题目内容

在括号里填上恰当的字正确的一项是
       某实验小学用五个读音相同的字作为校训,激励师生努力创造良好校风,环境整洁突出一个“净”字;秩序安定突出一个“(    )”;文明礼貌突出一个“(    )”字;力争上游突出一个“ (    )”字;强身健体突出一个“ (    )”。

A、静;敬;竞;劲
B、净;敬;竞;劲
C、静;敬;竟;劲
D、敬;静;竞;劲

试题答案

A
相关题目
光阴
       ①谁也无法描绘出他的面目,但世界上处处能听到他的脚步。    
       ②当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。    
       ③当蓓蕾在春风中粲然         A  (zhàn)开温润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。    
       ④当枯黄的树叶在寒风中飘飘        B ( zhuì)落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他(       )沉着而又默默地走,叹息也不能使他停步。    
       ⑤他从你的手指缝里流过去。    
       ⑥从你的脚底下滑过去。    
       ⑦从你的视野和你的思想里飞过去……      
       ⑧他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然他也能使繁华之都衰败,使锃亮的金属爬满绿锈,失去光泽。老人额头上的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁          C  (yǎn)和世界的运动正是由他精心指挥着。    
       ⑨他按时撕下一张又一张旧日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。 
       ⑩他慷慨。你不用乞求,属于你的,他总是如数奉献。    
       他公正。(       )你权重如山、腰缠万贯,(       )一介布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为已有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。    
       你珍重他,他(       )在你的身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实。    
       你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。    
       有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是(       )他把脚印深深地留在了人们的心里。    
       有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙         D(yān)没了他的脚印。
1.读拼音,在A、B、C、D四处填写正确的字。
        A.         B.____C.____D.____
2.在文中括号里填关联词,最恰当的一项是
[     ]
  A.还是    尽管……尽管    便    因为
  B.仍旧    即使……即使    就    由于
  C.还是   不管……还是     便    因为
  D.仍然   哪怕……或是     就    由于
3.对下面句子运用的修辞手法判断有误的一项是
[     ]
   A.他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。(拟人)
   B.谁也无法描绘出他的面目,但世界上处处能听    到他的脚步。(比喻)
   C.他是一把神奇而又无情的雕刻刀。(比喻)
   D.有时,漫长的岁月会成为一瞬。(夸张)
4.请概括第⑧自然段的大意。
                                                                                                                                      
5.读了这篇短文,你觉得应该如何对待时间? 
                                                                                                                                        
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阅读下面的短文,完成练习。
故乡情
  动身访美之前,一位旧时同窗写来封航空信,(再三、屡次)托付我为他带几颗生枣核。东西倒不占分量,可是用途却很(xī qī)(qiāo qiǎo)。
  从费城出发前,我们就通了电话。一下车,他已经在站上等了。掐指一算,(分手、分别)快有半个世纪了,现在都已是风烛残年。
  拥抱之后,他就(殷切、亲切)地问我:“带来了吗?”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。他托在掌心,像比珍珠玛瑙还贵重。
  他当年那股调皮劲显然还没改。我问起枣核的用途,他一面往兜里揣,一面故弄玄虚地说:“等会儿你就明白啦。”
  ……
  他把我(安顿、安排)在临湖的一个房间后,就领我去踏访他的后花园。地方不大,布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下,他劈头就问我:“觉不觉得这花园有点家乡味道?”经他指点,我留意到台阶两旁是他亲手栽的两株垂杨柳,草坪中央有个睡莲池。他感慨良深地对我说:“栽垂柳的时候,我那个小子才五岁,如今在一条核潜艇上当总机(jiè xiè)长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意,各种新式设备也都有了。可是我心里总像是缺点什么。也许是没出息,怎么年纪越大,思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂句,想隆福寺。这里一过圣诞,我就想旧历年。近来,我老是想总布胡(tóng tòng)院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子,试种一下。”
  接着,他又指着花园一角堆起的一座假山石说:“你相信吗?那是我开车到几十里以外,一块块亲手挑选,论公斤买下,然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海’。”
  ……
  改了国(jí jì)不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
1.在文中加粗字的正确读音上打“√”。
2.用“\”划去文中括号里用得不恰当的词语。
3.这段文字写了美籍华人向作者的诉说,诉说的中心内容是(  )
A.这花园有点家乡的味道。
B.心上总缺点什么。
C.年纪越大,思乡越切。
D.我现在可充分体会出游子的心境了。
4.对“我心里总像是缺点什么”一句的理解正确的一项是(  )
A.心里总感到现在住的地方缺少故乡的特色。
B.家庭事业都如意,各种新式设备也都有了,但心里仍不满足,觉得缺少可玩的地方。
C.家庭事业都如意,各种新式设备也都有了,但由于不是生活在故土上,所以觉得一切都缺乏保障。
D.心里感到的是远离故土的缺憾。因为家庭事业的如意,新式设备的拥有,不能填补离乡的空落。
5.用“____”画出最能表现这篇文章中心的语句。
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阅读,完成练习。

继续向纵深行进,四处(ch( ch))林深叶茂,游人逐渐稀少。注意,这时你已经走到了珍稀动物经常出没(m6i m^)的地区。也许,就在不远处,有一只体态健壮的金丝猴,正攀吊在一颗大树上,眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许,会有一群善于奔跑的羚羊突然窜(cu4n chu4n)出来,还没等你完全看清它们,又消失在前方的丛林中。也许,你的运气好,会在远处密密的竹丛中,发现一只憨态可掬(j_ j&)的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许,你还会看见一只行动敏捷的小熊猫,从山坡跑下谷底,对着湖面美滋滋地照境子。

1.划去文中错误的读音。

2.在文中的错别字下面划横线,把正确的写下来。

3.文中写了四种珍稀动物,在文中它们的名称下面画圆圈儿。

4.给加粗字选择恰当的义项。

[  ]

A.看  B.看待  C.观察,视察

镜子

[  ]

A.照相,摄影

B.按着,依着

C.对着能反光的东西看自己或他人的影像。

5.选择适当的关联词语填在括号里。

不但……而且……  虽然……但是……  如果……就……

(1)(  )你去九寨沟,(  )会看到许多神奇的景观。

(2)九寨沟(  )有许多珍稀动物,(  )是一个“植物王国”。

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阅读课文选段,回答问题。
  现在,太空蔬菜已经走进千家万户,成为我们(chān  cān)桌上的美味佳(ráo  yáo)。例如,太空黄瓜里铁和维生素C的含量都大大提高;太空葫芦可以长到一米长;太空辣(jāo  jiāo)(  )个大味美,(  )(jiā  jiá)出了漂亮的黄色甜椒和红色甜椒。另外,因为太空蔬菜抗病力强,所以在生长过程中很少使用农药。它们是有益健康的绿色蔬菜。
  除了食用,太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢!科学家发现,用太空种子培育的菜葫芦有的变苦了。这是因为里面苦瓜素的含量提高了。于是就有专家打算从太空菜葫芦里提取苦瓜素,研制治疗糖尿病的良药。还有的科学家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉,美化我们的生活。此外,人们还希望通过太空育种,获得耐旱、耐盐(xián  jiǎn)的新草种、新树种,用来更好地绿化祖国,保持水土。
1.在文中加粗字的正确读音下面画“____”。
2.在第一段括号里填入恰当的关联词语,下列选项正确的是(  )。
A.如果……就……  B.不仅……还……  C.既……又……
3.“这些特殊乘客”指________,“用武”本来指________,这句话运用了________的修辞手法,形象地说明了太空归来这些特殊乘客________________________。
4.太空归来的这些特殊乘客有哪些用武之地?
___________________________________________________________________
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读下面的语段,完成练习。
  魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。他开始在各大洲之间的联系和对比中进行考察,在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。一次,他看到一份材料,里面提到南美洲和非洲大陆上的古生物化石有一定的相(sì  shì)性。一种叫中龙的爬行动物,(  )见于巴西东部,(  )见于非洲西南部,显然,这些动物当时生活在同一块大陆上,否则,(  )是插上翅膀(  )难以飞渡(chóng  zhòng)洋。这个(chóng  zhòng)要的发现大大鼓舞了他。他充满信心,又做了很多考证工作。
1.划去文段中加粗字的不正确读音。
2.在文中括号里填上恰当的关联词语。
3.“魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人”在文中的作用是(  )
A.过渡   B.做铺垫   C.点明中心
4.读文段中画横线的句子,填空。
魏格纳开始寻找大陆漂移的证据,“_______”这个词语说明寻找过程充满了艰辛。
5.文中“这个重要的发现”指的是:南美洲和非洲大陆上的古生物化石__________。如中龙既见于巴西东部,也见于非洲西南部,而中龙是爬行动物,不可能飞渡重洋。这说明在太古时代,这些动物都生活在_______。由此可见,南美洲和非洲大陆在当时是_______。
6.你觉得魏格纳获得成功的原因是什么?(在正确的答案上打“√”)(多项选择)
A.劳逸结合、好大喜功
B.仔细观察、认真思考
C.虚心请教、反复论证
D.不畏艰辛、挫折
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“精卫”填海
       太阳神炎帝有个活泼可爱的小女儿。有一天,她驾着一艘小船到东海去游玩,不料海上忽然刮起了大风,卷起巨浪,把小船掀翻了,她被淹死在大海里。 //    
       炎帝的女儿死后变成一只小鸟,名叫“精卫”。精卫长着花头、红脚、白嘴巴,样子有点像乌鸦。她恨无情的大海夺走了自己年轻的生命,所以常常飞到西山去,用嘴衔着一粒小石子或者一段小树枝,再飞回东海,把小石子或小树枝投进海里,决心要填平害人的大海。//     
       大海见了。又好气又好笑。它用轻视的眼光看着精卫说:“算了吧,你这只既可怜又可笑的傻鸟!你就算填上一百年,也别想填平!”     
       精卫在高空回答说:“哪怕是填上一万年,一万万年,填到世界最后一日,我也要把你填平!”     
       从此以后,精卫继续地在西山和东海之间忙碌地飞着,进行着填海工作。     
1.用“√”给画线的字选择正确的读音。  
     活  pō(     )   bō(     )    填海tián (     ) tiān (     )
     刮风guā (     ) guǎ(     )
 2.给下列汉字加偏旁组成新字,再组词。  
      每(     )(       )   (     )(       )   (     )(       )   (     )(       )
      青(     )(       )   (     )(       )   (     )(       )   (     )(       )
      舌(     )(       )   (     )(       )   (     )(       )   (     )(       )
3.在括号中填入恰当的词语。 
     (      )的女儿    (      )的生命    (      )地飞行    
     (      )的大海    (      )的眼光    (      )地观看  
4.按要求改写句子。 
     (1)太阳神炎帝有个活泼可爱的小女儿。
     改为疑问句:                                                                          
     (2)我要填平大海。 
     改为“把”字句:                                                                                               
     改为“被”字句:                                                                                                    
5.本文可分为四段,第一、二段已分好,请 用“//”将余下部分分为两段。     
6.给短文选择中心思想,在正确的一项后面 画“√”。     
(1)写精卫为了报仇,决心填平大海的事。     (    )     
(2)说明精卫自不量力,是永远不可能填平大海的。    (    )     
(3)赞美了为达到一个目标,不怕艰难,奋斗到底的精神。    (    )
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阅读理解

挑战命运

  有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家,一个爱h3o h4o)绘画,想当美术家。

  不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心,痛哭流t@ d@),m2i m2n)怨命运对他们太不公平。

  恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的怨恨。老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他又对眼瞎的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”

  两个孩子听了,心里一亮。他们擦干眼泪,开始新的追求。

  说也奇怪,改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好,因为它可以避免一切喧嚣的干扰,使精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反d3o d4o)有利,因为它能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。

  果然,耳聋的孩子后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子后来成了音乐家,饮誉天下。

  一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常激动,拉住老人连连道谢。

  老人笑着说:“不用谢,事实证明:只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它,常常还留下另一条道路的!”

(1)

请画去括号中不正确的读音。

[  ]

A.

光线强

B.

发光

C.

响亮

D.

清楚;明白

E.

显露;显示  

2)名四海

(2)

给下面词语中加粗的字选择正确的解释,在括号里写出所选义项的序号。

1)心里一

[  ]

A.

光线强

B.

发光

C.

响亮

D.

清楚;明白

E.

显露;显示  

2)名四海

(3)

写近义词

痛哭流涕(  )  怨恨(  )

烦恼(  )    名扬四海(  )

(4)

阅读短文后,在下表的空格处填上合适的内容。

(5)

请画出表达中心的话,并摘记下来。

________________________________

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阅读课文《大自然的秘密》片段,按要求完成下列各小题。
       ……
       那天我们上岛时,已近黄昏。我们很快就发现一只大龟巢。 突然,一只幼龟率先把头探出巢穴,却又欲出而止,似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踯躅不前时,一只嘲鹰突兀而来,它用尖嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙滩上去。     
       我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地问向导: “你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然界之道,就是这样的。”     
       向导的冷淡,招来了同伴们一片“不能见死不救”的非议。向导极不情愿地抱起小龟,把它引向大海,那只嘲鹰眼见着到手的美食给抱走.只能颓丧地飞走了。    
       然而接着发生的事却使大家极为震惊。向导抱走幼龟不久. 成群成群的幼龟从巢口鱼贯而出。事实很快使我们明白:我们原来干了一件愚不可及的蠢事。    
       那只先出来的幼龟,原来是龟群“侦察兵”,一旦遇到危险,它便会返回龟巢。现在幼龟被向导引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出。     
       黄昏的海岛,阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩,  无遮无挡,成百上千的幼龟结群而出,很快引来许多食肉鸟,它们确实可以饱餐一顿了。    
     “天啊!”我听见背后有人说:“看我们做了些什么!”    
       这时,几十只幼龟已成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中食。我们的向导赶紧脱下头上的棒球帽,迅速抓起十几只幼龟,放进帽中,向海边奔去。我们也学着他的样子,气喘吁吁地来回奔跑,算是对自己过错的一种补救吧。    
       一切都过去以后,几十只食肉鸟吃得饱饱的,欢乐的叫声响彻云霄。两只嘲鹰仍静静地伫立在沙滩上,希望能捕捉到最后一只迷路的幼龟作佳肴。    
       我和同伴们低垂着头,在沙滩上慢慢前进。似乎在这群凡人中间,一切都寂然静止了。终于,向导发出了他的悲叹:“如果不是我们人类,这些海龟根本就不会受到危害。”     
       ……
1.请选择下列画线字的正确读音,标上“√”。     
      巢(xué    xié)        立(zhù   chù)     
      丧(jǔ       tuí)       佳(yáo    xī)    
2.根据下列词语在文中的意思,写出反义词。   
       冷淡——(         )  若无其事 —— (         )  
3.用查字典知识填空,再揣摩其在文中的作用。    
(1)“探”用音序查字法应查音序(    ),用部首查字法在 “扌” 部中查(        )画。     
(2)在词典中的解释有:①试图发现(隐藏的事物或情况); ②做侦察工作的人;③看望;④向前伸出(头或上体)。请选择“探”字在下列词语中最恰当的解释,在括号里填上序号。
       探路(        ) 探望(       )  密探(       ) 
(3)在本文中“一只幼龟率先把头探出巢穴”中的“探”你还可 以用动词“                   ”来替换,不过作者用“探”字不仅表现出幼龟                               的动作,还表现出幼龟的                           的神态,这是非常传神的描写。    
4.读文中画横线的句子,联系上下文回答问题。    
(1)“事实”指的是什么?用一两句话写出来。
                                                                                                                                                 
(2)在“愚不可及的蠢事”这个表述中,词语“                              ” 和“                                     ”的意思是重复的,从中我们体会到作者怎样的心情?请用一个词语概括:                                 
5.作者写这篇文章最想表达的是(请选择你认为最适合的选项) 

[     ]

A一个人做事情要三思而行,鲁莽行事,往往适得其反。     
B人类的所作所为必须遵循自然规律,违背它,就必然会付出惨痛的代价。    
C一个人做事要坚持原则,否则就会像向导那样,先违背常理遭无知者的谴责,后尽力弥补仍遭受良心谴责。    
D人类一定要多读书多学知识,否则将会像文中的“我们” 一样,因为无知而做错事,后悔莫及。
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一元钱

  呆呆地坐在灯下,我又想起那件永远忘不了的小时候的事。

  六岁的我酷爱画画,因为想得到一张洁白的大画纸,我偷偷拿了母亲的一元钱。那个时代,一元钱可以买许多许多的东西,我到手后仍不敢用,藏在母亲的枕头下——倘若母亲发现了,我就说她记错了地方;倘若没有发现,我就得逞了!

  早上拿的,一整天坐在教室里心神不定,莫名其妙地惶恐。放学的铃声还没完全落下来,我已迫不及待地跑出教室——我要把钱放回原处。还未进家门,就看见母亲阴郁着脸,握着根竹条,厉声问我:“你偷了那一元钱?”“偷!”这个刺耳的字眼令我惊心,望着细细的竹条我越发不寒而栗。“没有!”我断然否认。

  这时哥也回来了,一听母亲也怀疑他偷了,涨红了脸大声叫屈。

  母亲望着这对都不承认的儿女举棋不定。女儿成绩好,又文静;儿子不用功,还特爱搞破坏活动。哥自然成了重点嫌疑犯。

  竹条不由分说地打在哥身上!哥流着泪,不躲不闪,倔强地承受这如狂风似的疼痛,哭着喊:“不是我!”

  母亲也流着泪说:“打你们就像打在我身上一样,我也心疼啊!谁叫你们不争气,居然去偷!你们要,妈妈几时没给过?从小偷针,长大偷金。不打,你们记不住教训!”

  晚上,我哪能睡得着,躲在被窝里流泪。母亲走过来,抚摸着另一个床上熟睡的哥哥,自责地哽咽:“我的手怎么下得这么狠?”

  我一听,越发不可收拾,泪如泉涌——我可怜的哥哥,不明不白地替我挨了打啊!我掀开被窝——妈,钱是我拿的,您冤枉了哥!打我吧!这事虽然判断不公,但母亲的竹条却帮着我与哥健康而正直地成长。

1.给下列加粗的字选择正确的读音。

(1)哥zh1ng zh4ng)红了脸。

(2)哥倔qi2ng ji4ng)地承受这如狂风似的疼痛。

2.解释下面词语。

(1)心神不定:________

(2)举棋不定:________

(3)不由分说:________

3.读下面句子,把理解最恰当的一项填在括号里。

(1)“倘若没发现,我就得逞了!”“得逞”在文中指(  )

A.我去拿妈妈的钱。

B.我就可以得到那一元钱。

C.我可以瞒过妈妈。

(2)“早上拿的,一整天坐在教室里心神不定,莫名其妙地惶恐。”“我”心神不定,“莫名其妙地惶恐”是因为(  )

A.担心钱不见了。

B.自己做了不该做的事。

C.担心妈妈发现枕头下的钱。

4.请说说文中画线句的含义。

________________________

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