阅读下面短文，回答问题

　　一天早上，老师通知美术小组为日本小朋友画画。

　　下午，我们几个小朋友（代　　带）着画笔和水彩，在王老师指导下，动手画画。这时，教室里静悄悄的，只听见饱含情谊的笔在洁白的纸上“沙沙”作响。我一看，身边的同学有的画梅花，有的画樱花。我想了想，画了一幅《中日小朋友友谊之花》，在（蓝　　篮）颜色的底色上面，中日小朋友在热烈拥抱，他们的身后有（棵　　颗）梅花树，树上红花怒放。这棵梅花树象征着，即使是西伯利亚的寒流也无法动摇我们中日小朋友的深情厚谊。

　　王老师告诉我们，日本小朋友非常喜欢中国的武术。当我（辅　　铺）开第二张画纸的时候，就决定画一幅《小武术》，我画了金黄色龙纹的地毯，画了地毯边怒放的鲜花，画了地毯当中的五个小武术队员，他们手持宝剑、大刀，苦练武功。

　　当晚霞在天边燃烧的时候，我的两幅画画完了。我站起身来，仔细端（祥　　详）着画面。我觉得，画上的每一笔，都说出了自己的心里话。

　　啊，飞吧，我的图画，飞到东京去，飞到奈良去，告诉日本小朋友，就说我们中国小朋友向他们问好！

1．把文章括号里不正确的字划去。

2．填空。

“点缀”的“缀”按音序查字法，第一个字母查________；按部首查________，再查________画。应取下面第________种解释。①组合字句篇章；②用针线等使其连起来；③装饰。

3．照例子，改写句子。

例：我叫他回来。

我叫他，他回来。

老师通知美术小组为日本小朋友画画。

________________________________________

4．根据短文内容填空。

美术小组接受的任务是________________________________。

“我”画了两幅画，一幅是________________，一幅是________。

5．用“‖”把短文分为三段，并写出第二段的段意。

　　8岁时，我上小学三年级，我的姐姐当时正读初中，她是个很美的姑娘，亲友们因此很宠爱她。春节前，从广州出差回来的姑姑送给她一件样式别致颜色粉红的上衣作为新年礼物。在我饱含羡慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼望着新年的到来。

　　晚上，伯父来到我家，连连称谢并送来了买衣服的钱，父亲执意不收。送走了伯父，他喝（h5　h8）住了正幸灾乐祸挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答应新年那天一定让她穿上新衣服，姐姐不理睬父亲，躲在母亲怀里委屈地哭个不停。

　　那时候爸爸妈妈两个人一个月的工资不足100元钱，家中的经济一点儿也不宽裕，而且在我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服。所以姐姐认为重新拥有那片粉红色，不过是个奢望罢了。

　　第二天就是大年三十，父亲一大早就拿着家里仅有的30元钱去赶进北京的长途汽车。西单、东单、王府井、前门、大栅栏……他跑遍了城内大大小小的商店商场，最后终于买到了和姑姑送的样式颜色都一样的上衣。

　　在黄昏的暮色中，父亲风尘仆（p*　p(）仆地赶回家，把衣服放到满脸惊诧的姐姐手上，没有说一句话。

　　看着母亲给父亲清洗包扎（z1　zh1）挤车时碰破的手臂，我问：“爸，你为什么一定要去买衣服？”父亲轻轻抚（f*　f(）摸着我的头，淡淡地说了一句：“让姐姐过个愉快的新年呀。”

（1）给短文中带拼音的字选择正确的字音。

（2）从短文中找出4个成语，写在下面的横线上。

________　________　________　________

（3）短文第4自然段中“重新拥有那片粉红色”指的是

（4）将短文划分为4段，用“△”在段首标出。

（5）短文的题目叫“千金一诺”，请你结合短文内容回答：

（6）你认为短文中的父亲是怎样的人？