题目内容

把前后意思相同的句子和词语连起来。     
a逆水行舟,不进则退。                         助人为乐     
b人而无信,不知其可也。                     积极进取    
c一方有难,八方支援。                        诚实守信     
d朋友是永久的财富。                            宽厚待人     
e宰相肚里能撑船。                                勤劳节俭     
f成由勤俭败由奢。                               珍视友谊

A、a—积极进取;b—珍视友谊;c—助人为乐;d—诚实守信;e—宽厚待人;f—勤劳节俭
B、a—勤劳节俭;b—诚实守信;c—助人为乐;d—珍视友谊;e—宽厚待人;f—积极进取
C、a—积极进取;b—诚实守信;c—助人为乐;d—珍视友谊;e—宽厚待人;f—勤劳节俭
D、a—积极进取;b—诚实守信;c—助人为乐;d—宽厚待人;e—珍视友谊;f—勤劳节俭

试题答案

C
相关题目

阅读《城市的标识》片段,回答问题。

  ①我们的城市和城市,已经变得越来越像多胞胎了。

  ②假如你在一个傍晚被掳掠到某地,你被关在一所封闭的房间里,仅仅依靠视线所及的建筑物和街道,你根本无法辨别自己的所在之处。你会发现,这一座城市和另一座城市,它们彼此之间竟然是如此相像。

  ③那些高耸的大厦和大楼,在夕阳下闪闪发光的玻璃幕墙,尖角或是翘角的屋顶,白色或是灰色的圆柱……使你觉得眼前的一切早已似曾相识。

  ④那么街道呢,满街的霓虹灯和高架的立交桥,更让你茫然无措。你曾试图辨别街道——却只见窗东的“猎奇门”、窗西的“八佰伴”、南门的“肯德基”、北阳台下的“麦当劳”……都像是你所在的那个城市的“克隆”弟兄。就好像每个城市的商店宾馆,都用各自特制的拉链,把天下各处自家的门脸统统锁成了一个连体人。

  ⑤还有街上川流不息的轿车们,也都像是刚刚从你那个城市蜂拥而来。本田丰田奔驰捷达桑塔纳夏利……你被熟识的车牌团团包围。就连街上的人和街上的垃圾,竟也和你原来的生活一模一样啊。他们也穿“佐丹奴”和“杉杉”,他们戴“西铁城”手表,持“摩托罗拉”手机;骑着山地车的人,衣服款式和面料,都和你每日相处的同事们大同小异。街角上扔着一只“可口可乐”的饮料空罐,还有一只“万宝路”的烟盒……

  你迷失在被无数次复制过的城市里,你已找不到回家的路。

  第二天天亮时分,你终于在楼角那儿,从太阳升起来的方向,发现了一棵树。

  那棵树有一种端庄的王者风度,两人合抱粗的树干呈深黑色,树枝如巨大的龙爪,遒劲而伸展,缀满了繁密的树叶,即使在深冬也依然葱郁。树底下落着紫黑色的小果子,一阵若有若无的香气淡淡地袭来……

  你知道那是一棵香樟树。北方没有香樟树,它立于江南,是杭州的标识。

  后来你看见一排树,整整一条街的两侧,宽大茂密的树叶,如一条长廊遮挡了阳光,马路被灰黑色的图案覆盖了,那是树叶的光影。高大粗壮的树干具有一种浪漫的气质,浅绿色的树皮上嵌着淡黄色的花纹,像一匹光滑的绸缎。

  你明白你是在南京,但也许是上海。全城遍布蔚为壮观的法国梧桐,就像一排排绿色的盘扣,将城市偌大的袍子扣紧了。

  你看见了,街中央有一座绿色的小岛,垂挂着浅褐色流苏样密密的枝条,构成一片完整的森林。那是榕树——你在福州或是广州。你看见婀娜苗条的椰树——你是在海口。你看见街边重重叠叠挺拔苍劲的油松——那是在长春。你看见一种树冠修整成一个绿色的圆球的矮树,那样的玲珑精致,那是你从未见过的圆冠榆——是新疆喀什市特有的标识。

  最后你睁开眼,你看见了秀气而坚韧的国槐,细碎密集的树叶为街道铺就一片浓阴,白中透着淡黄色的小花,飘来久远而古老的京城气息……

  拥挤熙攘、高楼林立的城市中,如今,惟有属于那个城市的树,如高扬的旗帜和火炬,从迷途的暗处闪现出来,为我们引领通往故乡的交叉小径。

1.用精练的语言概括①~⑤段的主要内容。

2.“我们的城市和城市,已经变得越来越像多胞胎了。”一句中的“多胞胎”在句中是什么意思?选文中还有哪些词和它的意思一样?

3.什么是标识?作者为什么把“树”称为城市的标识?

4.“惟有属于那个城市的树,如高扬的旗帜和火炬,从迷途的暗处闪现出来,为我们引领通往故乡的交叉小径”一句运用了什么修辞,有怎样的表达效果?

5.选文中提到的城市都有哪些特有的树种?你能用表格的形式表示出来吗?

6.和小组同学展开小调查,了解自己家乡有哪些标志性的事物在城市建设中消失了。对于这种情况你有什么感想? 查看习题详情和答案>>

阅读《城市的标识》片段,回答问题。

  ①我们的城市和城市,已经变得越来越像多胞胎了。

  ②假如你在一个傍晚被掳掠到某地,你被关在一所封闭的房间里,仅仅依靠视线所及的建筑物和街道,你根本无法辨别自己的所在之处。你会发现,这一座城市和另一座城市,它们彼此之间竟然是如此相像。

  ③那些高耸的大厦和大楼,在夕阳下闪闪发光的玻璃幕墙,尖角或是翘角的屋顶,白色或是灰色的圆柱……使你觉得眼前的一切早已似曾相识。

  ④那么街道呢,满街的霓虹灯和高架的立交桥,更让你茫然无措。你曾试图辨别街道——却只见窗东的“猎奇门”、窗西的“八佰伴”、南门的“肯德基”、北阳台下的“麦当劳”……都像是你所在的那个城市的“克隆”弟兄。就好像每个城市的商店宾馆,都用各自特制的拉链,把天下各处自家的门脸统统锁成了一个连体人。

  ⑤还有街上川流不息的轿车们,也都像是刚刚从你那个城市蜂拥而来。本田丰田奔驰捷达桑塔纳夏利……你被熟识的车牌团团包围。就连街上的人和街上的垃圾,竟也和你原来的生活一模一样啊。他们也穿“佐丹奴”和“杉杉”,他们戴“西铁城”手表,持“摩托罗拉”手机;骑着山地车的人,衣服款式和面料,都和你每日相处的同事们大同小异。街角上扔着一只“可口可乐”的饮料空罐,还有一只“万宝路”的烟盒……

  你迷失在被无数次复制过的城市里,你已找不到回家的路。

  第二天天亮时分,你终于在楼角那儿,从太阳升起来的方向,发现了一棵树。

  那棵树有一种端庄的王者风度,两人合抱粗的树干呈深黑色,树枝如巨大的龙爪,遒劲而伸展,缀满了繁密的树叶,即使在深冬也依然葱郁。树底下落着紫黑色的小果子,一阵若有若无的香气淡淡地袭来……

  你知道那是一棵香樟树。北方没有香樟树,它立于江南,是杭州的标识。

  后来你看见一排树,整整一条街的两侧,宽大茂密的树叶,如一条长廊遮挡了阳光,马路被灰黑色的图案覆盖了,那是树叶的光影。高大粗壮的树干具有一种浪漫的气质,浅绿色的树皮上嵌着淡黄色的花纹,像一匹光滑的绸缎。

  你明白你是在南京,但也许是上海。全城遍布蔚为壮观的法国梧桐,就像一排排绿色的盘扣,将城市偌大的袍子扣紧了。

  你看见了,街中央有一座绿色的小岛,垂挂着浅褐色流苏样密密的枝条,构成一片完整的森林。那是榕树——你在福州或是广州。你看见婀娜苗条的椰树——你是在海口。你看见街边重重叠叠挺拔苍劲的油松——那是在长春。你看见一种树冠修整成一个绿色的圆球的矮树,那样的玲珑精致,那是你从未见过的圆冠榆——是新疆喀什市特有的标识。

  最后你睁开眼,你看见了秀气而坚韧的国槐,细碎密集的树叶为街道铺就一片浓阴,白中透着淡黄色的小花,飘来久远而古老的京城气息……

  拥挤熙攘、高楼林立的城市中,如今,惟有属于那个城市的树,如高扬的旗帜和火炬,从迷途的暗处闪现出来,为我们引领通往故乡的交叉小径。

1.用精练的语言概括①~⑤段的主要内容。

2.“我们的城市和城市,已经变得越来越像多胞胎了。”一句中的“多胞胎”在句中是什么意思?选文中还有哪些词和它的意思一样?

3.什么是标识?作者为什么把“树”称为城市的标识?

4.“惟有属于那个城市的树,如高扬的旗帜和火炬,从迷途的暗处闪现出来,为我们引领通往故乡的交叉小径”一句运用了什么修辞,有怎样的表达效果?

5.选文中提到的城市都有哪些特有的树种?你能用表格的形式表示出来吗?

6.和小组同学展开小调查,了解自己家乡有哪些标志性的事物在城市建设中消失了。对于这种情况你有什么感想? 查看习题详情和答案>>

绿茵场上雪耻
       人类是万物的精灵,人类具备战胜一切的大智大勇,人类是主宰地球的上帝,这是何等的气魄和高贵的感情!    
       谁都不能忘记,二十世纪八十年代,大英帝国和阿根廷之间为争夺一个小岛爆发了一场战争。 
        一九八五年,英国和阿根廷为马尔维纳斯群岛爆发一场战争,在铁腕人物撒切尔夫人的命令下,英国出动强大的巡洋舰队和机群,强行在马尔维纳斯群岛登陆,将阿根廷军队打得大败。巨大的国耻日夜折磨着阿根廷人,他们等待着雪耻的机会。  
       机会终于来了!   
       一九八六年,第十三届世界杯足球赛在墨西哥举行,阿根廷与英格兰碰了头。赛前,各种传媒都预测着这场比赛的胜负,阿根廷的报纸将舆论推到了极端,他们甚至认为阿根廷队打不败英国队,阿根廷人就应该集体自杀。 
       绿茵场上,银哨一响,阿根廷人向英国人发起猛攻,整个球队在马拉多纳的率领下,攻势一浪高过一浪。
       当时,正值巅峰状态的马拉多纳如入无人之境。比赛战至六十七分钟时,马拉多纳中场得球,接连甩掉四名英格兰后卫的堵截,杀入禁区,在守门员出击的一刹那将球捅进网窝。这个进球堪称世界杯历史上最佳进球。一代天才球星贝利事后也不得不承认,马拉多纳是好几十年才产生的天才球星,只有他才能跟贝利自己相比。    
       打败英格兰,阿根廷终于报了一箭之仇,长期受到压抑的阿根廷沸腾了,癫狂了,阿根廷总统派专机把球队从墨西哥接回并亲自到机场迎接,乐队高奏阿根廷国歌,球员们手捧鲜花,走在红地毯上,一个个俨如凯旋的民族英雄。马拉多纳更是被国人捧上了天,国人一片欢呼:马拉多纳应该竞选阿根廷总统!  
1.根据解释在文中找出相应的词语。    
     (1)掌握、支配人或事物的力量。    (    )     
     (2)对感情、力量等加以限制,使不能充分流露或发挥。    (    )
2.选词填空,使句子意思完整。
     战争  战斗  强大  巨大  竞选  竞争    
    巴以双方为解决领土争端,双方诉诸武力,展开了激烈的(    )。     
    海湾(    )给伊拉克人民生活造成了严重的灾难。    
    美英列强又要对伊拉克动武,国际社会掀起了(    )的反侵略的舆论攻势。     
    改革开放三十几年,祖国各地都发生了(    )的变化。    
    在班干部(   )活动中,全体同学敢于(   ),充分展示了各自的优点和长处。
3.按要求写句子。    
    (1)谁都不能忘记,二十世纪八十年代,大英帝国和阿根廷之间为争夺一个小岛爆发了一场战争。
    改反问句:____________________________________________________________________________    
    (2)马拉多纳更是被国人捧上了天。
    给句子换个说法:______________________________________________________________________    
    (3)贝利事后也不得不承认,马拉多纳是好几十年才产生的天才球星,只有他才能跟贝利自己相比。
    用第一人称表述:______________________________________________________________________
4.联系文章内容,体会下列句子的含义。
    (1)他们甚至认为阿根廷队打不败英国队,阿根廷人就应该集体自杀。  
    ___________________________________________________________________________________
    (2)马拉多纳更是被国人捧上了天,国人一片欢呼:马拉多纳应该竞选阿根廷总统!
    ___________________________________________________________________________________
5.英国与阿根廷为争夺一个小岛而爆发的战争同第十三届世界杯上的这场英阿足球赛有什么关系?
    ___________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________
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读课文《企盼世界和平的孩子》全文和课外段《军刀》,然后回答问题。

军 刀

  不是军人,我却拥有一把军刀。不是真正的军刀,却是真正的好刀。准确地说是一件金属雕塑作品:它追摹当年喜峰口大刀队的壮举,使金属获得物质之上的品质。

  军刀出自一位军旅雕塑家之手,燕赵壮汉,宋哲元将军二十九军之后裔。雕塑家赠我燕山刀,我赠雕塑家淮河酒,钢刀遇烈酒仿佛骨骼遇血。酒酣耳热,胆气舒张,雕塑家缓缓抽出他的作品,砰一声插在我俩之间的桑木方桌上。军刀闪闪晃动中,热酒在木桌上流成北方的河。遥隔酒河,他给我讲述了一则关于军刀的故事。

  19333月,日寇占领喜峰口西侧两个阵地,企图对主峰形成迂回包围。宋哲元决心把鬼子赶下山去,筹划出一个出奇制胜、静夜袭营的方案。他秘密约请精良工匠,认真锻打五百把上品军刀,并挑选五百士兵组成大刀队。充分准备,严格训练。临战,宋哲元亲赴阵前送行。巍巍长城脚下,五百男儿巍巍列队,仿佛天地之间矗起一座血肉长城。刀柄在肩,刀身在背,硬瘦西风敲打在金属上,五百钢刀发出磔磔雷韵。一个、一个、一个,宋哲元从五百条汉子面前一一走过。士兵年轻得像是刚刚抽叶的红高粱,抚摸他们的肩膀,仿佛抚摸黑土地。五百双眼睛映出一幅相同的画面:飞雪,长城,一只盘旋在长城上空的鹰。宋哲元想,如果不是日本侵略,他们当是在垄亩间劳作?还是在学堂里习字呢?如果不是日本侵略,此刻,夕阳西下,暮色将临,五百位母亲不是正倚在五百扇门边,殷殷瞩盼着五百个孩子回家吃晚饭吗?可是如今……想到这里,宋哲元突然停下了脚步,为什么停下脚步,他自己也不知道。他只是觉得,面对这个士兵有话要说。

  大额头,方嘴唇,一副聪慧与质朴的自然组合——宋哲元心头怦然一动。

  他问:“你叫什么名字?

  回答:“报告军长——一班班长侯万山。”

  他问。“你身上背的是什么?

  回答:“报告军长——是大刀。”

  他问:“背着大刀去干什么?

  回答:“报告军长——风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返……”

  他问:“不简单,还是个诗人。在家读过书?”

  回答:“报告军长——临上轿扎耳眼:我们队长现教的。”

  他问:“队伍明天就要出发,有话要说吗?

  一听这话,侯万山热泪簌然涌出,砰的一声他给宋哲元跪下了。

  宋哲元冷峻如铁:“你是男子汉吗?

  侯万山仰面作答:“报告军长——是男子汉。”

  宋哲元说:“男儿膝下有黄金,更何况抗日军人!

  侯万山站起含泪作答:“我侯万山别无牵挂,只是家有一个临产之妻,如果我壮烈了,孤儿寡母能得军长体恤,我也就死而瞑目了。”

  听完,宋哲元认真望着侯万山那双闪烁在大额头和方嘴唇之间的眼睛,之后,蓦然转脸作狮子吼:“军务处!

  军务处长高声报告:“在!

  宋哲元说:“把侯万山的话记下来,也把大刀队全体官兵的要求记下来。”说完面对侯万山也面对他的五百壮士,久久,久久,只轻轻讲了一句:“你们放心去吧。”之后,他庄重立定缓缓把手掌单向帽檐,在巍巍盘旋的苍鹰翅膀下,立成一座雪人。

  喜峰口战役,侯万山牺牲在长城脚下的罗文峪中。目击者说,他一个人砍死七个鬼子,直到军刀卷刃。

  遵照诺言,宋哲元对烈士遗愿一一妥作安排。

  他派人到侯万山老家,接来烈士的妻子和一对刚刚出世的双胞胎,把他们安置在自己家里,还请来奶妈哺育幼婴。他对部下郑重交待:侯万山的孩子就是二十九军的孩子,就是我宋哲元的孩子。这两个孩子一个就叫做宋记峰,一个叫做宋记峪,作为对喜峰口和罗文峪的纪念。18岁后,他们还跟随他们的父亲,改姓为侯。

  我问:“从哪里得来这么一个动人的故事呢?

  他答:“家父所言——家父当时是二十九军军务处的副官,侯万山的遗嘱就是他去接的。”

  说到这里雕塑家连喝三盅,热泪顺着面颊砰然落下,滴滴溶进桑木桌上那条北方的河。

  军刀兀自孑立,磔磔闪动冷峻的光。

  1.查工具书解释下列词语意思。

①抚摸:

②蓦然:

③兀自孑立:

 

  2.《军刀》一文中,雕塑家为我们讲述了怎样的故事?

  3.军刀的故事详写了什么,略写了什么,为什么这样安排?

  4.查资料,结合上下文,说一说你对“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”这句诗的理解。

  5.文中画线句子都写了什么?这样的景物描写有何作用?

  6.比较两篇文章语言风格的不同点。

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读课文《企盼世界和平的孩子》全文和课外段《军刀》,然后回答问题。

军 刀

  不是军人,我却拥有一把军刀。不是真正的军刀,却是真正的好刀。准确地说是一件金属雕塑作品:它追摹当年喜峰口大刀队的壮举,使金属获得物质之上的品质。

  军刀出自一位军旅雕塑家之手,燕赵壮汉,宋哲元将军二十九军之后裔。雕塑家赠我燕山刀,我赠雕塑家淮河酒,钢刀遇烈酒仿佛骨骼遇血。酒酣耳热,胆气舒张,雕塑家缓缓抽出他的作品,砰一声插在我俩之间的桑木方桌上。军刀闪闪晃动中,热酒在木桌上流成北方的河。遥隔酒河,他给我讲述了一则关于军刀的故事。

  19333月,日寇占领喜峰口西侧两个阵地,企图对主峰形成迂回包围。宋哲元决心把鬼子赶下山去,筹划出一个出奇制胜、静夜袭营的方案。他秘密约请精良工匠,认真锻打五百把上品军刀,并挑选五百士兵组成大刀队。充分准备,严格训练。临战,宋哲元亲赴阵前送行。巍巍长城脚下,五百男儿巍巍列队,仿佛天地之间矗起一座血肉长城。刀柄在肩,刀身在背,硬瘦西风敲打在金属上,五百钢刀发出磔磔雷韵。一个、一个、一个,宋哲元从五百条汉子面前一一走过。士兵年轻得像是刚刚抽叶的红高粱,抚摸他们的肩膀,仿佛抚摸黑土地。五百双眼睛映出一幅相同的画面:飞雪,长城,一只盘旋在长城上空的鹰。宋哲元想,如果不是日本侵略,他们当是在垄亩间劳作?还是在学堂里习字呢?如果不是日本侵略,此刻,夕阳西下,暮色将临,五百位母亲不是正倚在五百扇门边,殷殷瞩盼着五百个孩子回家吃晚饭吗?可是如今……想到这里,宋哲元突然停下了脚步,为什么停下脚步,他自己也不知道。他只是觉得,面对这个士兵有话要说。

  大额头,方嘴唇,一副聪慧与质朴的自然组合——宋哲元心头怦然一动。

  他问:“你叫什么名字?

  回答:“报告军长——一班班长侯万山。”

  他问。“你身上背的是什么?

  回答:“报告军长——是大刀。”

  他问:“背着大刀去干什么?

  回答:“报告军长——风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返……”

  他问:“不简单,还是个诗人。在家读过书?”

  回答:“报告军长——临上轿扎耳眼:我们队长现教的。”

  他问:“队伍明天就要出发,有话要说吗?

  一听这话,侯万山热泪簌然涌出,砰的一声他给宋哲元跪下了。

  宋哲元冷峻如铁:“你是男子汉吗?

  侯万山仰面作答:“报告军长——是男子汉。”

  宋哲元说:“男儿膝下有黄金,更何况抗日军人!

  侯万山站起含泪作答:“我侯万山别无牵挂,只是家有一个临产之妻,如果我壮烈了,孤儿寡母能得军长体恤,我也就死而瞑目了。”

  听完,宋哲元认真望着侯万山那双闪烁在大额头和方嘴唇之间的眼睛,之后,蓦然转脸作狮子吼:“军务处!

  军务处长高声报告:“在!

  宋哲元说:“把侯万山的话记下来,也把大刀队全体官兵的要求记下来。”说完面对侯万山也面对他的五百壮士,久久,久久,只轻轻讲了一句:“你们放心去吧。”之后,他庄重立定缓缓把手掌单向帽檐,在巍巍盘旋的苍鹰翅膀下,立成一座雪人。

  喜峰口战役,侯万山牺牲在长城脚下的罗文峪中。目击者说,他一个人砍死七个鬼子,直到军刀卷刃。

  遵照诺言,宋哲元对烈士遗愿一一妥作安排。

  他派人到侯万山老家,接来烈士的妻子和一对刚刚出世的双胞胎,把他们安置在自己家里,还请来奶妈哺育幼婴。他对部下郑重交待:侯万山的孩子就是二十九军的孩子,就是我宋哲元的孩子。这两个孩子一个就叫做宋记峰,一个叫做宋记峪,作为对喜峰口和罗文峪的纪念。18岁后,他们还跟随他们的父亲,改姓为侯。

  我问:“从哪里得来这么一个动人的故事呢?

  他答:“家父所言——家父当时是二十九军军务处的副官,侯万山的遗嘱就是他去接的。”

  说到这里雕塑家连喝三盅,热泪顺着面颊砰然落下,滴滴溶进桑木桌上那条北方的河。

  军刀兀自孑立,磔磔闪动冷峻的光。

  1.查工具书解释下列词语意思。

①抚摸:

②蓦然:

③兀自孑立:

 

  2.《军刀》一文中,雕塑家为我们讲述了怎样的故事?

  3.军刀的故事详写了什么,略写了什么,为什么这样安排?

  4.查资料,结合上下文,说一说你对“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”这句诗的理解。

  5.文中画线句子都写了什么?这样的景物描写有何作用?

  6.比较两篇文章语言风格的不同点。

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阅读理解

难忘老师的教诲

  小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教侮

  记得有一段时间,由于我连续几次考出好成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪。于是,我上课不专心了,作业也马虎了。

  有一次上活动课时 我正玩着 拐脚捉人 的游戏 郑老师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下。“怎么,最近是不是有些自满啦?”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想:这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说:“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更灿烂夺目。中国有句古话:‘满招损,谦受益’,要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”

  听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘。”此后,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

(1)

给下面加粗的字选择正确读音。

hu! hu@)  马h( h& hu

(2)

在文中找出下列词语的近义词或反义词。

近义词:教诲(  )

反义词:骄傲(  )

(3)

请给短文第三自然段缺少标点的部分加上标点。

(4)

文中第一自然段中画“________”部分是什么句式?请仿此句式造个句子。

________________________________

(5)

请你用“”画出与第一自然段中“更忘不了郑老师对我的教诲”一句相照应的句子。然后想一想“我”为什么会终身难忘老师的教诲呢?

________________________________

(6)

结合上下文,请你理解一下“语重心长”的意思,然后也用这个词写一句话。

语重心长________________________

造句:________________________

(7)

你能用文中的内容解释一下“满招损,谦受益”这句古训吗?

________________________________

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可爱的塔吉克人 

       俗语说:“一方水土养一方人。”由于塔什库尔干县位于帕米尔高原之东、昆仑山之西,平均海拔高度4000多米,所以,生活在这里的塔吉克族人在衣食起居、待人接物方面,都有他们自己独特的方式。    
       这里的塔吉克人,凡男子都彪悍强健,一年四季,大多头戴黑绒为面的绣着花边的圆筒形羊羔皮帽,身穿条绒无领长外套,系着腰带。腰间随身携挂着工艺精关的小刀,脚穿着野羊皮为帮、牦牛皮为底,既轻巧柔软,又坚实耐磨的长统皮靴。他们骑着牦牛和骏马,英气勃勃地驰骋于高山草原,真有点古代武士的风度。    
       这里的女人大多婀娜俏丽,喜穿连衣裙,而围裙系在后面,头戴圆筒绣花羔皮帽,且缀有后帘,再加足蹬长统皮靴,骑着骏马与男子并马齐驱,英姿飒爽,颇有古代巾帼英雄的风貌。    
       塔吉克人民风淳朴,热情好客,无论亲戚、朋友、远方客人,只要到他们居住的房舍或毡房去,他们都会热情接待,并亲自将客人扶下马,诚挚地请客人进屋。有时外地的客人来到他们门前,几家人都同时出来争着邀请到他家做客。甚至拿走客人的东西以表示热情相邀。   
       塔吉克族是个诚实可爱的民族,讲信用,重义气,不要不义之财,极端憎恨偷盗行为,素有不偷不抢的传统美德。这里的公安局和法院很少遇到刑事案件,自治县的监狱空荡荡的,像一个仓库似的,没有犯人。    
       不拿别人的东西,拾金不昧的社会公德,在帕米尔高原的塔吉克人中蔚然成风。即使在路上发现有人遗失的物品,也不会拿走,他们把遗物放在路边,用小石子围上一圈,表示“物归原主,让主人来取”。别人一看就知道“此物有主”,决不会被移动或被别人拿走。    
        然而,在这“路不拾遗”的地方,群众警惕性却很高,任何坏人休想在这里钻空子捣乱。塔吉克人说:牧场是牛羊的天堂,不是豺狼躲藏的地方。真正的猎人一眼就可以看出混在羊群中的是狼还是狗,一切坏人都躲不过塔吉克人的眼睛。
1.找出与下列词语意思相反的词。    
     轻巧一(      )  精美一(      )  诚挚一(      )  憎恨一(      )
2.根据意思写词语。    
     (1)形容英俊威武、精神焕发的样子。    (      )    
     (2)指一件事情逐渐发展盛行,形成一种良好的风气。    (      )    
     (3)路上没有人把别人丢失的东西捡走。    (      )
3.结合上下文给下面的句子选择正确的答案。   
     真正的猎人一眼就可以看出混在羊群中的是狼还是狗,一切坏人都躲不过塔吉克人的眼睛。      

[     ]

 A.只有真正的猎人才看得出好人或者坏人。    
B.塔吉克人的眼睛像猎人一样能分辨出羊群中的狼和狗。    
C.塔吉克人警惕性很高,任何坏人休想在这里钻空子捣蛋。
4.文中哪些地方体现了塔吉克人的可爱?
                                                                                                                                                   
                                                                                                                                                    
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我是中国人

  我很感谢上帝给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤,很纯很纯的东方血统,使人一看就知道我是中国人。
  不管中国人、朝鲜人、越南人,还是苏联人,一到国外,思乡的感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时,他们会变得很兴奋,tāo tāo bù jué(  )地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型。我喜欢有人这样问我,我会很高兴地向他们讲述中国的长城,中国的字,和上海——我的故乡,还有那繁华的街市,拥挤的人群。
  在美国,每节课上,老师总会给同学们一会儿自由活动的时候。那时候,在黑板上写中文字是我最大的乐趣与享受。我扣陈院琴相顾一笑,大摇大摆地走到黑板前面,旁若无人地写了起来。内容可丰富呢,有古诗、流行歌曲、名言……
  有一次,我在黑板写了巨大的几个字“我爱你——中国!”老师很有兴趣地凑过来问我们在写什么。“I love you——”我很严肃地说,但眼里却颇有笑意。“What?”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇。“——China!”我说完了最后一个词,只觉得肚子里在发笑。“Oh!”老师huǎng rán dà wù(  ),笑了笑,踱走了。我再也忍不住,笑得蹲到了地上。
  欢乐之中,往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧,他大腹便便,时常挂着微笑,但却十分地瞧不起亚洲人。有一次发生的事实在令人气愤。
  几个月前,我们进行了一次大测验。快下课时,老师让我们把一张作业——matching(选择题)交上去,那时,我还不知道“选择题”是什么意思,我以为他在说map(地图),所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我的tǎn tè bù ān(  )中发下来了。
  “C——”,这是我第一次得“C——”,都是由于没交那张作业,才得了这么差的成绩。我试图和老师讲一下,但他只是奇怪地笑笑,摇头。一次次的解释都是徒然,已经没有一点希望了。老师为什么不信任我?为什么不听我的解释?不给我一点儿分数?我觉得很气愤,咬了咬有些干涩的嘴唇,觉得眼睛有些潮气。我下了决心……
  这以后,每次小测验我都得了满分,第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几。我为自己超过了美国人而骄傲,并不是为了那个显眼的“A”。我觉得很自豪,很扬眉吐气。我是中国人。
1.根据拼音在文中括号里写词语。
2.读句子,联系上下文写出画线词语的意思。
(1)我和陈院琴相顾一笑,大摇大摆地走到黑板 前面,旁若无人地写了起来。
相顾一笑:____________________
(2)一次次的解释都是徒然,已经没有一点希望了。
徒然:________________________
(3)我很严肃地说,但眼神却有笑意。
颇:__________________________
3.写出下列词语的反义词。
骄傲——(  )  严肃——(  )
4.根据要求选择填空。
(1)“我很感谢上帝给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤,很很纯的东方血统,使人一看就知道我是中国人。”
“纯”的意思有:①纯净;不含杂质;②纯粹,单纯;③纯熟。
这句中的“纯”的意思是(  )。
(2)“欢乐之中,往往会发生一些人不愉快的事。”
“令”的意思有:①命令;②使;⑧时节。
这句中的“令”的意思是(  )。
5.“我觉得很自豪,很扬眉吐气。”是什么使得他觉得自豪和扬眉吐气?表达了作者什么样的思想感 情?
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阅读短文,回答问题。

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  放学了,我迈着轻快的步伐,哼着小调,走在回家的路上。
  瞧,马路两侧的楼房鳞次栉比,枝繁叶茂的梧桐迎风招展,街道上车水马龙,人来人往,热闹非凡。
  清风徐来,令人心旷神怡。突然,一阵凄凉、悲惨、揪人心肺的哭喊声由远处传来:“可怜可怜我这不幸的人吧!可怜可怜我吧!……”我循声望去,只见在菜市场门口的通道上,一辆木制的四轮车上捆扎着一个缺左胳膊,断右腿的中年人。他衣衫褴褛,蓬头垢面,面黄肌瘦,脖子上垂挂着一个满是泥浆的“钱袋”,右手艰难地抓着路面,左腿吃力地向后蹬,驱动着车轮艰难前行、乞讨。来往的行人纷纷掏钱。我的视线模糊了,连忙从口袋里掏出5元钱,塞到那“钱袋”里。我不忍再停留片刻,转身走了。
  阵风突起,我掠了掠额前几绺头发,拭去眼角的泪花,眼前总浮现出刚才的一幕,不知不觉地,我来到了电影院门前。顿时,眼前又一个场景让我惊呆了。一大群人正给一个身穿破棉袄,匍匐爬行,背贴着“我从小下肢瘫痪,父母双亡,无家无业,流落在外。救救我吧!”的字样,看上去只有二十来岁的人捐钱。人们都捐的钱,多者5元,少者一分两分。我情不自禁地把手伸进布袋里,摸遍全身,把仅有的五分硬币放入了他的“钱碗”,并深情地望了他一眼。心想:多可怜的人啊!可是一声不易察觉的狡黠的笑声使我的心头为之一震。莫非他……
  风更大了,人们也渐渐地散开了,一股强烈的好奇心驱使我尾随着他。只见他艰难地爬向一条僻静无人的胡同尽头,忽然跃身而起,脱下长衣长裤塞到角落里。顿时,一个西装革履的青年便活生生地站在那里,得意扬扬地数着钱,抽起“红塔山”……我的牙咬得“咯咯”直响。
  狂风呼啸,豆大的雨点打在我的身上、脸上,迎着风雨,我走在回家的路上,思潮翻滚:人间自有真情在!可我们一定要分清是非、美丑、善恶呀!
1.给下列加粗的字注音。
糊(  )  匍匐(  )  棉(  )  胳(  )
(  )  心(  )  捆扎(  )  静(  )
2.根据词意写出相应的词语。
(1)像鱼鳞和梳子的齿一样,一个挨着一个地排列着,多用于形容房屋等密集。(  )
(2)心情舒畅,精神愉快。(  )
(3)抑制不住自己的感情。(  )
3.用简洁的语言归纳短文的主要内容。
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4.小作者遇到那两个人后是怎样做的?(把描写小作者动作的句子用“~~”线画出来)从小作者的动作中,你读懂了什么?
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5.给文章加一个恰当的题目,写在前面的横线上。
6.品读句子。
“我的牙咬得‘咯咯’直响”。
(1)为什么“我”会有这样的反应?
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(2)从中你体会到什么?
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