今天晚上电视直播中日女排决战。放学后，我飞快地往家跑，想看看这场最（引诱  吸引）人的排球赛。街上的行人也都是那么急匆匆的，仿佛生活的节奏一下子加快了。快到家门口时，突然想起今天不是星期六，我沮丧极了。妈妈不让我在星期六以外的时间看电视，不管遇到什么情况，都不准破例。看样子这场球赛看不成了！除非……
      回到家里，妈妈正在厨房里忙着，我（亲热  热情）地叫了声：“妈妈。”
     “哎，你回来了！”妈妈正从网篮里往外拿面包，（显然  果然）是刚买的。要是平时，我早就……
      可今天我无心瞧它。
     “咱女排赢美国队了！妈妈，可真帅！”我转弯抹角地采取“迂回战术”。“你呀，就知道赢，赢，赢！除了这个，你就看不到别的更重要的东西？”妈妈笑了笑说。
      更重要的东西？今天晚上，对全国人民来说，还有什么比中日女排争夺世界冠军这场球赛更重要的呢？
       也许，妈妈的话里（隐藏  隐含）着另一层意思，我思索着。看着妈妈，我突然发现她今天的声音有点特别，神色也与往常不同。我来不及细想，说：“妈妈，今晚电视，嗯，卫星转播的比赛实况，唔，是……”心一急，舌头也不听使唤了。
      “噢，是咱们女排对日本决战！我，嗨！”
       妈妈“扑哧”一声笑了，笑得那么开心，眼角上细密的鱼尾纹也一下子舒展开了。”别我我我的啦，去，去看吧。“我的天，这么爽快！这反而使我不敢相信自己的耳朵。我一把抓住妈妈的两只手，好像怕她一动就会变卦似的。“真的？”妈妈点点头。我乐得一句话也说不出，拔腿就往放着电视机的客厅跑去。“慢着。”妈妈却伸手一拉，我心里忽地一沉：“嗯？”“别光顾高兴，想想今天为什么破例。”妈妈说着，塞给我两个面包。破例？是呀，为什么呢？我似乎明白了其中的道理。原来妈妈也一样关心着这场比赛的胜负，这真是一个小小的排球，牵动着亿万人民的心啊！
1．下面几个词语，哪个做文章的题目最恰当，填在文章前的横线上。
     决战  关心  破例
2．用“＼”画掉文章中括号里不恰当的词语。
3．把文章分成三段，用”‖”在文中标出，并概括第一段和第三段的段意。
第一段：________________________________
第三段：________________________________
4．由本文的故事，会使你联想到哪些成语、故事、名言，写下来。
________________________________
5．文章最后一自然段有这么一句话：“我似乎明白了其中的道理。”作者明白了什么道理，请用“____”在文中画出。

　　任新四军军长的陈毅，在苏中战斗打响后，住在苏北根据地的一个村子里。一次，他从战士那里得知村里的一个私塾先生很善下棋，便趁空闲时间只身徒步到私塾拜访。老先生说：“我同本乡人下棋，从不动将；今天你是客人，我得破例了。”于是两人对弈起来。最后，陈毅以一胜二平的比数获胜。     
　　过了一段时间，陈毅带部队来村子里修整，又去找那位先生下棋。这次老先生声明不动“将”，与陈毅厮杀起来，结果陈毅以零比三连输三局，陈毅诧异地问：“老先生，前次你动了‘将’，我赢了；这次你‘将’不动，我反而连输三局。不知何故？”   
　　老先生答道：”前次来，我知道你是首长，又在出征前夕，不可挫其锐气；这次，我知道你在战场上取了大胜，而我在‘战场’上要使你连败三局，让你冷静一下头脑。”     
　　回忆起这件事[]陈毅写了一首诗[]九牛一毫莫自夸[]骄傲自满必翻车[]历览古今多少事[]成由谦虚败由奢[]
1．从文中找出两对反义词，写在括号里。  
（    ）——（    ）  （    ）——（    ）
2．“破例”的意思是__________，老先生破的“例”是_________。
3．给最后一个自然段加上标点符号。
4．老先生第一次让陈毅赢的用意是什么？用“—”在文中画出。
5．最后一段中“回忆起这件事”中“这件事”是指___________________。
6．用一句名言概括结尾处陈毅的诗说明的道理。
__________________________________________________

       韩信爱听古人打仗的故事，也爱看兵书，长大当一名将军带兵打仗是他的理想。    
       他买了一把宝剑，挂在腰上，一有时间就练习一番。    
       一天（     ）他上街遇到了当地的一个地痞（     ）这个地痞有意要侮辱韩信（     ） 便大声对韩信喊道（     ）站住（     ）  接着说（     ）  你有没有胆量把我的头砍下来（     ）  看得出（     ）你没这个胆量（     ）你是个胆小鬼（     ）
       一下子，街上许多人都来看热闹。 那地痞又大声喊道：“如果你没有胆量杀我，那就乖乖从我的胯下爬过去，“ 这时候，看热闹的人纷纷说：“杀了这霸道的家伙。”也有人说：“恐怕他不敢。” 韩信听着人们的话，望着地痞，突然间，在众人的哄笑之中，韩信真的趴在地上，从那地痞的胯下钻了过去。他在人们的嘲笑声中信步离开。     
       其实，人们哪里知道，韩信是胸有大志，不屑与那个地痞一般见识。即使杀了他，又有什么意义呢？相反倒误了自己的大事。     
       果然，后来韩信参加了起义军，最终成为汉朝的开国元勋之一。
1．给短文中的字注音。 
痞(     )    胯(     )    哄(     )    勋(     ) 
2．结合短文解释画横线词的意思并造句。
(1)胸有大志：                                                                                 
(2)一般见识：                                                                                 
 造句：①                                                                                            
            ②                                                                                            
3．给短文第三段加上标点符号。 
4．短文中，街上的人在看什么热闹？
5．读了这篇短文，概括其中心思想并写一写你的感受。
                                                                                                                                               

        ①我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走近一座花坛时，A一个女孩挡住了我，轻轻地说：“B叔叔，你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，你不要吓了它。”在我看来，这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己的美好的世界。   
       ②在我们面对自己时时触摸的生活，面对与你打交道的人们时，！C你是不是像这个小女孩一样地小心呵护，给人以关爱？我们是否常常因为自己的一声斥责、一片怒容、一句搪塞，或是一时的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大杀风景，破坏了美好的景致？   
       ③当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常在心里怀着一股的怒气和怨恨，假若任凭这些情绪流泻感染，无疑会使眼里的世界变得灰暗，没什么美好可言。 正因为每个人的生活都不容易，这个世界更需要我们投入关爱和呵护。   
       ④我通过一段文字，看到了这样一幅温馨的画面口有个常怀关爱之心的绅士走进一家花店，要求把橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。这个绅士出入意料地回答口“我不想买花，只是看它们太拥挤了，怕它们被压坏，想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在我们生活的每一个地方，是否能常常怀着这样的关 爱，为他人也为自己留心保护一块美丽的世界？    
       ⑤在接触那些容易碎的物品时，我们总是小心翼翼的，只怕弄坏了它们，那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来，小心呵护和善待我们所生存着的这个世界。    
 1．请依据文中的意思，给画横线的A句扩句。(答案不必仅限一种，思维有创意的更好)     
       ____________________________________________________________________________________
 2．文中画横线的B句欠妥当，你只需在句中添加一个字就改正了这类语病，改正后，再说说你这样修改的理由。     
      _____________________________________________________________________________________
3．文中画线句C中的“呵护”的对象是____________；“关爱”的对象是_____________。     
4．结合文意，请分析下面句子中两个“呵护”的用法有什么不同。   
     (1)你是不是像这个小女孩一样地小心呵护，给人以关爱？  
         _________________________________________________________________________  
     (2)正因为每个人的生活都不容易，这个世界更需要我们投入关爱和呵护。
         _________________________________________________________________________      
5．请在第④自然段的方格处依次填上合适的标点符号。    
 6．文中多次出现了“常”“常常”这类词语，它们是_________(词性)，它们在文中的意思是 ________________________。阅读后，我们发现它们均不能删去，理由是____________________________________________________________________________。    
7．用简明的语句概括本文列举的两件事。(每句话不能超过7个字)
     ___________________________________________________________________________________
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       1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竞被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出 茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手抚养照顾长大的，为了走出生命途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，找到了他的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇，不说在瓦列里扬引起很大的轰动，连大名鼎鼎写《猎人笔记》的作家屠格涅夫也逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！”’作者收到姑母的信后（欣喜若狂     喜上眉梢），他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。  
       社会生活中，每一个凡都（渴望    妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。（欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美的善念：被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此．学会欣赏应该是一种做人的美德。 ）    
       台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起，文章的最后，林清玄情不自禁感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行(háng
xíng)都会有成就的吧！”他万万不曾想到，就是这20年前无心写的几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。    
       培根说    欣赏者心中有朝霞    露珠和常年盛开的花朵    漠视者冰结心城     四海祜竭     丛山荒芜  让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予（jǐ yǔ    gěi  yǔ），一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。    
1．用“____”在文中括号内画出正确的读音和恰当的词语。   
2．“信”在字典里的解释有：①诚实、不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢？请联系上下文把最恰当的解释的序号填人后面的括号内。
      姑母写信(        )         信笔涂鸦(        )       找到了自信(        )
3．联系上下文，写出下列词语的意思。  
     钟爱有加：                                                                                                            
     脱胎换骨：                                                                                                            
     初出茅庐：                                                                                                          
4．给短文加一个题目，写在开头横线上。
5．给最后一段画线的部分加上标点。
6．仔细阅读短文，把最令你感动的一个地方用横线画出来，再写一写你的感受。
                                                                                                                                             
7．联系上下文，写出你对第二自然段中画括号的话的理解。
                                                                                                                                            
8．文中写了             和            这两件事，告诉我们：欣赏是               ，我们在生活中要                                    。