题目内容
某同学说:在用伏安法测量小灯泡电阻的实验中,连接电路时,需要注意以下几点,你认为其中不必要的是( )
|
试题答案
B
相关题目
某同学说:在用伏安法测量小灯泡电阻的实验中,连接电路时,需要注意以下几点,你认为其中不必要的是( )
查看习题详情和答案>>
A.向电路中连接开关时,应该先将开关断开 |
B.开关应该接在靠近电源正极的位置 |
C.电压表、电流表的量程选择要合适 |
D.向电路中连接滑动变阻器时,应该先将滑片位于变阻器阻值的最大处 |
某同学说:在用伏安法测量小灯泡电阻的实验中,连接电路时,需要注意以下几点,你认为其中不必要的是( )
A.向电路中连接开关时,应该先将开关断开
B.开关应该接在靠近电源正极的位置
C.电压表、电流表的量程选择要合适
D.向电路中连接滑动变阻器时,应该先将滑片位于变阻器阻值的最大处
查看习题详情和答案>>
A.向电路中连接开关时,应该先将开关断开
B.开关应该接在靠近电源正极的位置
C.电压表、电流表的量程选择要合适
D.向电路中连接滑动变阻器时,应该先将滑片位于变阻器阻值的最大处
查看习题详情和答案>>
某同学说:在用伏安法测量小灯泡电阻的实验中,连接电路时,需要注意以下几点,你认为其中不必要的是( )
A.向电路中连接开关时,应该先将开关断开
B.开关应该接在靠近电源正极的位置
C.电压表、电流表的量程选择要合适
D.向电路中连接滑动变阻器时,应该先将滑片位于变阻器阻值的最大处
查看习题详情和答案>>
A.向电路中连接开关时,应该先将开关断开
B.开关应该接在靠近电源正极的位置
C.电压表、电流表的量程选择要合适
D.向电路中连接滑动变阻器时,应该先将滑片位于变阻器阻值的最大处
查看习题详情和答案>>
某同学说:在用伏安法测量小灯泡电阻的实验中,连接电路时,需要注意以下几点,你认为其中不必要的是
- A.向电路中连接开关时,应该先将开关断开
- B.开关应该接在靠近电源正极的位置
- C.电压表、电流表的量程选择要合适
- D.向电路中连接滑动变阻器时,应该先将滑片位于变阻器阻值的最大处
某同学说:在用伏安法测量小灯泡电阻的实验中.连接电路时.需注意以下几点. 你认为其中不必要的一条是
[ ]
A. 向电路连接开关时,应该先将并关断开
B. 开关应接在靠近电源正极的位置
C. 电压表、电流表的量程选择要合适
D. 向电路中连接滑动变阻器时. 应该使滑片位于变阻器阻值最大处
查看习题详情和答案>>
B. 开关应接在靠近电源正极的位置
C. 电压表、电流表的量程选择要合适
D. 向电路中连接滑动变阻器时. 应该使滑片位于变阻器阻值最大处
某同学说:在用伏安法测量小灯泡电阻的实验中,连接电路时,须注意以下几点.你认为其中不必要的一条是
[
]A
.在电路连接开关时,应该将开关断开B
.开关应接在靠近电源正极的位置C
.电压表、电流表的量程选择要合适D
.向电路中连接滑动变阻器时.应该使滑片位于变阻器阻值最大处 查看习题详情和答案>>
用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻.
(1)如图是实验电路图,图上的圆圈表示电表,请在圆圈内填入相应的字母.
(2)某实验小组通过改变灯泡两端的电压,进行了三次测量,部分记录见上表.若电压表示数为2.50V时,电流表的指针位置如图所示,请你填写表格中的两个空格.
(3)老师看了该小组的记录,提示说:你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗?通过交流,其他小组也都有类似现象:灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大.经讨论,同学们认识到:实验有误差是肯定的,但这个现象不能单纯用误差来解释.因为:如果是误差,那么三次测得的电阻值应该相差 (选填“较大”或“较小”),并具有 的特点(选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”).后来,同学们注意到灯泡发热发光的特殊性,认为灯泡的电阻可能与 有关,并通过查阅课本得到了证实.
查看习题详情和答案>>
(1)如图是实验电路图,图上的圆圈表示电表,请在圆圈内填入相应的字母.
(2)某实验小组通过改变灯泡两端的电压,进行了三次测量,部分记录见上表.若电压表示数为2.50V时,电流表的指针位置如图所示,请你填写表格中的两个空格.
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压/V | 1.00 | 1.70 | 2.50 |
电流/A | 0.14 | 0.22 | |
电阻/Ω | 7.1 | 7.7 |
在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中,待测小灯泡额定电压为2.5V.
(1)请用笔画线代替导线,将图1所示的实验电路未连接部分连接好(连线不得交叉).
(2)某个同学连接好电路最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭,检查后发现电路连线正确,请分析实验中存在的可能操作不当之处有:
(3)从图2图象还可以看出,小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐
(4)实验中测出了小灯泡在多次不同电压下的灯丝电阻,有些同学认为可以进一步求出它们的平均值以减小误差.你是否同意他们的观点
(5)该实验的整套装置还可以用于初中电学其它实验,请举出一例
查看习题详情和答案>>
(1)请用笔画线代替导线,将图1所示的实验电路未连接部分连接好(连线不得交叉).
(2)某个同学连接好电路最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭,检查后发现电路连线正确,请分析实验中存在的可能操作不当之处有:
连接电路时没断开开关
连接电路时没断开开关
、滑动变阻器没调到最大阻值
滑动变阻器没调到最大阻值
.(3)从图2图象还可以看出,小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐
变大
变大
(选填“变大”或“变小”),从物理学角度分析,造成这一现象的原因是:灯丝电阻随温度升高而增大
灯丝电阻随温度升高而增大
.(4)实验中测出了小灯泡在多次不同电压下的灯丝电阻,有些同学认为可以进一步求出它们的平均值以减小误差.你是否同意他们的观点
不同意
不同意
,请说明理由灯丝电阻随温度的升高而增大,每次测量时灯丝的实际电阻不同,多次测量求平均值,对于减小误差没有任何意义
灯丝电阻随温度的升高而增大,每次测量时灯丝的实际电阻不同,多次测量求平均值,对于减小误差没有任何意义
.(5)该实验的整套装置还可以用于初中电学其它实验,请举出一例
测量小灯泡的电功率
测量小灯泡的电功率
. 用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻.
⑴图是实验电路图,图上的圆圈表示电表,请在圆圈内填入相应的字母
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压/V | 1.00 | 1.70 | 2.50 |
电流/A | 0.14 | 0.22 | |
电阻/Ω | 7.l | 7.7 | |
⑶老师看了该小组的记录,提示说:你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗?通过交流,其他小组也都有类似现象:灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大经讨论,同学们认识到:实验有误差是肯定的,但这个现象不能单纯用误差来解释因为:如果是误差,那么三次测得的电阻值应该相差_______(选填“较大”或“较小”),并具有_______的特点(选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”)后来,同学们注意到灯泡发热发光的特殊性,认为灯泡的电阻可能与_______有关,并通过查阅课本得到了证实. 查看习题详情和答案>>