题目内容
甲、乙、丙是三个同种材料做成的实心等高圆柱体，甲重10N，乙重8N，丙重5N，把它们竖直放在水平桌面上，它们对桌面的压强（ ）
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试题答案
C
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已知有红、黄、蓝三种密度依次增大的材料，选这三种材料按不同的比例做成体积完全相同的甲、乙、丙三个物体，（如图所示），其中，构成甲物体的三种材料质量相等，把它们放入水中后，发现甲物体的红色部分、乙物体的黄色部分、丙物体的蓝色部分均恰好浮在水面上，而且这三部分的体积也正好相等，比较甲、乙、丙三物体所含物质的多少，下列判断中正确的是（ ）
a含有红色物质最多的是甲物体，最少的是丙物体，
b含有黄色物质最多的是乙物体，最少的是丙物体，
c含有蓝色物质最多的是丙物体，最少的是乙物体．
A．b正确
B．a，c正确
C．c正确
D．b、c均正确
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a含有红色物质最多的是甲物体，最少的是丙物体，
b含有黄色物质最多的是乙物体，最少的是丙物体，
c含有蓝色物质最多的是丙物体，最少的是乙物体．
A．b正确
B．a，c正确
C．c正确
D．b、c均正确
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已知有红、黄、蓝三种密度依次增大的材料，选这三种材料按不同的比例做成体积完全相同的甲、乙、丙三个物体，（如图所示），其中，构成甲物体的三种材料质量相等，把它们放入水中后，发现甲物体的红色部分、乙物体的黄色部分、丙物体的蓝色部分均恰好浮在水面上，而且这三部分的体积也正好相等，比较甲、乙、丙三物体所含物质的多少，下列判断中正确的是（ ）
a含有红色物质最多的是甲物体，最少的是丙物体，
b含有黄色物质最多的是乙物体，最少的是丙物体，
c含有蓝色物质最多的是丙物体，最少的是乙物体．
A．b正确
B．a，c正确
C．c正确
D．b、c均正确
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a含有红色物质最多的是甲物体，最少的是丙物体，
b含有黄色物质最多的是乙物体，最少的是丙物体，
c含有蓝色物质最多的是丙物体，最少的是乙物体．
A．b正确
B．a，c正确
C．c正确
D．b、c均正确
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已知有红、黄、蓝三种密度依次增大的材料，选这三种材料按不同的比例做成体积完全相同的甲、乙、丙三个物体，（如图所示），其中，构成甲物体的三种材料质量相等，把它们放入水中后，发现甲物体的红色部分、乙物体的黄色部分、丙物体的蓝色部分均恰好浮在水面上，而且这三部分的体积也正好相等，比较甲、乙、丙三物体所含物质的多少，下列判断中正确的是
a含有红色物质最多的是甲物体，最少的是丙物体，
b含有黄色物质最多的是乙物体，最少的是丙物体，
c含有蓝色物质最多的是丙物体，最少的是乙物体．
- A.b正确
- B.a，c正确
- C.c正确
- D.b、c均正确
声音的探究
（一）他们首先做了如下几个实验：
实验一：用手摸喉头，发声时，手在振动
实验二：用薄塑料片在塑料梳子的齿上划发声时，感觉手在振动
实验三：打击音叉，把发声音叉的尖端接触水面，激起水花
实验四：把刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使它振动发声
（1）他们发现这些发声物体的共同特征是：______，物理学把这种由几个现象得到一个共同结论的方法称为归纳法．
（2）音叉发声振动不易观察到，通过激起水花将振动放大反映出来，物理学上把这种方法称为______
（二）小玉发现，轻拨与重拨钢尺，钢尺发出声音的大小不同．他继续用刻度尺探究声音的响度与振幅的关系，如图甲所示．记录的数据如下：
（1）小马发现他收集的数据有问题，请你帮他指出来
存在的是：______
（2）经过改正后，他们得出了正确论：______
（三）小张发现塑料片快划与慢划发出声音的高低不同．他选择如图乙所示的器材进一步探究，但忘记记录现象了．请帮他完成实验记载用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些，则第______次发出的声音的音调高；如图丙所示，用薄塑料片在1、2两把塑料梳子的齿上用同样的速度划两次，则______把梳子发出的声音的音调高．
（四）小马等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？
针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：①声音要传播出去，需要东西做媒介；②声音要传播出去，不需要什么东西做媒介
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的两个实验：
a、两张课桌紧紧挨在一起．小丽轻敲桌面，小冬把耳朵贴在另一张桌子上．
b、两张桌子拉开，又进行了一次实验
小马发现两个小实验的结果不同，其不同的地方是______．得出的实验结论验证了其中猜想______是正确的．
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（一）他们首先做了如下几个实验：
实验一：用手摸喉头，发声时，手在振动
实验二：用薄塑料片在塑料梳子的齿上划发声时，感觉手在振动
实验三：打击音叉，把发声音叉的尖端接触水面，激起水花
实验四：把刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使它振动发声
（1）他们发现这些发声物体的共同特征是：______，物理学把这种由几个现象得到一个共同结论的方法称为归纳法．
（2）音叉发声振动不易观察到，通过激起水花将振动放大反映出来，物理学上把这种方法称为______
（二）小玉发现，轻拨与重拨钢尺，钢尺发出声音的大小不同．他继续用刻度尺探究声音的响度与振幅的关系，如图甲所示．记录的数据如下：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 用力大小 | 小 | 大 | 较大 |
| 尺的振动幅度 | 小 | 大 | 较大 |
| 尺拍打桌子的声音 | 小 | 大 | 较大 |
存在的是：______
（2）经过改正后，他们得出了正确论：______
（三）小张发现塑料片快划与慢划发出声音的高低不同．他选择如图乙所示的器材进一步探究，但忘记记录现象了．请帮他完成实验记载用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些，则第______次发出的声音的音调高；如图丙所示，用薄塑料片在1、2两把塑料梳子的齿上用同样的速度划两次，则______把梳子发出的声音的音调高．
（四）小马等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？
针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：①声音要传播出去，需要东西做媒介；②声音要传播出去，不需要什么东西做媒介
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的两个实验：
a、两张课桌紧紧挨在一起．小丽轻敲桌面，小冬把耳朵贴在另一张桌子上．
b、两张桌子拉开，又进行了一次实验
小马发现两个小实验的结果不同，其不同的地方是______．得出的实验结论验证了其中猜想______是正确的．
在“探究圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，甲、乙、丙三位同学都认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同，于是，三位同学各自从实验室里挑选了由不同种合金材料制成、高度和横截面积都不同、质量分布均匀的圆柱体做实验，并测出圆柱体对水平地面压强p的大小，表中为甲、乙、丙三位同学的实验数据记录．
| 同学 | 合金圆柱体密度 ρ（×103千克/米3） | 实验 序号 | 高度 h（米） | 圆柱体底面积 S（×10-4米2） | 圆柱体对地面的压强p（帕） |
| 甲 | 2 | 1 | 0.05 | 5 | 980 |
| 2 | 0.1 | 5 | 1960 | ||
| 3 | 0.2 | 5 | 3920 | ||
| 4 | 0.2 | 10 | 3920 | ||
| 乙 | 4 | 5 | 0.05 | 5 | 1960 |
| 6 | 0.1 | 5 | 3920 | ||
| 7 | 0.2 | 5 | 7840 | ||
| 丙 | 6 | 8 | 0.05 | 5 | 2940 |
| 9 | 0.1 | 5 | 5880 | ||
| 10 | 0.2 | 5 | 11760 |
③三位同学互动交流，分析了实验序号1、5、8（或2、6、9或3、7、10）的数据，初步得出：________．
④进一步综合分析表中数据，经运算归纳得出：圆柱体对地面的压强与________的比值是一个定值． 查看习题详情和答案>>
（2010?嘉定区一模）在“探究圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，甲、乙、丙三位同学都认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同，于是，三位同学各自从实验室里挑选了由不同种合金材料制成、高度和横截面积都不同、质量分布均匀的圆柱体做实验，并测出圆柱体对水平地面压强p的大小，表中为甲、乙、丙三位同学的实验数据记录．
①甲同学由实验序号3、4初步判断：圆柱体底面积与它对地面的压强
③三位同学互动交流，分析了实验序号1、5、8（或2、6、9或3、7、10）的数据，初步得出：
④进一步综合分析表中数据，经运算归纳得出：圆柱体对地面的压强与
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| 同学 | 合金圆柱体密度 ρ（×103千克/米3） |
实验 序号 |
高度 h（米） |
圆柱体底面积 S（×10-4米2） |
圆柱体对地面的压强p（帕） |
| 甲 |
2 |
1 | 0.05 | 5 | 980 |
| 2 | 0.1 | 5 | 1960 | ||
| 3 | 0.2 | 5 | 3920 | ||
| 4 | 0.2 | 10 | 3920 | ||
| 乙 |
4 |
5 | 0.05 | 5 | 1960 |
| 6 | 0.1 | 5 | 3920 | ||
| 7 | 0.2 | 5 | 7840 | ||
| 丙 |
6 |
8 | 0.05 | 5 | 2940 |
| 9 | 0.1 | 5 | 5880 | ||
| 10 | 0.2 | 5 | 11760 |
无关
无关
（选填“有关”或“无关”）． ②各位同学分析了自己的实验数据和相关条件，其中乙同学由实验序号5、6或6、7
5、6或6、7
初步得出：同一圆柱体对地面的压强与高度成正比．③三位同学互动交流，分析了实验序号1、5、8（或2、6、9或3、7、10）的数据，初步得出：
在高度与底面积相同的情况下，不同圆柱体对地面的压强与密度成正比
在高度与底面积相同的情况下，不同圆柱体对地面的压强与密度成正比
．④进一步综合分析表中数据，经运算归纳得出：圆柱体对地面的压强与
圆柱体的高度
圆柱体的高度
的比值是一个定值．