大受力面积,就可以减小压强。压强减小了,肩头自然就不感到那么疼了。你看,这件事不是很平凡吗?但它里面也有科学。

  (象 像)这样的例子,在日常生活中并不少见。比如说(晴 腈)纶衣服能“放电”啦,鸡蛋放进醋里变软啦,箱子里的卫生丸失(棕 踪)啦,等等,真是无穷无尽。还有许多(未 末)被发现的,正等待你们去发现、去探索呢。

(1)请选出加粗字的正确读音,在下面画“√”。

(2)画去文中最后一个自然段括号中的错别字。

(3)本文是按照________的形式组织材料的。

(4)文中详细列举了哪几件事说明日常生活中有科学?

________________________________

(5)请找出反问句,在括号中画“√”。

a.这又是为什么呢?(  )

b.你看,这里不是有着很有趣味的科学吗?(  )

c.你看,这件事不是很平凡吗?(  )

d.有什么办法使肩头不疼呢?(  )

(6)你能举几个例子说明日常生活中有科学吗?请试着说说道理。

________________________________

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阅读理解。

名言中的数学趣喻

       阅读精辟的名言警句,对提高我们的精神境界大有裨(bi)益;不少名家学者都喜欢用数学语言来喻事论理,或以自勉,或以诲人,既富有发人深省的哲理,又具有耐人寻味的情趣。下面撷(xie)取一二。     
       大科学家爱因斯坦曾以“A= x+y+z”的数学公式来提示成功的秘诀。人们不解其意,他解释道:“‘A’代表成功,‘x’代表艰苦的劳动,‘y’代表正确的方法,‘z’代表少说空话。”可谓精辟凝练的经验之谈。     
       大发明家爱迪生成名后,人们都说他是个“天才”,可是,爱迪生的回答却是:“天才=1%的灵感+99%的血汗。”这一公式隽永含蓄,概括力强。     
       俄国大文豪列夫·托尔斯泰以奇妙的等式启迪人们谦虚好学。他说:“一个人就好像分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母愈大,则分数的值就愈小。” 把这段话列为等式:“一个人的价值=实际才能/自己估价。”多么新鲜,又多么恰当!     
       古希腊哲学家芝诺的学生问他:“老师,难道你有不懂得的东西吗?”芝诺风趣地回 答:“如果用小圆代表你们学到的知识,用大圆代表我学到的知识,那么大圆的面积是多一点;但两圆之外的空白,都是我们的无知面,圆越大,其圆周接触的无知面就越多。”哲学家巧妙地用“两圆的面积”比喻各自掌握的知识面,又用“两圆之外的空白”代表尚需学习的无知面,这种比喻极其深刻,令人茅塞顿开,拍案叫绝!      
       名入学者对时间是十分珍惜的。活动家季米特洛夫曾用“正号”与“负号”来检验自己利用时间的效率:“要利用时间,思考一下一日之中做了些什么,‘正号’还是‘负号’, 倘若是‘+’则进步,倘若是‘一’就得吸取教训,采取措施。”     
       雷巴柯夫则用“常数与变数”来作比喻:“时间是个常数,但对勤奋者来说,是个变 数。”并解释说这是因为“用‘分’来计算时间的人,比用‘时’来计算时间的人,时间多 59倍”。     
       诚如高尔基所说:“在用格言进行的思维中,我学会了很多东西。”拜读这些巧缀了数学趣喻的名言警句,我们就如品尝了一杯清香飘溢的浓茶,回味无穷,受益匪浅!
1.在文中找出最少3个成语,写在括号里。
         (         )    (         )    (         )
2.读文章,填空。
      爱因斯坦的名言是:                                                                                                            
      爱迪生的名言是:                                                                                                              
      在这两位伟大的科学家的名言中,               是相同的,也就是说,要取得成功,必须                       
3.根据列夫.托尔斯泰的等式,两个才能接近的人,一个善于不断地发现自己的优点, 适时推销自己;另一个默默地完成自己的工作,从不自夸,这两个人的个人价值哪个的更大?为什么?
                                                                                                                                                          
4.哲学家芝诺用“圆的面积”来比喻已经掌握的知识,用“圆外的空白”代表尚需学习的无知面,圆越大,其圆周接触的无知面就越多。你是怎么理解这段格言的?

      尚需学习的知识

                                                                                            
                                                                                            
                                                                                            
                                                                                            
                                                                                            

5.“1+1=?”以你对学习、生活的理解完成这个等式。
                                                                                                                                                       
                                                                                                                                                      
6.设计一句自己的人生格言或座右铭。
                                                                                                                                                      
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阅读短文,完成练习。

小蚂蚁明白了

  为了寻食,小蚂蚁找遍了大树附近的坑坑洼洼,直到傍晚,才在一片绿叶上发现了一条小青虫。他正想招呼伙伴们来分享“美味”,不料来了一只公鸡,抢先把虫吃了。疲惫不堪的小蚂蚁愤怒地望着神气活现的公鸡,叹了一口气,自言自语道:“我们蚂蚁寻找食物可真难啊!听说树上住着个蜘蛛,单靠一张网,得到的食物就吃不了,我得去跟他学本领。”

  小蚂蚁沿着树干往上爬,他看见蜘蛛正伸开八只脚,舒舒坦坦地趴在蛛网上,风一吹晃晃荡荡,高兴极了。小蚂蚁眼看着一只苍蝇刚被粘在蛛网上,没一会儿,一只蚊子又“不请自来”。小蚂蚁羡慕极了,央求道:“蜘蛛姐姐,把你的本领教给我吧!让我像你一样,织一张网,往上一躺,一辈子不饿肚子,一劳永逸该多好啊!”

  “一劳永逸?”蜘蛛感到奇怪。“在我们的生活里,不存在一劳永逸呀!”蜘蛛想了一会儿说:“小蚂蚁,你最好在这里过一夜,看看我们是怎样生活的,行吗?”“行,我留下来。”

  夜幕降临了。月光下,蜘蛛闪着银色的光芒。小蚂蚁又饿又累,打起瞌睡来了。然而蜘蛛却忙碌起来,在网上爬来爬去,把网上的丝一根根吃进肚里,好好的一张网给拆了。小蚂蚁睁开蒙咙睡眼,疑惑地看着这一切。蜘蛛把丝吃掉后,一刻也不停歇,重新把丝从腹部的喷丝口喷出来.又开始织网。就这样她从天黑忙到天亮,才把新网织好。

  小蚂蚁问蜘蛛:“你为什么要把网拆了重织?”蜘蛛答道:“如果不把干了的蛛丝吃进肚子,重新织网,网就没有粘性,第二天就粘不住飞虫,我就要挨饿。”小蚂蚁又问:“你每夜都要这样干活?”蜘蛛说:“是的,为了生存我不得不通宵达旦地干活,从不敢间断。我的网总是拆了织,织了拆,不过我总是在夜里工作。”

  小蚂蚁再没问什么,默默地沿着树干朝下爬去。他一边爬,一边想。他明白了……

l.在括号里填上合适的词语。

一(  )绿叶
一(  )青虫
一(  )公鸡
一(  )网
一(  )气
一(  )丝

2.“疲惫不堪”是指“小蚂蚁非常疲劳,难以忍受,”小蚂蚁疲惫不堪的原因是什么?[方法提示:认真读第一自然段,可用段中的原句回答。]

________________________________________________________________________________________________________

3.蜘蛛说:“为了生存我不得不通宵达旦地干活,从不敢间断。”句中“通宵达旦”是“从天黑到天亮”的意思,蜘蛛从天黑到天亮地干,他在干些什么呢?[方法提示:认真读第五自然段,抓住关键句来回答。]

    _________________________________________________________

4.“他一边爬,一边想。他明白了……”小蚂蚁明白了什么呢?选择正确答案的序号填在后面的括号里。[方法提示:联系小蚂蚁刚开始的想法和他后来所看到的来思考。]

[  ]

    A.蜘蛛为什么总是在夜里工作。

    B.蜘蛛为什么要把网拆了织,织了拆。

    C.在我们的生活里,不存在一劳永逸。

5.读了短文,你喜欢小蚂蚁还是蜘蛛?说说你喜欢他们的理由。

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小蚂蚁明白了

  为了寻食,小蚂蚁找遍了大树附近的坑坑洼洼,直到傍晚,才在一片绿叶上发现了一条小青虫。他正想招呼伙伴们来分享“美味”,不料来了一只公鸡,抢先把虫吃了。疲惫不堪的小蚂蚁愤怒地望着神气活现的公鸡,叹了一口气,自言自语道:“我们蚂蚁寻找食物可真难啊!听说树上住着个蜘蛛,单靠一张网,得到的食物就吃不了,我得去跟他学本领。”

  小蚂蚁沿着树干往上爬,他看见蜘蛛正伸开八只脚,舒舒坦坦地趴在蛛网上,风一吹晃晃荡荡,高兴极了。小蚂蚁眼看着一只苍蝇刚被粘在蛛网上,没一会儿,一只蚊子又“不请自来”。小蚂蚁羡慕极了,央求道:“蜘蛛姐姐,把你的本领教给我吧!让我像你一样,织一张网,往上一躺,一辈子不饿肚子,一劳永逸该多好啊!”

  “一劳永逸?”蜘蛛感到奇怪。“在我们的生活里,不存在一劳永逸呀!”蜘蛛想了一会儿说:“小蚂蚁,你最好在这里过一夜,看看我们是怎样生活的,行吗?”“行,我留下来。”

  夜幕降临了。月光下,蜘蛛闪着银色的光芒。小蚂蚁又饿又累,打起瞌睡来了。然而蜘蛛却忙碌起来,在网上爬来爬去,把网上的丝一根根吃进肚里,好好的一张网给拆了。小蚂蚁睁开蒙咙睡眼,疑惑地看着这一切。蜘蛛把丝吃掉后,一刻也不停歇,重新把丝从腹部的喷丝口喷出来.又开始织网。就这样她从天黑忙到天亮,才把新网织好。

  小蚂蚁问蜘蛛:“你为什么要把网拆了重织?”蜘蛛答道:“如果不把干了的蛛丝吃进肚子,重新织网,网就没有粘性,第二天就粘不住飞虫,我就要挨饿。”小蚂蚁又问:“你每夜都要这样干活?”蜘蛛说:“是的,为了生存我不得不通宵达旦地干活,从不敢间断。我的网总是拆了织,织了拆,不过我总是在夜里工作。”

  小蚂蚁再没问什么,默默地沿着树干朝下爬去。他一边爬,一边想。他明白了……

l.在括号里填上合适的词语。

一(  )绿叶
一(  )青虫
一(  )公鸡
一(  )网
一(  )气
一(  )丝

2.“疲惫不堪”是指“小蚂蚁非常疲劳,难以忍受,”小蚂蚁疲惫不堪的原因是什么?[方法提示:认真读第一自然段,可用段中的原句回答。]

_____________________________________________

3.蜘蛛说:“为了生存我不得不通宵达旦地干活,从不敢间断。”句中“通宵达旦”是“从天黑到天亮”的意思,蜘蛛从天黑到天亮地干,他在干些什么呢?[方法提示:认真读第五自然段,抓住关键句来回答。]

    ____________________________________________

4.“他一边爬,一边想。他明白了……”小蚂蚁明白了什么呢?选择正确答案的序号填在后面的括号里。[方法提示:联系小蚂蚁刚开始的想法和他后来所看到的来思考。]

[  ]

    A.蜘蛛为什么总是在夜里工作。

    B.蜘蛛为什么要把网拆了织,织了拆。

    C.在我们的生活里,不存在一劳永逸。

5.读了短文,你喜欢小蚂蚁还是蜘蛛?说说你喜欢他们的理由。

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