物理老师在讲授“摩擦起电”一节时，请同学们用塑料直尺在头发上摩擦几下后试试能否吸引碎纸片，结果塑料直尺能够吸引碎纸片。如果以橡胶棒与毛皮摩擦作类比，这个现象说明:

A.摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带负电，塑料直尺带正电;

B.摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带正电，塑料直尺带负电;

C.摩擦时，只发生了正电荷的转移，使塑料直尺带了正电;

D.摩擦时，头发上的电子向塑料直尺转移，使塑料直尺带了负电.

物理老师在讲授“摩擦起电”一节时，请同学们用塑料直尺在头发上摩擦几下后试试能否吸引碎纸片，结果塑料直尺能够吸引碎纸片．如果以橡胶棒与毛皮摩擦作类比，这个现象说明

1. A.
   摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带负电，塑料直尺带正电
2. B.
   摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带正电，塑料直尺带负电
3. C.
   摩擦时，只发生了正电荷的转移，使塑料直尺带了正电
4. D.
   摩擦时，头发上的电子向塑料尺转移，使塑料尺带了负电

物理老师在讲授“摩擦起电”一节时，请同学们用塑料直尺在头发上摩擦几下后试试能否吸引碎纸片，结果塑料直尺能够吸引碎纸片．如果以橡胶棒与毛皮摩擦作类比，这个现象说明

[　　]

A．摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带负电，塑料直尺带正电

B．摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带正电，塑料直尺带负电

C．摩擦时，只发生了正电荷的转移，使塑料直尺带了正电

D．摩擦时，头发上的电子向塑料直尺转移，使塑料直尺带了负电

物理老师在讲授“摩擦起电”一节时，请同学们用塑料直尺在头发上摩擦几下后试试能否吸引碎纸片，结果塑料直尺能够吸引碎纸片．如果以橡胶棒与毛皮摩擦作类比，这个现象说明

[　　]

A．摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带负电，塑料直尺带正电

B．摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带正电，塑料直尺带负电

C．摩擦时，只发生了正电荷的转移，使塑料直尺带了正电

D．摩擦时，头发上的电子向塑料直尺转移，使塑料直尺带了负电