题目内容
| 选择恰当的词语填空。 我们的国家（ ）能日益强大，（ ）有中国共产党的正确领导。 A、因为……所以…… B、之所以……是因为…… C、如果……就…… |
试题答案
B坚决 坚定 坚强 坚持
1．面对特大洪灾，全市人民心中只有一个（ ）的信念：严防死守，保卫家园。王市长当时虽然身患重病，但他仍（ ）在堤坝上指挥抗洪。他说：“面对困难一定要（ ）。我们要（ ）战胜洪涝。”
敬爱 敬仰 敬佩 尊敬
2．（ ）师长，是学生应有的美德。
3．纪念碑前的棵棵松树，象征着全国人民对先烈的怀念和（ ）。
4．我们怀着（ ）的心情访问了战斗英雄。
5．周恩来同志是全中国人民深深（ ）的总理。
选择恰当的词语填空。
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A ．祖国的栋梁 |
B ．渴望的目光 |
C ．知识的清泉 |
您不是演员，却吸引着我们（ ）；您不是歌唱家，却让（ ）叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批（ ）……老师啊，我怎能把您遗忘！
查看习题详情和答案>>一边……一边…… 即使……也…… 不是……而是…… 如果……就……
1．我们所说的勇气，( )冒险家押上全部赌注似的蛮干，( )经过慎重的深思熟虑。
2．他( )使劲地踢头骨，( )不停地咒骂：“该死的侵略者！”
3．( )郎平真的责怪自己，自己( )应忍辱负重，以祖国荣誉为重呀！
4．在巴西，男人( )不会踢足球，( )会被人们耻笑。
宝贵 珍贵 贵重
1．为了建立新中国，许多烈士献出了自己( )的生命。
2．这些教科书是多么的( )啊！
3．王经理对小张说：“这件礼物太( )了，我不能接受。”
奖励 鼓励 缴励
4．革命先烈的动人事迹( )着我们勇往直前。
5．老师夸小明是个爱动脑筋的好孩子，还( )他要继续努力。
6．小明在考试中取得了好成绩，爸爸买了一支钢笔作为给他的( )。
词语超市。我能把下面的词语补充完整，并选择恰当的词语填空。
无（ ）不（ ）
（ ）（ ）士卒
（ ）不（ ）身
东（ ）西（ ）
闻（ ）丧（ ）
千（ ）万（ ）
1．在诵读经典活动中，班主任王老师（ ），和我们一起诵读经典。
2．1900年八国联军攻占北京，烧杀抢掠，（ ）。
3．放学路上我正巧瞧见地上有蚂蚁搬家，仿佛（ ），非常热闹。
齐头（ ）（ ） 神秘（ ）（ ） 郁郁（ ）（ ）
帘帘（ ）（ ） （ ）（ ）惚惚 涓涓（ ）（ ）
国庆节，我们一家人游览了庐山。山上云雾缭绕，给人（ ）之感，似乎走进了人间仙境，山间时而（ ）、时而（ ），还有（ ）的树木，真是美不胜收啊！
开卷有益。
徐悲鸿的故事徐悲鸿是我国杰出的画家。
1919到1927年，他在欧洲一些国家留学，当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在国外的中国留学生常常受到一些人的歧视。
有一次，许多留学生在一起聚会，一个满身散发着酒气的外国洋学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿（激动 激怒）了，他走到这个洋学生面前，大声地说 先生 你不是说中国人不行吗 那好 我代表我的祖国 你代表你的国家 我们比一比 等学习结业时 看看到底谁是人才 谁是蠢才
从此，徐悲鸿学习得更勤奋了。他到巴黎各大博物馆去临摹世界名画的时候，常常是带上一块面包、一壶水，一去就是一整天，不到闭馆时间不出来。法国画家达仰非常（喜欢 喜爱）徐悲鸿，他从这个青年身上，看到了中国人民的毅力和对未来的信心。他主动邀请徐悲鸿到家里做客，在他画室里画画，并亲自给徐悲鸿作辅导。
有志者，事竟成。徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校后，在几次竞赛和考试中都获得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出时，（震动 轰动）了巴黎美术界。这时，那个在大家面前大骂中国人无能的洋学生，不得不承认自己不是中国人的对手。
1．用“√”在文中括号处选择恰当的词语。
2．在第三自然段空白处填上标点符号。
3．将短文中加粗的句子改为陈述句。
4．短文中画“——”句子的作用是什么？
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5．解释“有志者，事竟成”的含义。
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6．写出短文中第三、四自然段的段意。
第三自然段：_____________________________
第四自然段：_____________________________
神奇 惊奇 好奇
1．江畔有一块( )的大岩石。
2．小猴子一双圆溜溜的眼睛( )地瞅着观众。
3．小关( )地发现，原来小鸡也有耳朵。
希望 愿望 盼望
4．老师和家长都( )我们长大后成为对祖国有用的人。
5．学校成立了舞蹈队，我们的( )终于实现了。
6．台湾同胞( )祖国能够早日统一。
②使用涂改液固然快捷，但是你是否意识到它散发出的刺鼻气味对人体的伤害？为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中主要含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯，它们具有易溶解、易干燥和易挥发的特点。据专家介绍，这些物质一旦被人体吸入，轻者头疼、恶心，会引起慢性中毒，影响神经系统；重者会使血液发生变化，危及生命。
③为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组，只5分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；用量小的一组，每天实验5～8分钟，5天中，小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，停止实验15天，它们慢性中毒现象逐渐消失，恢复正常；没有用试剂的一组，小白鼠体重有所增加。
④中国消费者协会曾对市场销售的79种牌号的涂改液进行检测。结果表明，全部样品不同程度地含有有毒物质。( )如此，涂改液成分在未找到合适替代物之前( )要沿用下去。因此，我们要增强自我保护的意识，不再使用涂改液。写作业时，认真仔细，争取不出错；如果出现错误，可以使用修改符号。
1．阅读短文，填空。
(1)涂改液中主要含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯，它们具有 、 和 的特点；它们对人体的伤害体现在 。
(2)短文第③自然段使用的说明方法有 和 。
2．选择恰当的关联词语，填写在文中的括号里。
因为……所以…… 尽管……还是……